幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《躲在哪里》含反思

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《躲在哪里》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)名稱：

　　躲在哪里

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)味覺(jué)，增加味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。

　　3、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。

　　4、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、分別裝在5個(gè)杯子里味道不同的水。

　　2、“酸、添、苦、辣”表情圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、向幼兒講述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。

　　2、提問(wèn)：小朋友們聽(tīng)過(guò)了故事之后，那現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一下大廚師，找一找酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)朋友躲在哪里。

　　3、請(qǐng)幼兒上前來(lái)品嘗味道，并講述自己所品嘗的味道。

　　4、展示圖片《酸、甜、苦、辣》。告訴幼兒：“小朋友們看看掛圖上的表情，然后想一想自己品嘗之后的表情�！�

　　5、將幼兒分組后，請(qǐng)每個(gè)幼兒都自己品品嘗一下五種不同的味道。

　　6、提問(wèn)：“小朋友們現(xiàn)在都嘗過(guò)了這幾種味道，那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友想想自己嘗到的味道的感覺(jué)，在掛圖上把味道和相應(yīng)的表情連線�！�

　　7、提問(wèn)：“小朋友們今天都嘗到了哪些味道？為喜歡的是哪種？”

　　8、在幼兒閱讀“愛(ài)吃甜的動(dòng)物”后，提問(wèn)：“小朋友知不知道有哪些動(dòng)物喜歡吃甜食？它們都喜歡吃什么樣的甜食�！�

　　9、活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)幼兒互相交流自己品嘗不同的味道時(shí)候的感覺(jué)。

　　教學(xué)反思：

　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。