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幼兒園大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-01-04 06:56:58 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)教案[推薦]

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)教案[推薦]

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、根據(jù)人物特點(diǎn),將音樂(lè)形象與故事中的人物形象相匹配。

  2、在音樂(lè)中大膽試用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)人物形象,體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

  3、通過(guò)表演,刨懂得不要輕信陌生人的道理。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、情景創(chuàng)設(shè):森林(花,草,樹(shù),蘑菇等)

  2、課件、音樂(lè)(代表四個(gè)人物的音樂(lè):《森林狂想曲》——小紅帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市場(chǎng)》——大灰狼;《拉德斯基進(jìn)行曲》一一獵人)

  3、人物圖片、頭飾

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入——欣賞森林美景并用動(dòng)作表現(xiàn)。

  播放背景音樂(lè)《森林狂想曲》,在樂(lè)曲聲中帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)教室。

  1、欣賞森林的美景。

  《森林狂想曲》的鳥(niǎo)鳴蛙叫、潺潺流水聲,立刻把幼兒帶人了“森林”的場(chǎng)景之中。同時(shí),課件上畫有森林的巨幅背景圖、室內(nèi)擺有立體的蘑菇、大樹(shù)、鮮花、小草。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上,都給幼兒極大的審美刺激,他們一下被吸引住了,興奮地講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、模仿森林里的樹(shù)木花草。

  教師:誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)漂亮的花朵?大家都來(lái)擺個(gè)花的造型,看看誰(shuí)表演得最漂亮。

  二、故事欣賞——分析人物特點(diǎn)。

  在這個(gè)美麗的大森林里,發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事。

  1、欣賞《小紅帽》的故事。

  教師:故事里都有誰(shuí)?

  2、分析故事中的人物特點(diǎn)。

  討論:在四個(gè)人物中你喜歡誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?小紅帽有沒(méi)有做得不太合適的地方?

  三、聽(tīng)辨音樂(lè)——找出和人物特點(diǎn)相符的音樂(lè)。

  教師:小紅帽的故事可真好聽(tīng),老師還為4個(gè)人物配了4段音樂(lè),請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),分一分,這段音樂(lè)像誰(shuí)。

  1、分段聽(tīng)音樂(lè),區(qū)分并模仿小紅帽和外婆的音樂(lè)形象。

  (1)第一段音樂(lè)像誰(shuí),為什么。

  教師:誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小紅帽走路的樣子,她邊走路邊做什么?

  (2)第二段音樂(lè)像誰(shuí),為什么。

  教師:音樂(lè)聽(tīng)上去很憂傷,就像外婆在病中思念著小紅帽。

  誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)年老的外婆走路的樣子。

  2、區(qū)分并模仿大灰狼和獵人的音樂(lè)形象。

  教師:再聽(tīng)兩段音樂(lè),你們聽(tīng)聽(tīng)像誰(shuí)?

  (1)音樂(lè)很神秘,好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小紅帽的后面呢!

  教師:誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)大灰狼走路的樣子。

  (2)音樂(lè)聽(tīng)上去很有力,就像勇敢的獵人邁著有力的步伐走來(lái)啦。

  教師:大家來(lái)學(xué)一學(xué)。

  四、音樂(lè)表演——體驗(yàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

  1、商量分配角色。

  2、提出表演要求并進(jìn)行表演。教師要對(duì)小演員和小觀眾都有要求:小演員要聽(tīng)清楚音樂(lè)再出場(chǎng),注意聲情并茂地講故事;觀眾們要仔細(xì)看,對(duì)演員表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  3、觀眾評(píng)價(jià)。

  4、集體表演。

  活動(dòng)延伸

  歡慶勝利一一體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂(lè)。

  教師:在故事的最后,大灰狼被打敗了,大家都很高興,讓我們一起來(lái)唱歌,跳舞,慶祝勝利吧!播放《小紅帽》的歌曲,幼兒邊唱邊跳出教室。

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