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幼兒園教案：電腦優(yōu)秀
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案：電腦優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案：電腦優(yōu)秀1
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知和了解電腦，知道電腦在生活中的廣泛用途。
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和應(yīng)用電腦的興趣。
活動準(zhǔn)備：手提電腦一部、各種電腦宣傳圖片、電腦在生活中的各種用途的圖片及錄象資料，活動場地在電腦教室
活動過程：
一、運用電腦播放音樂，幼兒在優(yōu)美的音樂聲中進(jìn)入微機教室。
二、大家都來說電腦。鼓勵幼兒將自己知道的關(guān)于電腦的`知識講聽。
1、教師：小朋友參觀了電腦市場還搜集了那么多關(guān)于電腦的宣傳材料，誰來當(dāng)個講解員介紹一下電腦？
2、請個別幼兒講解電腦的有關(guān)知識，教師適時的加以補充。
3、請幼兒仔細(xì)觀察各種宣傳圖片，說說圖片上的電腦有什么不同？引導(dǎo)幼兒比較臺式電腦和手提電腦。
4、教師：電腦是由主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)四個部分組成的。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電腦也越來越先進(jìn)，種類也越來越多，有臺式電腦、手提電腦還有掌上電腦。而臺式電腦的顯示屏也由一般的顯示屏發(fā)展為純平的顯示屏和液晶顯示屏。
三、結(jié)合生活經(jīng)驗，說說電腦的功能和用途。
1、 我們的生活中處處可以見到電腦，電腦可以幫我們做哪些事情呢？（打字，播放音樂，玩游戲，畫畫，上……）引導(dǎo)幼兒大膽講述。
2、 在大屏幕上展示教師用數(shù)碼相機拍攝的電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用，作為。
四、延伸活動：教幼兒使用畫圖軟件做圖，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電腦的興趣。
幼兒園教案：電腦優(yōu)秀2
一、設(shè)計意圖
隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的迅速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，據(jù)我觀察現(xiàn)在的孩子們都渴望去探索電腦的奧秘。但是，孩子們對電腦并不了解和認(rèn)識，不能正確的運用電腦。針對孩子們對于電腦的認(rèn)識的情況，我設(shè)計了本次活動。通過孩子們對電腦的了解和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們在教師的指引下能親自動手運用電腦來完成想做的事，使孩子們能產(chǎn)生對科學(xué)探究的興趣和愛好。
二、活動目標(biāo)
1、初步對電腦簡單的認(rèn)識，掌握使用電腦的基本方法。
2、正確引導(dǎo)孩子們參加科學(xué)探究活動，培養(yǎng)孩子們敢于大膽的嘗試和表現(xiàn)的能力。
3、讓孩子們學(xué)會電腦的基本操作讓孩子們能正確的了解和運用電腦。
三、活動準(zhǔn)備
實物展示：cpu、鍵盤、鼠標(biāo)、光盤、u盤等；
圖片展示：主機、顯示器、內(nèi)部部分硬件、打印機、掃描儀、數(shù)碼攝像頭等；
PPT課件準(zhǔn)備。
四、活動過程
�。ㄒ唬�、開始部分：
通過教師播放孩子們喜愛的音樂和動畫片：音樂片段《黑貓警長》、動畫片片段《黑貓警長》（通過教師向幼兒播放音樂和動畫片讓孩子們能對電腦的正確認(rèn)識和掌握電腦的運用）導(dǎo)出本次活動的主題《聰明的電腦》。
導(dǎo)入語的設(shè)計：（提問式）小朋友們看了和聽了老師給大家?guī)淼膭赢嬈鸵魳�，聰明的電腦是多么的神奇呀！它給我們帶來了快樂和歡笑也幫助了我們許多，現(xiàn)在就請小朋友們和老師一起來探究電腦給我?guī)砹四切⿴椭?/p>
（二）、基本部分：
1、探索了解（通過掌握電腦的基本運用和認(rèn)識了解，讓孩子能學(xué)會電腦的基本操作）：
提問設(shè)計：
�、匐娔X幫助了我們什么？（在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們能主動的思考和回答問題，讓孩子們認(rèn)識電腦在我們的日常生活中怎樣幫助了我們）
�、陔娔X是由哪些東西組成的？（在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們能夠通過觀察電腦的.結(jié)構(gòu)組成，并能正確的說出電腦是由：主機、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音響等組成）
�、坌∨笥褌儗W(xué)習(xí)了運用電腦以后，有怎樣的收獲？（在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們經(jīng)過對電腦正確運用的認(rèn)識和掌握，試著讓孩子們談?wù)劯邢耄?/p>
�、芪磥淼碾娔X將會變成什么樣子呢？（在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們大膽的猜想和遐想未來的電腦是怎么樣的，讓孩子們通過畫板畫出未來的電腦并展示給大家看）
2、示范講解動手操作(通過教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們能親自動手操作運用電腦的能力)
�、僭诮處煹氖痉吨v解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用Windows中圖畫功能，并且讓孩子們能動手畫圖。
�、谠诮處煹氖痉吨v解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用電腦中的互聯(lián)網(wǎng)功能，并且讓孩子能從中收集喜愛的圖片。
�、墼诮處煹氖痉吨v解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用電腦欣賞喜歡的音樂和觀看喜愛的動畫片，并且讓孩子們能學(xué)會簡單的音頻播放。
3、游戲《連一連，找一找》（讓孩子們通過動腦筋來完成一個簡單的游戲開發(fā)智力）
教師邀請一部分孩子通過電腦來完成這個小游戲
（三）、結(jié)束部分：
小朋友們今天過的開心嗎？今天我們學(xué)習(xí)了電腦的運用了以后啊，老師希望小朋友們要懂得正確的運用電腦，做一個乖孩子�；丶伊丝梢越探棠銈兊陌职謰寢屓绾芜\用電腦哦！今天的活動就到這里了。
五、活動延伸
1、藝術(shù)——《未來的電腦》通過在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們大膽的猜想和遐想未來的電腦是怎么樣的，讓孩子們通過畫板畫出未來的電腦并展示給大家看看。
2、社會——《電腦給我們帶來了那些幫助》通過在教師的正確引導(dǎo)下讓孩子們經(jīng)過對電腦正確運用的認(rèn)識和掌握，試著讓孩子們談?wù)劯邢胝f說電腦給我們帶來了那些幫助。
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