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幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-12-11 08:48:27 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀

幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,了解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程。

  2、對(duì)小水滴的變化過(guò)程產(chǎn)生探究興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙、畫(huà)筆、《小水滴旅行記》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、提出旅行的問(wèn)題,引出故事。

  提問(wèn):你們喜歡旅行嗎?如果小水滴想去天上旅行,怎么去呢?

  2、利用教學(xué)掛圖或教師教學(xué)資源講述故事,幫助幼兒了解小水滴旅行的原因及過(guò)程。

  聽(tīng)故事后提問(wèn):太陽(yáng)照著小水滴,小水滴覺(jué)得怎么樣?他們的.身體怎么樣了?他們變成什么了?

  在很高的地方,小水滴覺(jué)得很冷,他們?cè)趺礃恿?又變成了什么?/p>

  很多小水滴在天上飄來(lái)飄去,變成了什么?

  幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)變成了什么?

  3、游戲:小水滴去旅行。進(jìn)一步感受小水滴旅行的過(guò)程。

  教師告訴幼兒,地上的長(zhǎng)條曲線(xiàn)就是小水滴的家——小河。請(qǐng)幼兒扮演小水滴跳進(jìn)小河里。

  教師邊講故事,幼兒邊念:“我是一滴小水滴,邀請(qǐng)?zhí)?yáng)來(lái)幫忙,照得渾身暖洋洋,快快帶我到天上!庇變簩⒆约合胂蟪尚∷,根據(jù)教師講述的故事順序表演小水滴旅行的過(guò)程,教師注意引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出小水滴旅行發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)。

  4、啟發(fā)幼兒用自己的方式畫(huà)出小水滴的旅行路線(xiàn)。

  活動(dòng)延伸:

  1、可以請(qǐng)幼兒活動(dòng)后觀看幼兒學(xué)習(xí)資源4第32~33頁(yè),鞏固對(duì)小水滴旅行過(guò)程的認(rèn)識(shí)。

  2、可以引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)玩“抓住小水滴”的游戲。

幼兒園《小水滴旅行記》教案優(yōu)秀2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞科學(xué)童話(huà)《小水滴旅行記》,理解故事內(nèi)容,了解水的循環(huán)過(guò)程。

  2、根據(jù)故事內(nèi)容,嘗試用簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)出小水滴旅行的過(guò)程。

  3、樂(lè)意參與小水滴游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一臺(tái),電視機(jī);白紙、蠟筆每人一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)謎語(yǔ),引出小水滴。

  二、欣賞科學(xué)童話(huà)《小水滴旅行記》,初步了解故事內(nèi)容。

  1、你們知道小水滴是從哪里來(lái),要到哪里去嗎?

  2、教師講述故事,提問(wèn):請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),故事里說(shuō)了些什么?

  三、教師引導(dǎo)幼兒邊看書(shū),邊聽(tīng)教師講故事。

  1、通過(guò)提問(wèn),使幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

 。1)這是一篇科學(xué)童話(huà)故事,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)?

  (2)小水滴從哪里來(lái)?流到哪些地方?后來(lái)又到哪里去了?

 。3)小水滴在大海里,高興嗎?后來(lái)小水滴變成了什么?

  2、組織幼兒討論:你喜歡《小水滴旅行記》這個(gè)故事嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事后,你知道了什么?

  3、幼兒自主的閱讀童話(huà)故事《小水滴旅行記》。

  四、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式記錄小水滴旅行的`過(guò)程。

  1、教師:小水滴從天上落下來(lái),經(jīng)過(guò)很多地方,最后,到達(dá)大海,變成水蒸氣飛向天空。你能用畫(huà)把它記錄下來(lái)嗎?然后再告訴大家,好嗎?

  2、幼兒在紙上進(jìn)行繪畫(huà)記錄小水滴旅行的過(guò)程。教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、展示幼兒的記錄材料,放在實(shí)物展示儀上,讓大家互相交流,講述小水滴旅行的過(guò)程。

  五、游戲活動(dòng):太陽(yáng)和小水滴。

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