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幼兒園活動(dòng)教案《誰(shuí)的點(diǎn)子多》

時(shí)間:2024-03-25 09:46:32 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園活動(dòng)教案《誰(shuí)的點(diǎn)子多》

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)教案《誰(shuí)的點(diǎn)子多》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園活動(dòng)教案《誰(shuí)的點(diǎn)子多》

  活動(dòng)目標(biāo): 

  1、為孩子提供解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子嘗試運(yùn)用多種方法去解決問(wèn)題。

  2、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述自己的辦法,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察畫(huà)面,找出相關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒的觀察力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  鼓勵(lì)孩子嘗試運(yùn)用多種方法去解決問(wèn)題。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒能用完整的話講述自己解決問(wèn)題的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、燕子、猴子、小馬、小狗、小貓、大象、小羊、老虎等動(dòng)物頭飾。

  2、森林掛圖、大樹(shù)、房子、梯子、板凳等教具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、課題導(dǎo)入:小朋友們今天老師給你們帶來(lái)了一些動(dòng)物頭飾,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、教師介紹動(dòng)物頭飾:引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)燕子、猴子、小馬、小狗、小貓、大象、小羊、老虎等動(dòng)物頭飾,提問(wèn):(1)這些頭飾漂亮嗎?(2)你們想戴上扮演這些小動(dòng)物嗎?老師也想扮演其中的一個(gè)小動(dòng)物,這些小動(dòng)物中誰(shuí)最厲害?(老虎)老師扮演老虎吧,你們喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?自己選一個(gè)。

  3、和幼兒一塊討論這些動(dòng)物的本領(lǐng):老虎有獸中之王的美稱,可見(jiàn)它非常厲害,你們都有哪些本領(lǐng)?引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言說(shuō)出我是……(小猴會(huì)爬樹(shù),比老虎厲害;小鳥(niǎo)會(huì)飛,小貓會(huì)跑,大象比老虎強(qiáng)壯等)你們的本領(lǐng)都很大,今天我是邀請(qǐng)你們到我家做客的,你們?cè)敢鈫?我們應(yīng)該怎樣去?(做火車(chē)、飛機(jī)、汽車(chē)等)

  4、以游戲的形式,到達(dá)大森林:放音樂(lè)(開(kāi)火車(chē))同時(shí)出示森林圖,教師帶領(lǐng)幼兒一起開(kāi)火車(chē)到達(dá)目的地,老虎開(kāi)火車(chē),提醒動(dòng)物們?cè)谶^(guò)山洞時(shí)灣下腰,過(guò)高山是把手舉起來(lái)。提問(wèn):來(lái)到大森林你們有什么感覺(jué)?(環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮)小朋友覺(jué)得累了嗎?前面有棵樹(shù)我產(chǎn)到大樹(shù)底下休息一下吧。

  5、提出問(wèn)題,如何送小鳥(niǎo)回家:出示大樹(shù)及小鳥(niǎo)圖,提問(wèn):你們聽(tīng)到了什么聲音?誰(shuí)在叫?發(fā)生了什么事?(從樹(shù)上掉下一只小鳥(niǎo))找一下鳥(niǎo)媽媽去哪里了?鳥(niǎo)媽媽沒(méi)在家我們應(yīng)該怎樣幫助小鳥(niǎo)?

  6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法去解決問(wèn)題:提問(wèn):你們有什么辦法把小鳥(niǎo)送回家?如下以下辦法:1、小猴會(huì)爬樹(shù),把小鳥(niǎo)送回家。2、大象用鼻子把小鳥(niǎo)送回家。3、小狗、小羊、老虎可以用梯子或板凳送小鳥(niǎo)回家。4、小貓可以爬到小馬的背上把小鳥(niǎo)送回家。5、燕子可以背著小鳥(niǎo)回家。最后由大象把小鳥(niǎo)送回了家,小動(dòng)物們可高興了。

  7、活動(dòng)延深:幫助小貓、小狗找吃的。出示老虎的房子,引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提問(wèn):我的家漂亮嗎?是什么樣子的?房子前面掛著什么?(魚(yú)、肉骨頭)是誰(shuí)最?lèi)?ài)吃的?我們應(yīng)該怎樣把它取下來(lái)?引導(dǎo)幼兒想出更多的好辦法,如:(1、可以用凳子、梯子把食物取下來(lái);2、小貓、小狗可以爬到小馬背上把食物取下來(lái);3、讓小鳥(niǎo)幫助把食物取下來(lái);)

  8、以游戲的形式結(jié)束活動(dòng):游戲開(kāi)火車(chē),今天我們真高興啊,太陽(yáng)快落山了,我們回家吧,我們?cè)鯓踊丶夷?還是讓老虎開(kāi)火車(chē)送我們回家吧。

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