幼兒園六一教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園六一教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園六一教案1
活動目標(biāo)：
�、敝懒坏挠蓙�，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。
�、材車@“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)�，表達(dá)自己的想法。
�、吃敢夥e極參與討論和策劃，與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作，感受六一節(jié)到來的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
�、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六一活動錄像或圖片。
⒉經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有參與過六一活動的經(jīng)歷，幼兒搜集六一由來并表征。
活動過程：
一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中，喚起幼兒對六一的認(rèn)識，了解六一的由來。
�、碧釂枺轰浵窕蛘掌械男∨笥言诟墒裁矗磕囊惶焓切∨笥训墓�(jié)日？。
⒉分享表征信息，了解六一的.由來。
你們知道六一是怎么來的？請個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。
小結(jié)：因?yàn)閼?zhàn)爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把6月的第一天定為國際兒童節(jié).
二、談話交流“我喜歡的六一活動”，激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。
�、庇^看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。
提問：去年的六一是怎樣度過的？請個(gè)別幼兒講述（表演節(jié)目、開運(yùn)動會、游園活動）。
�、步涣鞣窒碜约合矚g的六一活動
提問:你都體驗(yàn)過哪些游戲活動？在慶六一活動中，你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？
小結(jié):在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動會上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。
三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六一的形式，激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動的靈感。
世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的？都有哪些活動？
四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動。
1.組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日
提問:今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢？在游園活動中，你想?yún)⑴c什么樣的活動呢？
�、残〗Y(jié)：我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節(jié)約時(shí)間的情況下，我們就選擇游園活動吧！
五、師生共同決定慶六一的活動方案。
1.幼兒自己表征設(shè)計(jì)六一活動方案
提問：你的六一活動方案是什么？從入園開始先干什么，再干什么？最后干什么？
2.說說你最喜歡哪個(gè)六一活動方案，為什么？
幼兒園六一教案2
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動中，度過一個(gè)快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境。我們設(shè)計(jì)了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。
活動目標(biāo)：
1．感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。
2．樂意與同伴交換禮物，體驗(yàn)分享食物的快樂。
3．感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。
4．了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
5．感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1．老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐一個(gè)。
2．小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。
3．歌舞表演和游戲的音樂。
4．彩色氣球若干。
活動過程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒談話。
1．了解“六一”是小朋友的`節(jié)日。
2．體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
（二）組織幼兒唱歌曲。
1．師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
�。ㄈ┤恢鞒秩耍ㄑ埲患议L）組織幼兒慶六一節(jié)目。
1．幼兒親子表演
2．親子游戲：智力競答1
主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò)，則搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作能力。
3．幼兒親子表演
4．親子游戲：智力競答2
主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò)，則搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作能力。
5．幼兒親子表演
6．親子合作：抽序號交換禮物。
組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來的快樂。
7．分享活動： 在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。
（四）共同收拾整理教室。
小百科：其實(shí)說起兒童節(jié)的來歷，與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日作為國際兒童節(jié)。
幼兒園六一教案3
快樂六一，我愛我的幼兒園園主題親子繪畫
繪畫《快樂的六一》
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)六一的情景。（把六一的情景繪畫出來）
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：
1、結(jié)合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒說說六一節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫
我的游戲，我做主主題游園活動
1、活動總目標(biāo)：
�。�1）通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
（2）讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的'形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
�。�3）家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：夾彈珠
�。�1）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
�。�2）按數(shù)量多少評獎。
3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動形式：家長可一個(gè)與孩子一同游戲。
幼兒園六一教案4
活動意圖：
孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)學(xué)期過半，為了讓家長更了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們組織一學(xué)期一次的親子游玩活動。讓家長走進(jìn)幼兒園看到孩子在活動中真實(shí)、自然的生活、學(xué)習(xí)、游戲的情況，了解老師真實(shí)、自然的教育機(jī)制、教學(xué)狀態(tài)和班級管理的情況。
活動目的：
1、學(xué)習(xí)按親子游戲的規(guī)則和玩法有序游戲，發(fā)展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動手能力。
2、增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對親子游戲的興趣。
3、提高教師和家長之間的了解，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、家長簽到
二、教師致歡迎詞：
各位家長，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹(jǐn)代表中三班班的兩位老師和阿姨，歡迎各位家長的光臨。我希望在今后的.時(shí)間里，大家能更好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂的成長。今天的活動有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲，第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長和老師的互動環(huán)節(jié)，請家長給我們的工作提寶貴意見，謝謝。
三、幼兒展示學(xué)習(xí)情況。朗誦兒歌、演唱歌曲。
四、親子游戲活動：
（一）游戲名稱：漂亮的項(xiàng)鏈
游戲目標(biāo)：
發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力
游戲準(zhǔn)備：
彩色小木珠
游戲過程：
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望
2、師示范制作的方法并提出要求
�。�1）左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿
（2）請家長鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿
�。�3）要求手拿彩線的位置要合適
1、完成后，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅
游戲指導(dǎo)：
家長在活動中多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒自己動手操作
�。ǘ┯螒蛎Q：
喂娃娃
游戲目標(biāo)：
訓(xùn)練孩子雙手的協(xié)調(diào)性，能準(zhǔn)確有目標(biāo)的把豆子舀進(jìn)瓶子里。
游戲準(zhǔn)備：
瓶子娃娃、紅豆、勺子
游戲過程：
1、教師示范游戲方法
