幼兒園小班教案：小班語言《嗯，有股香味兒》教案模板

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案：小班語言《嗯，有股香味兒》教案模板，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班教案：小班語言《嗯，有股香味兒》教案模板1

　　(一)內(nèi)容簡介

　　今天是媽媽的生日，為了給媽媽一個驚喜，莎子急匆匆地吃完早飯，沒擦嘴巴就馬上出門了。_路上，狐貍把莎子當(dāng)成了蛋黃，小狼把她當(dāng)成了草莓，小熊把她當(dāng)成了雞湯。這——到底是怎么回事兒呢？

　　(二)主題分析

　　故事通過講述莎子急匆匆地吃完早飯，沒擦嘴巴就連忙出門，；隹備為媽媽的生日采摘鮮花后發(fā)生的一系列稀奇古怪的事情，讓孩子們感受到了莎子愛媽媽的真摯情感。同時，也告訴孩子們用餐時要小心，吃完東西要擦嘴巴，要講衛(wèi)生的道理。

　　(三)情節(jié)分析

　　莎子匆匆忙忙地吃完早飯，準(zhǔn)備去做一件神秘的事情，是什么事情讓莎子嘴巴也沒來得及擦、身上都是污漬就出門了呢?故事一開始就引發(fā)了小讀者的好奇心。

　　小狐貍要咬莎子的嘴巴，小狼要舔莎子的手，小熊；隹備扯莎子的裙子，這是為什么呢?帶著緊張和好奇，小讀者急于想要閱讀下去，了解真相。

　　當(dāng)故事最后終于揭曉謎底時，我們禁不住為莎子愛媽媽的情感所深深感動。同時，也被莎子吃完東西不擦嘴巴就匆匆出門遇到的種種尷尬而會心一笑，在快樂中明白要講衛(wèi)生的道理

　　(四)圖畫分析

　　1、畫面的構(gòu)圖和色彩

　　故事畫面中主體凸顯，大多數(shù)的篇幅中都只有主體，而省略了背景。這樣的表現(xiàn)手法讓小讀者能夠清晰、直觀地觀察畫面，了解畫面的意思。畫面以自、紅、藍(lán)色為主色調(diào)，給人以清新的感覺。

　　2、圖畫中蘊藏的細(xì)節(jié)

　　莎子一身純白的衣服與彩色的畫面(房屋、樹林等)形成了鮮明的對比，使莎子純潔、可愛的形象躍然紙上。

　　盡管畫面中一身白色衣物的莎子胸前始終有一攤難看的污漬，但從這黃黃的污漬中，我們看到的是莎子為了送給媽媽神秘禮物的急迫心情，折射出莎子愛媽媽的情感。

　　小狐貍、小狼、小熊聞到莎子身上的.香味兒后，垂涎三尺，以此烘托出主題。

　　(五)角色分析

　　莎子的表情在整個故事中有著明顯的變化，也讓我們清晰地捕捉到了她的心理變化：急匆匆地吃早飯對一臉認(rèn)真，連湯灑了、蛋黃糊在臉上、草莓醬黏在手上都不管不顧的樣子，那是去為媽媽準(zhǔn)備禮物的著急，讓我們看到莎子心中對媽媽的愛。

　　當(dāng)莎子遇到小狐貍、小狼、小熊的攻擊時，雖然她的小臉上滿是惶恐，但不退不避的樣子也是對媽媽的愛使然。

　　當(dāng)莎子摘好鮮花看到小動物們在她家時，她嚴(yán)肅地指責(zé)，那是怕小動物們打擾了媽媽過生目的心情。

　　最后莎子終于把鮮花送到媽媽手上，與媽媽親熱地抱在一起時，那是心愿終了、滿足又快樂的笑臉。

　　(六)語言分析

　　故事中的語言多以對話的方式呈現(xiàn)。其中莎子和小狐貍、小狼、小熊對話的語言是重復(fù)的，可以嘗試讓孩子來模仿，特別是禮貌用語“請、再見”和“假如……就……"等句式可讓幼兒應(yīng)用于生活中。

　　故事中還有“祝賀、保密、說謊、有趣"等詞語，可以豐富孩子的語言詞匯。

幼兒園小班教案：小班語言《嗯，有股香味兒》教案模板2

　　1、設(shè)計思路

　　莎子身上香香的雞湯味、蛋黃味、甜甜的草莓醬味，真香呀!小狐貍、小狼、小熊都聞到了：嗯，有股香味兒。他們的鼻子本領(lǐng)可真大!

