幼兒園中國結(jié)教案

時間：2023-12-30 11:37:52 幼兒園教案我要投稿

幼兒園中國結(jié)教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中國結(jié)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中國結(jié)教案

　　幼兒園中國結(jié)教案篇1

　　目標

　　1.能用雪花片等拼插玩具，學(xué)習用一字插拼接菱形。

　　2.能創(chuàng)造性地拼插中國結(jié)，并將自己作品大膽的向他人介紹。

　　3.感受拼接插塑的樂趣。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　材料投放

　　中國結(jié)的圖片，大小不同的雪花片。

　　玩法及指導(dǎo)建議

　　1.出示菱形插塑的范例，引導(dǎo)幼兒討論菱形的插法。

　　2.拼插方法：將 4 根一字插的長條進行拼接，拼出菱形。在拼接前要根據(jù)合適的長度進行定點。

　　3.構(gòu)造出主體框架后，其余的.部分進行創(chuàng)造性拼插。

　　活動反思：

　　學(xué)生對中國結(jié)這種飾物很喜歡，但對于它們所包含的深刻寓意卻不理解，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解中國結(jié)的寓意，體會其中包含的中國情、中國心無疑是本課教學(xué)的重點，從而與作者的情感達成共鳴。

　　幼兒園中國結(jié)教案篇2

　　活動目標：

　　1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

　　2、發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

　　3、了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

　　活動準備：

　　1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣。

　　2、收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內(nèi)。

　　3、幼兒紡織用的材料：紅絲線。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入引出主題

　　1、今天，劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，在聽故事之前給小朋友一個任務(wù)，希望您在聽完故事之后，能給它取個好聽的`名字。

　　2、小朋友看，我們教室內(nèi)懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？（中國結(jié)）

　　二、了解中國結(jié)

　　1、這些掛在墻上的中國結(jié)，小朋友都已經(jīng)摸過了，也仔細的看過了，你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？

　　2、你看到的中國結(jié)都是什么形狀的？它是什么顏色的？（有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)、還有金色的平安結(jié)、福字結(jié)…….）

　　3、中國結(jié)里顏色最多的是什么顏色？（主要是紅色），還有什么顏色？（金色、藍色、綠色），為什么要用這些顏色？（這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥）

　　4、（教師出示魚形結(jié)、如意結(jié)、飾品結(jié)、平安結(jié)）誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒討論回答）

　　5、你們喜歡中國結(jié)嗎？為什么？你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里見過中國結(jié)？我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒！作為一名中國人我們感到無比的自豪！

　　6、中國結(jié)既美麗又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

　　三、嘗試編織簡單的中國結(jié)（十字結(jié)）

　�。ㄒ唬⒄J識編織材料和工具

　　1、大家都說中國結(jié)漂亮又很喜歡它，那我們今天也來動手編一款中國結(jié)好嗎？

　　2、你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？

　　3、簡單說說中國結(jié)的起源。

　　（二）、嘗試操作

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察老師制作的中國結(jié)（十字結(jié)）是什么樣子的？

　　2、幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進行個別指導(dǎo)。

　　活動延伸：

　　幼兒講講你的中國結(jié)表示了什么祝愿？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字，并向?qū)Ψ剑ㄓH人、朋友、同伴）表達美好的祝愿。

　　幼兒園中國結(jié)教案篇3

　　教材分析：

　　中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習興趣點，我把“中國結(jié)”設(shè)計成為大班美術(shù)欣賞活動，通過這個活動讓幼兒了解我們中國結(jié)獨特之美，并激發(fā)幼兒對勞動人們的熱愛之情。

　　活動目標：

　　1.欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的'美。

　　2.學(xué)習編簡單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。

　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　活動準備：

　　幼兒知識能力的準備：對中國結(jié)意義的簡單了解

　　環(huán)境布置的準備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳

　　活動流程：

　　參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備——交流討論，進一步認識中國結(jié)，突破重點，同時萌發(fā)幼兒喜愛中國結(jié)的情感——制作中國結(jié)，從對中國結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動手體驗，實現(xiàn)目標2，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。

