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幼兒園小班安全教案《交通》

時間:2024-03-16 11:21:29 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班安全教案《交通》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全教案《交通》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班安全教案《交通》

  活動目標:

  1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

  2、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

  3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準備:

  1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

  2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

  3、課件《看望兔奶奶》。

  活動過程:

  1、邊觀看課件(一)邊討論。

 。1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

 。2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

 。3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

  2、邊觀看課件(二)邊討論。

  (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

 。2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

  (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

 。4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

 。5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

 。6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

  3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)4。在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

  (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

  場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)場景二:十字路口師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)場景三:天橋師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)(2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

  延伸活動:

  行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

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