（精華）幼兒園大班教案3篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案 篇1

　　小雨點，沙沙沙

　　一、活動內(nèi)容：

　　《小雨點，沙沙沙》(兒歌)

　　二、活動目的：

　　1、初步認識毛筆的功能，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。

　　2、練習(xí)最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的.樂趣。

　　三、活動準備：

　　1、背景圖：下方畫有花、草、魚，上方留有空白，供教師畫雨點用，并寫上：

　　@_@我是分割線@_@“小雨點”三個字。

　　2、“小、雨、點”等漢字卡。

　　3、錄音帶“小雨點，沙沙沙”。

　　四、活動過程觀察及調(diào)整：

　　1、根據(jù)近幾日的天氣，談話引入課題。

　　2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫點，邊念兒歌《小雨點，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué)

　　習(xí)興趣。

　　3、出示“小雨點”三個字，讓幼兒尋找這三個字中有“、”的字及其在字中分布

　　的情況。

　　4、介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。

　　@_@我是分割線@_@5、學(xué)習(xí)兒歌《小雨點，沙沙沙》。

　�、�、教幼兒執(zhí)筆的方法，并用毛筆邊作畫“點”、添雨點的練習(xí)。

　�、�、根據(jù)背景圖練習(xí)兒歌。

　�、�、幼兒分組朗誦兒歌。

　�、�、幼兒相互交流下雨天的樂趣。

　　6、簡評幼兒活動情形結(jié)束。

　　五、活動延伸：

　　在區(qū)域活動中配合點畫練習(xí)來了解毛筆的特點和用法。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的用動作表現(xiàn)作品，能隨音樂有興趣地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

　　2、教育幼兒對待朋友要以誠相待，說話算數(shù)。

　　3、體驗和同伴共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、《獅王進行曲》音樂、獅王頭飾一個、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。

　　2、幼兒對音樂有了初次的理解、表演經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你們?yōu)槭裁磿�成為好朋�?那你不喜歡和什么樣的人交朋友?

　　(出示獅子頭飾)小朋友，看這是誰?它是什么樣子的?誰能用一個詞來形容一下?你們喜歡這個大獅王嗎?這么兇猛可怕的的大獅子你們?yōu)槭裁催�喜歡它呢?

　　二、回憶故事

　　原來，小朋友都在獅王的生日舞會上已經(jīng)認識了這個獅王，那你還記得生日會當時的情景嗎?讓我們一起再來回憶一下吧!

　　1、聽音樂，教師講故事

　　提問：

　　誰能說一說?

　　1、故事中獅王是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在舞會上的?請小朋友學(xué)一學(xué)什么樣的動作和表情可以表現(xiàn)獅王的神氣。

　　2、小動物聽到獅王的吼叫心里覺得怎樣?生活中，你遇到哪些事情還會害怕?3、當獅王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物心情怎樣?你高興的時候會怎樣?小朋友在遇到什么事情時還會高興?小動物高興的時候是怎樣的?誰能來學(xué)一學(xué)?(幼兒模仿小動物表演)你是哪種小動物?你是怎樣表演的?

　　三、角色表演

　　接下來，我們就來表演一下獅王的'生日舞會，老師扮演獅王，請幼兒扮演小動物，看哪位小朋友表演的最投入!能夠和同伴友好合作

　　提問：小動物聽到獅王的吼叫都嚇得藏了起來，接下來又發(fā)生什么事情呢?獅王吃小動物了嗎?為什么?如果這次獅王沒有守信用，而是吃了小動物，會怎樣?既然這個獅王這么和藹、講信用我們在和獅王一起做游戲時應(yīng)該怎樣表現(xiàn)的更加親密、友好呢?

　　小朋友說的都很好那接下來就讓我們再來試一次，看誰在和大獅王歡慶的時候能夠表現(xiàn)出和獅王的親近、友好。

　　四：生活遷移

　　小朋友，你們喜歡守信用的獅王嗎?原來我們小朋友也都愿和獅王一樣做一個說話算數(shù)的好孩子呀，相信大家也一定都喜歡和守信用的人交朋友。小朋友想一想，生活中還有哪些事情我們應(yīng)該說到做到?