2、游戲規(guī)則：
用勺子把盤子里的豆子舀進(jìn)瓶子里，看哪個(gè)寶寶先完成而且不把豆子灑出來者為勝利。家長幫助扶住瓶子協(xié)助完成。
�。ㄈ┯螒蛎Q：投擲游戲
游戲目標(biāo)：
能有目標(biāo)的投擲。培養(yǎng)親子的協(xié)調(diào)默契感。
游戲準(zhǔn)備：
紙團(tuán)、籃子
游戲過程：
1、教師教師講解游戲玩法和規(guī)則。
2、游戲規(guī)則：家長手拿籃子，孩子把規(guī)定個(gè)數(shù)的紙團(tuán)投進(jìn)籃子，看誰先把紙團(tuán)投進(jìn)去且投進(jìn)的個(gè)數(shù)多者為勝利。
四、家園交流
幼兒園六一教案5
活動目標(biāo)：
1.初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？
二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
李華帶大家來的第一個(gè)地方有什么？
出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）
提問：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）
李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？
咦，誰出現(xiàn)了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的`小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的李小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎？因?yàn)橛幸粋�(gè)屬于不同國家每一個(gè)小朋友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。
李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？
我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準(zhǔn)備好了嗎？全體起立，表演開始啦
一、活動目標(biāo)：
1．教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2．鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力
二、活動準(zhǔn)備：
紙漿等
三、活動流程：
導(dǎo)入--演示--操作--欣賞
（一）導(dǎo)入
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮��？
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。
（二）演示
1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色�？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。
3．我們再用紅色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！
小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。
（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!
“彩色紙杯”活動目標(biāo)
1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。
幼兒園六一教案6
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。
一、活動目的
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)難忘的."六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。
二、活動準(zhǔn)備
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)
4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)
5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長負(fù)責(zé)
6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負(fù)責(zé)
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結(jié)束
幼兒園六一教案7
活動目標(biāo)：
1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。
2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。
2.幼兒用書第三冊第28頁。
活動過程：
1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的'事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。
(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。
(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。
3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。
(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。
(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。
(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié)。
活動延伸：
創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動。
幼兒園六一教案8
活動目標(biāo)：
1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運(yùn)用。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動過程
1、導(dǎo)入部分
今天老師請來了自己的好朋友，請你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰？
2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"
�。�1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。
（2）找出它們的相鄰好朋友，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的`含義。
�。�1）出示6種動物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。
�。�2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"
出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。
（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友，一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友，一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友，三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，比后面一個(gè)數(shù)小。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？
�。�3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。
活動結(jié)束：
教師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。
小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
幼兒園六一教案9
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對稱及鏤空等基本特點(diǎn)。
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂六一”剪紙場景。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。
4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
5、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對六一兒童節(jié)的體驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干；一張大的空白卡紙。
活動過程：
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴
1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像。
問：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰呢？
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢？
你們喜歡六一兒童節(jié)么？為什么？
2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢！
二、激發(fā)幼兒的.剪紙興趣
1、師：這么精彩的六一節(jié)，看到小朋友們這么開心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂場景留下來么？
（幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題）
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來記錄這一快樂的節(jié)日。
3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂場景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作
1、引導(dǎo)每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動作、服飾以及表情先用筆畫下來，在用對稱剪的形式表現(xiàn)出來。
2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽、白云、小鳥、彩旗、舞臺、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。
3、幼兒將創(chuàng)造的內(nèi)容，在空白卡紙上，進(jìn)行藝術(shù)粘貼，使其豐富精彩，呈現(xiàn)六一的快樂場景。
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂跳舞，體驗(yàn)成功的樂趣。
活動延伸：
生活中，讓我們格外難忘的場景、畫面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場景，帶入園和同伴分享自己的快樂經(jīng)驗(yàn)！
