幼兒園大班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的幼兒園大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

　　2.能完整的語句表達自己對祖國的認(rèn)識。

　　3. 熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

　　活動重點：

　　能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　能完整的語句表達自己對祖國的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)："我最愛祖國"的配套掛圖。

　　2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

　　活動過程：

　　一、以談話的形式導(dǎo)入活

　　1.師："你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"

　　2.師：從小到大，你最愛誰?

　　3.師：你喜歡什么?

　　二、初步了解詩歌內(nèi)容。

　　第一遍師：老師還認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

　　你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

　　師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的.(師講述兒歌) 問：你聽到了什么?

　　第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。

　　問：小班的時候，媽媽問了我什么?我又是怎么說的.? 中班的時候，爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?

　　小結(jié)：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

　　"你們聽到了什么?"

　　三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。

　　第一段，媽媽問了我什么?

　　第二段，爸爸問了我什么?

　　第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?

　　四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。

　　五、幼兒分角色朗誦。

　　師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

　　你最喜歡哪段?為什么?

幼兒園大班教案 篇2

　　情景分析

　　過節(jié)，多么溫馨的字眼；過節(jié)，多么喜慶的名字；過節(jié)，多么美滿的文字。童年是一首歌，跳躍著歡快的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。小朋友大多數(shù)都喜歡兒童節(jié)，但也有一小部分喜歡圣誕節(jié)，因為一到兒童節(jié)或圣誕節(jié)，爸爸媽媽就會帶自己的孩子出去盡情地玩，送他們喜歡的禮物，這些物資享受對小朋友來說是非常開心的事。

　　活動目標(biāo)

　　1.體驗與父母教師，同伴一起過“六一”的快樂，能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式大膽的展示自己，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　2.能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式展示自我。體驗與爸爸媽媽，老師，同伴一起過六一的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.共同布置環(huán)境，讓活動室充滿節(jié)日的氣氛。

　　2.幼兒在教師的指導(dǎo)下制作邀請卡，邀請自己的爸爸媽媽嗎參加聯(lián)歡會。

　　3.節(jié)目主持人提前排練。

　　4.創(chuàng)設(shè)多個表演區(qū)，準(zhǔn)備裝飾品，服裝，道具若干。讓幼兒在自主活動時間里根據(jù)自己的意愿，計劃排練節(jié)目，教師給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。

　　5.布置活動區(qū)，張貼游戲活動名稱，規(guī)則，玩法，準(zhǔn)備游戲材料，小禮物等。

　　活動過程

　　談話導(dǎo)入

　　“小朋友們，六月一日是誰的節(jié)日？”

　　“小朋友們應(yīng)該怎樣度過自己的節(jié)日。”

　　第一階段

　　語言活動

　　小主持人節(jié)日獻詞：

　　六一獻詞

　　親愛的爸爸媽媽，老師，小朋友們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里歡聚一堂，

　　慶祝屬于我們自己的節(jié)日——-六一國際兒童節(jié)！

　　祝所有的小朋友，節(jié)日快樂！幸福健康！

　　美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，

　　張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　六月，是童年的搖籃，

　　六月，是童年的夢鄉(xiāng)，

　　六月，是童年的太陽，

　　我們的心情像鳥兒一樣舒暢！

　　在這快樂的節(jié)日，我們把自己的歌歡唱。

　　唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的祖國，

　　感謝老師們無私的'奉獻。

　　我們是雄鷹，在藍天上翱翔，

　　我們是白鴿，傳遞和平與希望。

　　迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，邁著輕盈的腳步向著明天飛翔！

　　讓我們一起過一個快樂的節(jié)日，向著明天飛翔！

　　讓我們一起過一個快樂的節(jié)日，向藍天放飛我們的理想！

　　讓我們唱起來，跳起來，揚起理想的風(fēng)帆，迎接更美好的未來！

　　互動：主持人與小朋友交流：在自己的節(jié)日里，自己最大的愿望是什么？“鼓勵幼兒大膽發(fā)言”