　　小結(jié)：如果，我們每個人都能夠做到誠實守信，我們周圍就會減少許多坑蒙拐騙，減少許多猜疑、顧慮，我們的世界將會變得更加美好，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系將會更加和諧。那就讓我們從自己做起，從小事做起，為當一名誠實守信的人而努力吧!

幼兒園大班教案 篇3

　　活動設(shè)計背景

　　幼兒與大自然接觸少，對自然現(xiàn)象了解甚少，設(shè)計本次活動使幼兒更加了解一年的四個季節(jié)，及四個季節(jié)中的主要現(xiàn)象，和代表顏色。

　　活動目標

　　1. 認識綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認相同顏色。

　　2. 主動參與活動，體驗活動中的樂趣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4. 充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　5. 發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點、難點：:認識綠、紅、黃、白四種顏色

　　活動準備

　　手工制作汽車圖卡、音樂《四季歌》、紅黃綠白四色卡片若干

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入：播放音樂《四季歌》

　　激發(fā)幼兒興趣，教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂邊唱邊做動作，營造歡樂的氣氛。

　　二、討論、認識四季的顏色

　　1、 討論四季的顏色

　　教師提問：一年有幾個季節(jié)?分別是哪四個季節(jié)?

　　幼兒：春天、夏天、秋天、冬天。(數(shù)一數(shù))四個季節(jié)

　　(教師與幼兒多次重復(fù)，加以鞏固)

　　師：寶貝們，春天到了，大樹和小草會有什么樣的變化呢，春天的代表顏色那種顏色?

　　幼：發(fā)芽了、變綠了、長大了

　　(教師與幼兒共同總結(jié)：春天到，高高的大樹都發(fā)芽了，可愛的小草變綠了，所以春天的代表顏色是綠色。教師邊說邊在黑板上畫出發(fā)芽的樹和綠色的小草)

　　師：夏天到，我們會有怎樣的感覺，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：熱、出汗、曬

　　(教師與幼兒共同總結(jié):夏天到，紅紅的太陽天空掛，它的代表顏色是紅色。教師板書紅太陽)

　　師：秋天到，我們會看到怎樣的景色，農(nóng)民伯伯會做什么，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：樹葉落了、農(nóng)民伯伯會收黃色的麥子、

　　(教師與幼兒共同總結(jié):秋天到，黃黃的麥子都熟了，它的代表顏色是黃色。教師板書黃色的小麥)

　　師：孩子們真聰明，那么冬天到了，我們可以做什么啊，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：下雪、堆雪人

　　師:堆雪人你們開心嗎，喜歡冬天嗎?那么有哪個小動物身上的顏色像雪一樣白啊?

　　幼：喜歡，小白

　　(教師與幼兒共同總結(jié):冬天到，白白的雪花天上飄，它的代表顏色是白色。教師板書小白兔)

　　師：鼓勵幼兒

　　2、 總結(jié)四季的顏色

　　游戲規(guī)則:幼兒人手紅、黃、綠和白四張卡片各一張，教師說春天，幼兒拿出代表色綠色的卡片，其它三個季節(jié)同上。

　　三、結(jié)束

　　師：小朋友，剛剛大森林的郵遞員小白兔悄悄告訴我，一會大森林要舉辦森林音樂會，你們想?yún)⒓訂?

　　幼：想

　　師：那我們趕快坐車去吧(將紙做汽車貼在黑板上)。播放《四季歌》

　　四、延伸

　　回家觀察身邊事物的顏色并用彩筆畫下來

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動是一節(jié)科學(xué)課，但活動過程中添加了音樂環(huán)節(jié)來帶動幼兒情緒，使氛圍活躍，幼兒能積極參與，喜歡參與。在教學(xué)過程中，通過簡單的.提示，幼兒了解了四季的不同變化及四季不同顏色的變化，對生活常識有了認識。在課上如果能讓幼兒多一些交流和語言表達課堂效果應(yīng)該會更精彩。

　　小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯�見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

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