活動反思：
本次剪紙活動，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴，他們能夠說出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。我抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動手，把六一的快樂場景留住的這一美好愿望。
活動中，我沒有范例，更沒有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動中體驗(yàn)合作的樂趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對此活動十分感興趣，達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺很欣慰。
此次活動既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會越來越好的。
活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
小百科：
在冷戰(zhàn)期間，東西德國在兒童節(jié)上做法迥然不同。首先，日期就不一樣：東德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：東德稱為“國際兒童節(jié)”(internationaler Kindertag)，西德稱為“世界兒童節(jié)”(Weltkindertag)。另外，節(jié)日的傳統(tǒng)也有區(qū)別。
幼兒園六一教案10
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
3、初步學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：
鋼琴
活動過程：
一、開始部分
律動：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。
練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點(diǎn)沙沙》。
二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。
師：星期二是什么節(jié)日��？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動，以讓幼兒的情緒興奮）
三、欣賞新歌曲的旋律。
1、我們在六一那天快嗎？，我們都是在慶祝什么節(jié)日呀？（引導(dǎo)幼兒說出是慶祝六一，引出歌曲名字）今天老師就帶來一首歌的名字也叫做慶祝六一呢？你們想不想學(xué)習(xí)呢？我們一起慶祝六一，慶祝你們的節(jié)日好嗎？
2、教師范唱歌曲一遍。
師：這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢？你們聽得時(shí)候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）
教師再次彈奏歌曲。有意的引導(dǎo)幼兒去感受音樂的.美。
3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）
四、幼兒初步學(xué)歌曲。
1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。
2、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞。
師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時(shí)教師要做相應(yīng)的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分組唱歌集體演唱。
五、評價(jià)幼兒活動情況，復(fù)習(xí)《逛公園》，結(jié)束活動。
幼兒園六一教案11
活動目標(biāo)：
1．通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
游戲內(nèi)容：
一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰的運(yùn)氣好
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的.紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準(zhǔn)備：盒子若干
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
幼兒園六一教案12
活動目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。
2、能學(xué)會唱《六一的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的情緒。
3、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情�；顒訙�(zhǔn)備：鋼琴
活動過程：
一、開始部分
1、發(fā)聲練習(xí)：師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《大雨小雨》、
2、律動練習(xí)：《母鴨帶小鴨》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
二、學(xué)習(xí)新歌
1、六月一日是什么節(jié)日？六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一兒童節(jié)這一天小朋友都來慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、讓幼兒談一談準(zhǔn)備用怎樣的方式來慶祝六一兒童節(jié)。
小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節(jié)的？我們一起來聽一首歌，這首歌的名字叫《六一的歌》。
3、幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
提問：歌曲的名字叫什么？
歌里說了什么呢
4、幼兒再次欣賞教師翻唱歌曲
提問：歌里是怎么唱的？（六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的.。）
4、隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。
5、輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。
6、過六一兒童節(jié)時(shí)大家都很高興，我們要怎樣唱這首歌呢？
7、幼兒有感情的唱一遍
三、復(fù)習(xí)歌表演《種瓜》
幼兒園六一教案13
歡歌笑語慶六一活動教案適用于兒童節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己，體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂，快來看看幼兒園歡歌笑語慶六一活動教案吧。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的.一個(gè)節(jié)日，今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們班將在六一節(jié)那天，開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動，讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動目標(biāo)：
通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己，體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂。
感受節(jié)日的歡快氣氛。
愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。
2、每位幼兒自己準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目。
3、教師準(zhǔn)備謎語30個(gè)，一個(gè)大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
活動過程：
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節(jié)目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互說一句祝福的話。
幼兒園六一教案14
活動目標(biāo)：
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單。 【幼兒園PPT課件制作】
大、小不等的.紙張，畫筆，彩條若干。
活動過程：
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日��？我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？
(2)、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們在干什么？
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準(zhǔn)備
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋�(gè)組的活動。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
教學(xué)建議
(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。
幼兒園六一教案15
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事，有主人翁意識和愛集體的意識。
2、體會民主商議受尊重的愉快心情。
準(zhǔn)備：
記事單一大張、彩色筆一盒。
活動與指導(dǎo)：
1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師告訴幼兒，園里要舉辦慶�！傲�?一”大會，請各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶�；顒�。
2、討論節(jié)目的'有關(guān)事宜。
(1)請幼兒各抒己見，談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的，節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行，這樣大家才快樂。請幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個(gè)來。
(2)請小朋友繼續(xù)發(fā)表意見，想一想除了表演節(jié)目，過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請柬等事宜。
3．記錄事宜，列活動計(jì)劃。
(1)教師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。
(2)請幼兒按事情的輕重，說說先干哪樣，后干哪樣，才能保證活動的成功。列出排序表，告訴幼兒，我們要按計(jì)劃辦事，完成哪樣畫個(gè)勾來表示。
(3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動。
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