　　活動過程：

　　一.參觀活動，初步認識中國結(jié)，感受其美

　　今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二.交流、討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)

　　1.我們剛才看到了什么呀?對了，是中國結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

　　2.快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的?哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

　　3.你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�?/p>

　　4.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

　　三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動人民之情

　　1.你想做中國結(jié)嗎?我們大家一起來學(xué)學(xué)吧。

　　2.選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。

　　3.你的中國結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個好聽的名字?中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

　　四：小結(jié)，結(jié)束

　　教學(xué)反思：

　　我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒。

　　本文擴展閱讀：中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側(cè)面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。

　　幼兒園中國結(jié)教案篇4

　　活動目標：

　　1、知道中國結(jié)是我國特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國結(jié)的初淺知識。

　　2、喜愛中國結(jié)，熱愛祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強民族自豪感。

　　活動準備：

　　教師、幼兒共同收集中國結(jié)若干；教師準備如意結(jié)1個、鯉魚結(jié)1個、盤長結(jié)1個；錄象一段；編織帶一根。

　　活動過程：

　　一、布置、欣賞、感受。

　　1、師幼共同把大小不一、造型不同的中國結(jié)或中國結(jié)圖片布置在教室里并一起觀賞。

　　2、師幼交流、幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結(jié)。

　　二、感受、分享、討論。

　　1、提問：

　�。�1）教室里布置了中國結(jié)后有什么感覺？

　�。�2）你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

　　2、討論：

　�。�1）這些中國結(jié)有一樣和不一樣的.地方嗎？

　�。�2）為什么大多數(shù)的中國結(jié)是紅色的呢？

　　三、重點介紹和欣賞。

　　1、逐一出示鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)

　　（1）提問：這些不同的圖案代表什么意思呢？

　　為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結(jié)？

　　（2）教師小結(jié)：鯉魚結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤長結(jié)寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結(jié)表達了我們中國人追求真善美的愿望。

　　2、觀看錄象或圖片：北京數(shù)千名大學(xué)生用2008個中國結(jié)拼成的奧運五環(huán)作為禮物送給北京奧組委。

　　1、奧運五環(huán)是什么做成的？表達了人們的怎樣的愿望？

　　2、你還在哪些地方也見過中國結(jié)？

　　3、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們中國人經(jīng)常把帶有美好愿望的中國結(jié)作為禮物送給親朋好友，國際友人，特別是外國人，他們非常喜歡中國結(jié)這種我們中國特有的東西。中國結(jié)還經(jīng)常在一些重大活動上亮相，讓所有的人感受我們的中國文化。

　　四、教師現(xiàn)場編織簡單的中國結(jié)（十字結(jié)）。

　　活動延伸：

　　1、開設(shè)中國結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的中國結(jié)。

　　2、繼續(xù)提供中國結(jié)實物、圖片讓幼兒探究、欣賞

　　幼兒園中國結(jié)教案篇5

　　設(shè)計背景：

　　新年快到了，我給區(qū)域活動“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國結(jié)。古樸而又漂亮的中國結(jié)為“手工小作坊”增添了節(jié)日喜慶的色彩。我班小朋友們不認識中國結(jié)，他們好奇而又熱烈地討論著“老師，這是什么呀？真漂亮啊�！薄袄蠋�，我家里的墻壁上也有這個東西的�！薄袄蠋�，我爸爸的汽車上也有這個。”“老師，媽媽說這個叫中國結(jié)，為什么要掛這個東西呢？”……

　　中國結(jié)是我們中國特有的民間工藝，伴隨著人類的起源，一直流傳。近年來，隨著唐裝的盛行，以及對中國結(jié)的定位，使得小小的中國結(jié)也成為國際、國內(nèi)時尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實。成為人們喜愛的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見。然而這小小的中國結(jié)，我們的幼兒對它們又了解多少呢？