　　你的鼻子聞過雞湯、蛋黃、草莓醬的味道嗎?有香味兒嗎?你還知道什么東西聞起來也有一股香味兒呢?快來試試你的小鼻子吧。

　　2、活動目標(biāo)

　　(1)辨認(rèn)各種常見氣味，嘗試將生活中常見的有氣味的物體進(jìn)行歸類

　　(2)理解故事內(nèi)容，對辨識氣味感興趣。

　　3、活動準(zhǔn)備

　　·《嗯，有股香味兒》圖畫書、教學(xué)課件(PPT)

　　·蛋黃、草莓醬、熱雞湯分別裝入器皿

　　·將少許醋、水、花露水裝入瓶內(nèi)，用紗布封口

　　·酸黃瓜、白醋、酒釀、葡萄酒、洗發(fā)水、香水、花、香皂等物

　　·表情娃娃：笑臉、愁臉、沒有表情的臉

　　4、活動過程

　　(1)引出話題

　　出示第2~4面

　　(2)理解故事

　�、俪鍪镜�5～8面：

　　一莎子先碰到了誰?

　　一小狐貍為什么把莎子叫做蛋黃?

　　一你聞過蛋黃的味道嗎?它的味道怎么樣?

　　一這里有蛋黃，你來聞一聞，說說聞起來味道像什么?

　　小結(jié)：蛋黃有股香香的香味兒。

　　②出示第9～1 1面：

　　一莎子這回又碰到了誰?

　　一小狼把莎子叫做什么?為什么?

　　一你吃過草莓醬嗎?

　　一(出示草莓醬、熱雞湯)你聞聞哪個是草莓醬?

　　小結(jié)：草莓醬有甜甜的香味兒。

　�、鄢鍪镜�1 2～1 4面：

　　一莎子最后又遇到了誰?

　　一小熊為什么把莎子當(dāng)作雞湯呢?

　　一你喜歡雞湯嗎?

　　一(出示熱雞湯)聞聞看，說說聞到了什么味道?

　　小結(jié)：雞湯有股鮮鮮的香味兒。

　　(3)辨認(rèn)氣味

　　一除了剛剛聞到的香香的、甜甜的、鮮鮮的`香味兒外，你還聞到過什么味道也是香味兒的?

　　一除了香香的味道，你還聞到過其他什么味道?

　　一(出示紗布封口的醋、花露水、水)這里還有一些有味道的東西，你能用小鼻子聞出來嗎?誰來試一試?

　　一你聞到了什么味道?

　　(酸酸的、香香的、沒味的)分別用愁臉、笑臉和沒表情的臉來標(biāo)識。

　　一大家都來聞一聞。(教師依次將三個瓶子讓孩子聞后，將三個瓶子固定放在桌上)

　　一(出示酸黃瓜、白醋、酒釀、葡萄酒、洗發(fā)水、香水、花、香皂等物品)這里

　　的東西都有味道，大家來聞一聞。，聞出來和前面的三種味道差不多的，你就送過去，和它做朋友。

　　(4)活動延伸

　　繼續(xù)講故事至最后：

　　一莎子給媽媽的花有香味兒嗎?生活中還有什么東西聞起來也有像花一樣的香味兒呢?記得去找一找、聞一聞。

　　(三)活動拓展

　　1．提供各種彩紙、彩珠、卡片等物品，鼓勵幼兒用這些材料為家里的其他人做生日本乙物。

　　2．在教室的活動區(qū)域中，提供香、酸、辣、臭等各種氣味的物品，供幼兒辨識。

　　3．提供各種氣味的物品圖片，讓幼兒將相同氣味的物品進(jìn)行歸類。

　　(四)閱讀區(qū)的活動

　　在閱讀區(qū)投放故事書和頭飾、背景圖等，鼓勵幼兒學(xué)說故事中的對話。

幼兒園小班教案：小班語言《嗯，有股香味兒》教案模板3

　　1、設(shè)計意圖

　　莎子為了給媽媽準(zhǔn)備生日禮物，連湯撒了都沒管、嘴巴也沒來得及擦就出了門。當(dāng)遇到小狐貍、小狼、小熊時，她一點兒都沒害怕……這是因為莎子深深地愛著自己的媽媽，為了媽媽的生日能開心，她什么都可以不顧。

