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(優(yōu)選)幼兒園大班社會《過新年》教案2篇
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會《過新年》教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班社會《過新年》教案1
活動目標(biāo)
1、通過各種形式讓孩子們來熟悉了解新年,知道新年象征意義。
2、知道過了新年又長了一歲,感受自己成長歡樂。
3、嬉戲,找新年禮物,翻開禮物的過程中體會節(jié)日降臨的歡樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。
活動預(yù)備
布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等
活動過程
1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室,小朋友我們一起到快樂屋里玩一玩吧!哇!快樂屋裝扮怎么美麗。
小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的`意義(幼兒綻開想象,自由猜測)
2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)
3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的歡樂。
4 、嬉戲;(1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在快樂屋里,讓我們一起去找吧
。2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)
。3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。
5.小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡快,讓我們把新年的歡樂和祝愿送給我們身邊的每一個人好嗎?
課后延長:讓孩子大膽敘述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。
幼兒園大班社會《過新年》教案2
活動目標(biāo):
1、通過嬉戲區(qū)的活動,進(jìn)展幼兒的動手力量和交往力量。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡快。
3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解。
活動預(yù)備:
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機(jī)、磁帶。
4、課件一個。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
活動過程:
(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的.興趣。
1、教師提問:美麗的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有閱歷進(jìn)展敘述)幼兒A:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>
幼兒B:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒C:國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。
幼兒D:放鞭炮了,要過新年了。
2、教師小結(jié):對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特殊是過新年的時候,家家戶戶都要放鞭炮。
(二)、了解過年的習(xí)俗和由來。
1、教師提問:過新年時除了要放鞭炮外,我們還會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就翻開課件觀賞。)幼兒A:過新年時一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒B:爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。
幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒D:還要說一些祝愿的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年歡樂。
2、教師小結(jié):我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互溝通)4、邊看課件邊觀賞故事《年獸來了》。
(1)、年獸最怕什么呢?
(2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。
(三)、分組過新年,感受過年的歡快。
1、師:“過年真快樂,你們看各族人民都在相互拜年,(看拜年的課件)那我們就選擇你喜愛的方式來過年吧。”
第一組:在喧鬧愉悅的音樂聲中相互拜年和發(fā)紅包。
其次組:合作舞龍舞獅。
第三組:卷炮竹,放鞭炮。
第四組:設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡潔的春聯(lián)。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)展活動。
3、教師巡回指導(dǎo),鼓舞幼兒樂觀參加“過新年”的小組活動。
(四)、完畢活動,共享過年的喜悅。
1、思想訓(xùn)練:過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要敬重父母和教師,孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著慶祝的音樂出活動室。)
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