　　詩歌朗誦:集體或分組朗誦《甜甜的節(jié)日》，《慶六一》等。

　　才藝展示歡樂小百靈：演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲或為慶“六一”排練的歌曲。

　　小小表演家;舞蹈表演和歌曲表演。

　　說學(xué)逗唱：表演在幼兒園里排練的節(jié)目，話劇，相聲等，也可以表演家庭小品。

　　家長表演：魔術(shù)，笑話等。

　　節(jié)日狂歡

　　邀請舞：“找朋友”，讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起跳舞。

　　集體舞：幼兒與家長，教師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節(jié)日的快樂。

　　第二階段

　　快樂游園。

　　1.家長帶領(lǐng)幼兒到各個活動區(qū)，把游戲的名臣，規(guī)則，玩法告訴幼兒，讓其選擇。鼓勵幼兒積極參與每項活動。

　　2．幼兒參與梅縣活動之后都會得到相應(yīng)的小禮物，讓幼兒體驗到成功的快樂。

　　3.活動區(qū)要豐富多樣，各領(lǐng)域內(nèi)容均可設(shè)置，同是一個活動內(nèi)容可以根據(jù)難易程度劃分層次。

　　活動區(qū)舉例。

　　操作區(qū)：可設(shè)計時裝舞臺，模仿秀，歌舞表演等。

　　表演區(qū)：可設(shè)計時裝舞臺，模仿秀，歌舞表演等。

　　益智區(qū)：可設(shè)計找影子，拼圖等。

　　運動區(qū)：可參照《趣味運動會》。

　　生活區(qū)：可設(shè)計做蛋糕，做水果沙拉等。

　　游戲區(qū)：可設(shè)計親子游戲或娛樂游戲，如：搶椅子，揪尾巴，踢氣球，踩氣球，摸人等游戲。

　　本活動的組織，老師根據(jù)我班的情況實際，靈活，創(chuàng)新地實施。

　　活動延伸

　　1.可在活動中進行錄像，照相，供幼兒觀看交流。

　　2.閱讀幼兒用書，引導(dǎo)幼兒玩《做迷宮》的游戲。

　　3.閱讀幼兒用書第3冊，引導(dǎo)幼兒扮演成小貓，小狗等小動物，唱唱兒歌，做一做《玩具進行曲》游戲，體驗參加集體活動的節(jié)日的快樂和節(jié)日的快樂。

　　4.引導(dǎo)幼兒畫畫講講“六一”活動中自己印象最深的，最高興的事。

　　學(xué)習(xí)兒歌：《慶六一》

　　紅綢娃娃慶六一，臉蛋紅得像蘋果，紅綢飄飄香火苗，蹦蹦跳跳扭秧歌，樂的孔雀忙廣播，六月就像一棵樹，書上屆滿酒窩窩，幼兒園的小朋友，個個是盛開的小花朵

　　活動延伸

　　把頭飾放入表演區(qū)，進行歌表演活動。

　　相關(guān)信息

　　六一兒童節(jié)即國際兒童節(jié)。

　　國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，InternationalChildren’sDay）定于每年的6月1日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

幼兒園大班教案 篇3

　　設(shè)計意圖

　　當(dāng)今的信息時代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動的廣告語�！毒V要》中有多處強調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進行，應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”進行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗，容易進行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動能幫助幼兒認(rèn)識廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

　　活動目標(biāo)

　　1.初步了解廣告語的特點和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。

　　2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

　　2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看(如愛瑪電動車等)；各種形式的廣告圖片。

　　3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

　　活動過程

　　一、談話引入課題

　　小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請小朋友們看電視。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點和作用

　　1.看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點

　　小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)

　　這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動車、感嘆號、云南白藥)

　　廣告里面說的話我們叫它廣告語，我們再看一遍，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后你來學(xué)一學(xué)。

　　這個廣告的廣告語是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)

　　小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語記住了?

　　教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。

　　你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?幼兒隨機表演。

　　小朋友知道的可真不少，現(xiàn)在老師再和你們玩一個廣告語接龍的游戲。(教師說產(chǎn)品名稱，幼兒說出知道的廣告語)

　　2.討論廣告的.作用

　　剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?

　　教師小結(jié)：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ徺I。

　　3.創(chuàng)編廣告

　　今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達口香糖、皮皮狗呵護霜)

　　旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?

　　益達口香糖，吃了嘴巴里會有什么味道?

　　皮皮狗呵護霜，擦在臉上你的小臉蛋會有什么感覺?

　　請小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個廣告，讓大家一聽就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動作。

　　幼兒分組。

　　小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣?xùn)|西做廣告?一會咱們看看哪一組設(shè)計的廣告好聽、好記、有趣。

　　三、討論生活中其他的廣告形式

　　剛才我們看的、說的、演的都是電視上的廣告，其實在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見過廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀看各種形式的廣告圖片)

　　教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們?nèi)ベ徺I東西。

　　四、欣賞公益廣告

　　1.欣賞廣告

　　今天老師還帶來一個廣告，我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

　　2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

　　(1)你看過這個廣告嗎?這個廣告是宣傳商品的嗎?看了這個廣告你知道了什么?

　　教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告”

　　(2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。

　　媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?

　　媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?

　　他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)

　　小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)

　　你看了這個廣告心里有什么感覺?

　　3.引導(dǎo)幼兒討論

　　看了這個公益廣告后，你想怎樣去愛你的家人。

　　4.教師小結(jié)

　　希望你們說到做到。今天我們一起看廣告、說廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。

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