幼兒園親子活動教案（優(yōu)秀2篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動教案1

　　活動背景：

　　在目前實(shí)施的新課程中，非常重視社會資源的開發(fā)和利用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的榜樣。良好的家庭教育能為人一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，并對學(xué)校（幼兒園）教育則起到協(xié)助、補(bǔ)充的作用。此次活動是向家長們展示我園有關(guān)二期課改新的理念，通過活動，使家長們充分理解和支持我們的工作，做好家園互動的工作。

　　一、區(qū)域活動（7：30x9：00）

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒自主選擇材料完成作品，并能按心完成游戲內(nèi)容。

　　2、能用語言簡單說說自己的游戲情況，樂意共享自己的和同伴的快樂。

　　投放材料：

　　美工區(qū)：彩泥、美麗的'魚、扭扭繩

　　益智區(qū)：拼圖、磁力棒

　　生活區(qū)：系鞋帶

　　語言區(qū)：找字組詞、看看說說涂涂、故事表演《親親綠色》

　　建構(gòu)區(qū)：雪花片

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察幼兒對游戲材料的選用情況，引導(dǎo)幼兒探索。

　　二、生活活動（9：00x9：15）

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒洗手時(shí)有意識地將袖口挽起，不弄濕衣袖。

　　2、洗手后能主動關(guān)上水龍頭，節(jié)約用水。

　　三、學(xué)習(xí)活動（9：15x10：00）

　　美術(shù)活動：蘋果寶寶

　　活動目標(biāo)：

　　1、在粘貼的基礎(chǔ)上，學(xué)畫蘋果寶寶。

　　2、充分發(fā)揮幼兒的想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、蘋果（貼絨）

　　2、手工紙（紅、綠、黃）、圖畫紙、記號筆、蠟筆、水彩筆、膠棒、剪刀

　　活動過程：

　　1、出示蘋果（貼絨），引起幼兒興趣

　�。�1）水果的名稱（蘋果）；為三只蘋果取名（紅蘋果、黃蘋果、青蘋果）

　　（2）蘋果小時(shí)侯都住在哪里？（蘋果樹上）

　　2、示范講解

　　蘋果樹就是它們的媽媽。蘋果一天天地長大了，媽媽抱不動了，它們就象小朋友一樣，不要媽媽抱，一個(gè)個(gè)從樹上跳下來，第一個(gè)紅蘋果勇敢地跳下來。（選一紅色手工紙并在上畫圓，剪下，粘貼在圖畫紙上，添畫小坑、小柄。）這時(shí)候，紅蘋果說：“我長大啦！”（添畫五官和四肢）黃蘋果說；“我多神氣呀！”青蘋果還向我們行個(gè)禮

　　請大家和我們一起游戲吧！

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　4、作業(yè)展評

　　幼兒說說自己的畫

　　四、親子大活動（10：00x10：45）

　　活動目的：

　　1、讓幼兒在活動中體驗(yàn)生活，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商等方面的品質(zhì)和能力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　游戲場景：小超市、福利彩票、娛樂室、生活館、小氣球、游樂場、制作館、益智館

幼兒園親子活動教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、通過故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。

　　2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片

　　2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）

　　3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？

　　師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣？手要放在哪里啊？

　　二、理解故事內(nèi)容，感受父愛的多面性

　　1、分頁欣賞故事。

　�。�1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎？

　　大獅子長的什么樣子？

　　大獅子的爪子是什么樣的？（一起說"尖尖的"）大獅子的頭是什么樣的？頭上有什么？（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么？

　　師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子?jì)寢尩膶殞毷钦l��？（獅子寶寶）

　�。�2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪里？（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎？哪里不一樣？

　　（教師引導(dǎo)幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）

　�。úシ艌D2）獅子寶寶說："有一天，我長大了，我也會留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一個(gè)什么樣的發(fā)型�。浚�"超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答）

　�。úシ艌D3）獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"師：獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴�。�

　�。úシ艌D4）獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。

　　2、完整講述故事。

　　（1）師：這本書還有個(gè)好聽的名字，叫什么呢？我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識字？（不認(rèn)識）

　　師：那你們的爸爸認(rèn)識字嗎？（認(rèn)識）那就請爸爸們一起大聲地把書的.名字念給你的寶寶聽吧�。〞�名：像爸爸一樣）

　　（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。

　　獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說："以后，等我長大了，我也會留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"

　　3、說說自己爸爸的外貌。

　　師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎？哪里像？（請個(gè)別幼兒講述）每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長的很像？（自由討論）我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

　　4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。

　　師：獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？

　　5、說說自己爸爸的情緒。

　�。�1）提問：爸爸有很多本領(lǐng)，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會有不開心的時(shí)候，你們看，獅子爸爸怎么啦？

　�。úシ艌D9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎么做呢？

　　（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的？

　�。úシ艌D10撓癢癢）

　　（2）表演：請爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛！

　　師：爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！

　　師：也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。

　　三、互動游戲，體驗(yàn)父親的力量。

　　師：爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)�"大吊車"的游戲吧！

　　師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護(hù)寶寶的哦！

　　（大吊車開出去玩，說再見）

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