　　于是，我抓住了幼兒的興趣點設(shè)計了本次活動，目的通過引導(dǎo)幼兒認識和欣賞中國結(jié)，幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國結(jié)的造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗美術(shù)欣賞的快樂，豐富其美感經(jīng)驗，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動具有及時性、即時性、時效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛和接受。

　　同時，在引導(dǎo)過程中，老師對幼兒的講述進行適時的概括和總結(jié)，使幼兒的認識和情感得到深化，獲得良好的效果。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國結(jié)藝作品的裝飾性，感受中國結(jié)的審美、實用功能。

　　2、了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，了解其喜慶團圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、禮物盒、范作一張。

　　2、自制多媒體課件：中國結(jié)圖片若干、錄象（中國結(jié)的文化內(nèi)涵）。

　　3、背景音樂：金蛇狂舞、喜洋洋

　　4、水彩筆、紙若干。

　　活動過程：

　　一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

　　師：再過幾天我們就要迎來新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會是什么禮物呢？讓我們一起來打開看看吧。

　　二、出示中國結(jié)，引導(dǎo)幼兒認識中國結(jié)的外形特征。

　　1、提問：我們收到的是什么禮物呀？（中國結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個小朋友在新的一年里學(xué)習進步，健康快樂！小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣地久天長！

　　2、“你們收到禮物開心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結(jié)嗎？為什么？”

　　幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

　　師介紹“結(jié)耳”：這個在中國結(jié)上面的一圈，可以掛起來的地方叫結(jié)耳，就像中國結(jié)的.耳朵一樣。

　　幼：我喜歡最下面的穗子，它會擺動，很好看。

　　師介紹“流蘇”：在中國結(jié)的下面那些細細長長軟軟的線，有個好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。

　　幼：我喜歡中國結(jié)的正方體，排列整齊。

　　師介紹“結(jié)體”，除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)律的穿編和排列，很結(jié)實的正方體叫中國結(jié)的結(jié)體。

　　幼：我喜歡它左右對稱，上下對稱。

　　師：整個結(jié)體是中心對稱，均衡的。

　　幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

　　師：那大紅給你們什么樣的感覺呢？

　　幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

　　師小結(jié)：正因為它給人喜氣洋洋、吉祥的感覺，所以人們常在春節(jié)、過年和遇到開心的事情的時候，人們都會去購買中國結(jié)給自己或送給別人。

　　三、欣賞及了解中國結(jié)文化內(nèi)涵。

　　1、“為什么叫中國結(jié)？它有什么意義呢？讓我們來了解一下吧！”

　　教師小結(jié)：中國結(jié)是我們中國特有的民間手工編織裝飾品。“結(jié)”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)。人們還在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)，它們的意義也不一樣。

　　2、出示幾個具有代表性的中國結(jié)，幫助幼兒了解其寓意。

　　A、出示“一生平安”的中國結(jié)

　　提問：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國結(jié)，它們的意義也不一樣�？催@個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個字，這個中國結(jié)表示人們怎么樣的美好祝愿呢？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國結(jié)也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。

　　B、出示“年年有余”的中國結(jié)

　　提問：這個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟魚搭配在一起，“魚”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個中國結(jié)表示人們“年年有余”、“財物豐盛”的美好祝愿。

　　教師小結(jié)：不同的中國結(jié)有不同的寓意，但都是表達了人們的對美好生活的祝愿。

　　3、提問：中國結(jié)發(fā)展到現(xiàn)在中國結(jié)的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見過中國結(jié)？

　　四、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計中國結(jié)。

　　1、我們中國人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。2010年世博會即將來臨，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地為世博會設(shè)計了一個中國結(jié)。

　　2、幼兒設(shè)計創(chuàng)作中國結(jié)，教師鼓勵幼兒大膽想象。

　　“老師設(shè)計的中國結(jié)美嗎？你們想不想也來設(shè)計一個中國結(jié)送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”

　　3、請幼兒來介紹自己設(shè)計的中國結(jié)。

　　五、引起幼兒編織中國結(jié)的興趣。

　　我們真了不起設(shè)計出了這么美麗的中國結(jié)，那么要把這些中國結(jié)編織出來啊，先要學(xué)會一些中國結(jié)的最基本的方法，老師這里有一些圖示，我們回去一起來學(xué)編中國結(jié)，好不好？