　　你愛自己的媽媽嗎?你的媽媽過生日時，你最想為她做的禮物、說的一句話是什.么呢?趕快來說一說、做一做吧！

　　2、活動目標(biāo)

　　(1)安靜地聽故事，了解莎子為媽媽過生日做的事情。

　　(2)愿意為自己媽媽的生日說一句祝福的話，做一件禮物。

　　3、活動準(zhǔn)備

　　《嗯，有股香味兒》圖畫書，教學(xué)課件(PPT)

　　圖片：莎子、媽媽、小狐貍、小狼、小熊

　　幼兒的媽媽照片(這個活動也可以放在家長開放日，媽媽在場的情況下開展)

　　繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的花形紙片

　　《生日快樂歌》音樂

　　4、活動過程

　　(1)出示畫面，導(dǎo)入故事

　　出示蛋糕圖片(PPT)：

　　一這是什么?

　　一什么時候會有這香噴噴的蛋糕?

　　一你們家誰曾過過生日?

　　一他們過生目的時候，大家還會做什么事情呢?

　　小結(jié)：原來過生日的時候，大家會送上蛋糕、禮物。

　　(2)欣賞理解故事，學(xué)說對話

　　①出示第2～3面：

　　一莎子在干什么?

　　一她的身上、臉上、手上怎么啦?

　　一她連媽媽也沒告訴，大概會是什么事情會讓她這么著急呢?

　　一我們看看莎子到底怎么啦?

　　②出示第4～11面：

　　一她先遇到了誰?

　　(出示圖片：小狐貍)

　　一莎子和小狐貍說了什么話?

　　一莎子又遇到了誰? (出示圖片：小狼)

　　一她倆是怎么說的?

　�、鄢鍪镜�1 2～1 4面：

　　一莎子這回又遇到了誰呀? (出示圖片：小熊)

　　一她們倆是怎么說的?誰來學(xué)一學(xué)?(嘗試用“請……”、“假如……就……”說話。

　　結(jié)合圖片，學(xué)說莎子和小熊的對話)

　　一莎子遇到了這么多小動物，她害怕了嗎?

　　一讓莎子急匆匆吃飯、遇到小動物也不害怕，這到底會是什么事情呢?

　�、苊娉鍪镜�1

　　5面：

　　一看一看，莎子在干什么?

　　一莎子為什么摘花?

　　一“祝賀”是要做些什么事情?

　　小結(jié)：今天是媽媽的生日，莎子想要給媽媽一份神秘的禮物，祝賀媽媽生日快樂，所以她才匆匆出門，還那么勇敢!

　　一莎子為了媽媽的生日，還會做什么事情呢?

　�、莩鍪镜�1 6～1 8面：

　　一莎子為什么要叫小動物們停下?

　　小結(jié)：莎子是怕小動物們給媽媽添麻煩。

　�、蕹鍪镜�1 9～25面：

　　一莎子又做了什么事情?

　　一莎子除了送鮮花給媽媽，還說了一句好聽的話，誰會說?一起大聲說一說。

　　(3)開動腦筋，表達(dá)表現(xiàn)

　�、僮杂芍v述。

　　一莎子為媽媽的生日做了那么多的事情，慶賀媽媽的生日。你想怎么為你的媽媽慶賀生日呢?

　　一這里有許多東西：繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的`花型紙片。這些漂亮的珠子、小花，可以用來做成各種各樣的禮物：項鏈、賀卡、胸針等，做好后請你將禮物送給媽媽。你最喜歡做什么?趕快來動手做一做吧。

　　②幼兒操作。(如果是家長開放日，也可以邀請媽媽一起完成)

　　繩子、彩色珠子——串項鏈。

　　壓圖機、彩紙、卡片——用壓圖機做各種花紋，裝飾卡片，做成賀卡。

　　大小、顏色不一的花形紙片——用反復(fù)粘貼的方法，制作成花型胸針。

　　一禮物做好了嗎?快去送給媽媽吧，別忘了像莎子一樣，說一句祝賀的話噢!

　　在音樂聲中，孩子送禮物、祝福給媽媽。(如果媽媽不在身邊，也可以送給照片上的媽媽)

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