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幼兒園中班語言兒歌教案：團結(jié)友愛親又親
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言兒歌教案：團結(jié)友愛親又親，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.理解兒歌內(nèi)容，感受團結(jié)友愛的人朋友多。
2.學習疊詞“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶。”
活動準備：
幼兒畫冊
活動過程：
一、游戲?qū)?/p>
師：今天老師要和小朋友玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫“抱抱團”，你們要仔細聽好這個游戲是怎么玩的，“抱抱團，抱抱團，幾人抱一團”——2人抱一團，你們該怎么做呢?那么要是三人抱一團�，F(xiàn)在老師請小朋友站在老師身邊圍成一個圈，你們可要仔細聽好哦!
二、談話導入主題
師：剛我們玩的游戲叫什么名字?我們是怎么玩這個游戲的?剛剛是誰沒有被抱對呢?請沒有抱對的小朋友過來老師身邊說一說你沒有抱對時是什么感覺的?其它抱對的小朋友，你們又是什么感覺的呢?
三、第一遍欣賞兒歌
今天老師帶來一首有關于團結(jié)友愛的兒歌，這首兒歌的名叫“團結(jié)友愛親又親”(字卡，教師有感情地朗讀兒歌)
師：這首兒歌的名字叫什么?說誰和說團結(jié)友愛親又親了?
四、第二遍學習兒歌
師：一顆星的時候是怎么樣的?我們再來聽聽星星是怎么說的。(第一段，第二遍朗誦，同時出示圖片)
師：三顆、四顆、五顆星是怎么了?小朋友你們想想一顆星的時候是怎么樣的?二顆星的時候會是怎么樣的?(幼兒回答的同時出示詞卡)
師：一個人的時候是怎么樣的?(第二段朗誦，同時出現(xiàn)圖片)三個、四個、五個人是怎么樣的?一個人的時候是只是怎么樣的，二個人的時候是怎么樣的?
五、學習疊詞
師：一顆星是怎么樣?一個人怎么樣?二顆星是怎么樣?二個人是怎么樣?你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點嗎?(讓幼兒說出，并問還有沒有聽說過這樣的疊詞呢?鼓勵幼兒回去和家人一起說，看那個小朋友找到最多。)
師：請集體一起站起來帶有感情的朗讀一遍!
附兒歌：
一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆星，四顆星，五顆星，匯成星河放光明。
一個人，孤零零，兩個人，笑盈盈，三個人，四個人，五個人，團結(jié)友愛親又親。
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