　　活動反思：

　　幼兒園中國結(jié)教案篇6

　　活動目標

　　1.知道中國結(jié)是我國特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國結(jié)的初淺知識。

　　2.喜愛中國結(jié)，熱愛祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強民族自豪感。

　　3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準備

　　1.收集有特殊意義的中國結(jié)如鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)等特色中國結(jié)

　　1.有關(guān)中國結(jié)錄象一段;編織帶一根。

　　活動過程

　　1.布置、欣賞、感受。

　　(1)師幼共同把大小不一、造型不同的中國結(jié)或中國結(jié)圖片布置在教室里供大家觀賞。

　　(2)幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結(jié)。

　　2.感受、分享、討論。

　　(1)師：教室里布置了中國結(jié)后有什么感覺?

　　(2)你們喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

　　(3)討論：

　�、龠@些中國結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎?

　�、跒槭裁创蠖鄶�(shù)的中國結(jié)是紅色的呢?

　　3.重點介紹和欣賞。

　　(1)教師逐一出示鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)

　　(1)提問：這些不同的圖案代表什么意思呢?

　　(3)為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結(jié)?

　　小結(jié)：鯉魚結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤長結(jié)寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結(jié)表達了我們中國人追求真善美的愿望。

　　4.觀看有關(guān)中國結(jié)知識的錄象或圖片

　　5.教師現(xiàn)場編織簡單的中國結(jié)(十字結(jié))。

　　活動延伸

　　1.開設(shè)中國結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的.中國結(jié)。

　　2.繼續(xù)提供中國結(jié)實物、圖片讓幼兒探究、欣賞

　　活動反思：

　　幼兒園中國結(jié)教案篇7

　　活動目標：

　　1．感知中國結(jié)的色彩、構(gòu)造。

　　2．通過“中國結(jié)”感受中國人民的團結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3．學(xué)習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　4．培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

　　活動準備：

　　在室內(nèi)布置大大小小的中國結(jié)

　　活動過程：

　　1．觀察“中國結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

　�。�1）為什么叫“中國結(jié)”？

　　小結(jié)：中國結(jié)是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國人的團結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的.愿望編織到中國結(jié)里。

　　（2）認識中國結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺？中國結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結(jié)”來提醒幼兒）每個中國結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團結(jié)起來力量大。這是什么呢？它像中國結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個“中國結(jié)”（漢字）。中國結(jié)有很長時間了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實現(xiàn)。

　　2．看幻燈擴展幼兒的認識你喜歡哪一個？教師根據(jù)幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長久久……你在哪見過中國結(jié)？你看到中國結(jié)感到怎樣？

　　3．活動延伸：設(shè)計中國結(jié)請你來設(shè)計一個中國結(jié)，把你美好的祝福都編進去。

　　活動反思：

　　幼兒園中國結(jié)教案篇8

　　設(shè)計意圖：

　　《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出："每個幼兒心中都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。"中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它身上所顯示的情致與智慧正是漢族古老文明中的一個側(cè)面。是由舊石器時代的縫衣打結(jié)，推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。為了讓幼兒更好地了解這一文化瑰寶，我設(shè)計的大班美術(shù)欣賞活動《中國結(jié)》。

　　活動目標：

　　1、欣賞中國結(jié)的美，感受中國結(jié)豐富多彩的變化，萌發(fā)民族自豪感。

　　2、愿意和同伴分享、交流自己喜愛的中國結(jié)和美感的體驗。

　　3、學(xué)習編簡單圖案，享受成功的快樂。

　　活動重難點：

　　重點：讓幼兒欣賞中國結(jié)的美，感受中國結(jié)豐富多彩的變化難點：引導(dǎo)幼兒萌發(fā)民族自豪感活動準備:

　　幼兒知識能力的準備：對中國結(jié)意義的簡單了解環(huán)境布置的準備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳活動材料的準備：每位幼兒一段40厘米長的紅繩中國結(jié)實物若干活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入，欣賞各種各樣的中國結(jié)

　　1、教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)幼兒參觀中國館。

　　現(xiàn)在我們所處的位置是中國館。這里有許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，都是中國古代勞動人民的智慧結(jié)晶。讓我們大聲說出它的名字："中國結(jié)"2、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)，感受中國結(jié)豐富多彩的變化。

　　來，讓我們逐一欣賞美麗的中國結(jié)：中國結(jié)有雙線、紐扣、琵琶、團錦、十字、吉祥、萬字、盤長、藻井、雙聯(lián)、蝴蝶等結(jié)式。這是方勝結(jié)代表的意思是一路平安、這是如意結(jié)代表的意思是事事如意……

　　二、分享、交流自己喜歡的中國結(jié)，感受中國結(jié)的美

　　1、剛才我們參觀了中國館，看到各種各樣的中國結(jié)，你們喜歡中國結(jié)嗎？現(xiàn)在請小朋友們來說一說你能記住的多少種中國結(jié)？

　　2、你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？

　　3、你最喜歡的是哪一個？喜歡它什么地方？

　　4、你還在什么地方見過中國結(jié)？你覺得它表達的是什么意思？

　　小結(jié):中國結(jié)不僅造型優(yōu)美、色彩多樣，代表著中國的傳統(tǒng)文化，而這些，例如"吉慶有余"、"福壽雙全"、"雙喜臨門"、"吉祥如意"、"一路順風"與中國結(jié)組配，都表示熱烈濃郁的美好祝福，是贊頌以及傳達衷心至誠的祈求和心愿的佳作。

　　三、學(xué)習編制簡單的中國結(jié)，體驗成功的喜悅

　　1、我們今天欣賞了這么多的中國結(jié)，小朋友想不想自己動手做一個？

　　2、讓我們一起來學(xué)一學(xué):線向逆時針方向繞個圈，壓、挑、壓，往下穿出中心壓住，順時針4次，逆時針5次，繞好拉緊整理。

　　3、展示自己制做的中國結(jié)延伸活動今天我們參觀了中國館了，欣賞了許許多多美麗的中國結(jié)，知道中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的'今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。中現(xiàn)在讓我們把親手制作的中國結(jié)送給小班的弟弟妹妹們。

　　活動反思：

　　藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情感態(tài)度的獨特方式。為了創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。本節(jié)課我利用導(dǎo)游的身份帶幼兒參觀中國館，讓幼兒欣賞各式各樣美麗的中國結(jié)，讓幼兒知道中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義�，F(xiàn)在談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

　　1、充分激發(fā)幼兒表達、表現(xiàn)的興趣。

　　在本次活動中，教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)幼兒參觀中國館，充分的激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒都全身心地投入到活動中來。

　　2、整個活動真摯、感人，情感目標達成度高我把這種感受融入到我的活動中，孩子們也受到了感染，通過很巧妙地將創(chuàng)設(shè)情景"到電視臺錄制節(jié)目"到幼兒體驗故事角色，在故事情節(jié)變化中情感得到升華。

　　3、活動環(huán)節(jié)清晰、順暢整個活動共分三個環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入--欣賞各種各樣的中國結(jié)，--分享、交流--說一說自己喜歡的中國結(jié)，感受中國結(jié)的美，學(xué)習編制簡單的中國結(jié)--體驗成功的喜悅；延伸活動--進一步認識中國結(jié)，萌發(fā)民族自豪感�；顒迎h(huán)節(jié)清晰、緊湊且層層遞進，幼兒很快被帶入到活動中來，活動的興趣高。

　　有待改進的地方：

　　1、制作中國結(jié)有一定難度，有些幼兒不能獨立完成，需要教師的幫助，才能完成作品。

　　2、讓幼兒從欣賞美麗的中國結(jié)上升到萌發(fā)民族自豪感需要教師的提示。沒有很好地潛移默化滲透進入。