幼兒園小班教案

時(shí)間：2023-08-19 09:03:42 幼兒園教案我要投稿

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【通用】幼兒園小班教案

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案8篇，希望對大家有所幫助。

【通用】幼兒園小班教案

幼兒園小班教案篇1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　知道過年的時(shí)候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點(diǎn)等供別人來拜年的時(shí)候食用的習(xí)俗，加深對過年風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

　　準(zhǔn)備：

　　舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、請幼兒交流一下過年時(shí)自己到別人家拜年主人是如何招待自己的`，引導(dǎo)幼兒說出：主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上，提問幼兒：家里過年時(shí)會在什么地方擺放糖果?如何擺放?

　　2、布置幼兒學(xué)習(xí)包糖果。發(fā)給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓糖果)。示范指導(dǎo)幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。

　　3、發(fā)給幼兒紙碟子，讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里，供布置活動(dòng)室時(shí)使用。

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)自己的牙齒。

　　2、幫助幼兒養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手偶玩具-狐貍老虎,狐貍頭飾白大褂一件手電筒一個(gè)

　　活動(dòng)過程：一、開始部分,我請幾名大班幼兒表演故事內(nèi)容,利用直觀形象的表達(dá)方式充分引起幼兒的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性

　　二、教師有表情的講述故事一遍

　　森林里有一只威武的大老虎，所有的小動(dòng)物都害怕它,可小狐貍說：“我才不怕。我可以把大老虎的牙全拔光！”

　　過了兩天，小狐貍來到大老虎家，說：“老虎先生，我給你帶來了世界上最好吃的'糖�！贝罄匣L了一顆糖，好吃極了。從此以后老虎天天吃糖，都舍不得把牙齒上的糖刷掉。

　　許多天過去了，大老虎的牙忽然疼了起來，它找到馬醫(yī)生，說：“快點(diǎn)給我治療吧�！瘪R醫(yī)生嚇得趕快關(guān)門。這時(shí)小狐貍出現(xiàn)了，它得意地說：“我來給你治病，保證你以后不會牙疼了。”結(jié)果大老虎的牙全被拔了，森林的小動(dòng)物再也不怕它了。

　　提問:1.狐貍為什么不害怕大老虎？狐貍想了個(gè)什么壞辦法去害大老虎？

　　2.它的牙齒生病了，你想知道為什么嗎

　　三、情景表演并教會幼兒刷牙的方法

　　教師扮演醫(yī)生要給幼兒檢查牙齒有沒有生病?表現(xiàn)好的幼兒給與表揚(yáng),鼓勵(lì)幼兒保護(hù)自己的牙齒.

　　刷牙是預(yù)防牙病最行之有效、方便易行的方法。寶寶到了2歲以后，白生生的牙齒就基本長齊了，這時(shí)就該正式開始學(xué)刷牙了

　　四.總結(jié)提問：

　　1.那我們小朋友有沒有牙疼得時(shí)候�。�

　　2.牙疼得時(shí)候你有什么樣的感覺呢？

　　3.牙齒是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？

　　小結(jié)：小朋友也知道了怎樣來保護(hù)我們的牙齒，我們要多吃蔬菜水果，少吃甜的東西，每天早晚都要堅(jiān)持刷牙，飯后漱口，這樣牙齒才會健康。

幼兒園小班教案篇3

　　主題節(jié)日背景

　　農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年�！币酝@一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動(dòng)中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的.人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

　　2、通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

　　2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解；

　　3、教學(xué)課件PTT準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

　　2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

　　(小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時(shí)吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節(jié)?

　　2、故事告訴我們什么呢?

　　3、臘八粥里面都有什么呢?

　　(重點(diǎn)突出：勤勞的人)

　　三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；

　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；

　　二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞；

　　二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；

　　三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

幼兒園小班教案篇4

　　價(jià)值取向：

　　1、激發(fā)幼兒對種蘿卜活動(dòng)的興趣，從中體驗(yàn)生活游戲的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展、手口一致地?cái)?shù)數(shù)與按序擺放的能力。

　　3、在插插、說說中讓幼兒了解小兔子的生活習(xí)性。繼而激發(fā)孩子對小動(dòng)物的探索欲望及喜愛之情。

　　材料設(shè)計(jì)：

　　1、選取一個(gè)大小適中的廢紙盒（鞋盒大�。�，用彩色紙包裝飾好盒子，在盒子朝上的一面劃上若干切口作為種蘿卜的.地方，再在側(cè)面貼上一個(gè)小兔的圖片。

　　2、制作一些形象的蘿卜圖片塑封好（青菜等也可以），放在小籮筐中。

　　玩法提示：

　　1、幼兒選擇這個(gè)游戲時(shí)，要拿好紙盒與蘿卜圖片。

　　2、然后從小籮筐中拿出蘿卜插到紙盒上劃好的切口中。

　　3、幼兒種好一個(gè)蘿卜說一句話“小白兔種了一個(gè)蘿卜”，然后再拿第二個(gè)，按順序、有條理的玩此游戲。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、蘿卜要插牢，不能東倒西歪的。

　　2、提醒幼兒每次插一個(gè)，按順序一排一排插，插好第一排再插第二排。邊插邊說“小兔種了幾個(gè)蘿卜”。

幼兒園小班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

　　2、在活動(dòng)中會用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

　　3、愿意和同伴一起活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　5、發(fā)展目測力、判斷力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、娃娃圖片

　　2、帽子、圍巾、口罩

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣。

　　1、出示圖片

　　師：冬天來了，天氣越來越冷，小朋友出門要帶上帽子、圍巾好口罩。

　　二、帽子和圍巾比較多少。

　　1、師：圖上有什么？（帽子和圍巾）

　　有幾頂帽子？（2頂帽子）用數(shù)字幾來表示？

　　2、幾條圍巾？（3條圍巾）用數(shù)字幾來表示？

　　3、帽子和圍巾哪個(gè)多？

　　三、圍巾和口罩比較多少

　　1、有幾條圍巾？（3）幾只口罩？（2）

　　2、各用數(shù)字幾來表示？

　　3、圍巾和口罩哪個(gè)多哪個(gè)少？

　　四、小朋友和口罩比較多少

　　1、有幾位小朋友？（3）用數(shù)字幾來表示？

　　2、有幾只口罩？（3）用數(shù)字幾來表示？

　　3、幫小朋友帶上口罩。

　　教學(xué)反思

　　1、通過游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多

　　2、培養(yǎng)幼兒的活潑開朗的形格。

　　3、活動(dòng)中存在很多不足之處，有待完善

　　4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)。

　　5、聽取專家、老師們的見意后，完善到教學(xué)活動(dòng)中，使這節(jié)課更完美。

幼兒園小班教案篇6

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　我們班的孩子對烹飪游戲特別感興趣。每次“做完飯”后，都會將他們的“美食”拿來給我們分享。我們知道，幼小的孩子總喜歡圍在媽媽的身邊，看著媽媽做飯做菜;幼小的孩子還會和別人玩娃娃家，拿著玩具鍋鏟煮飯炒菜，玩得不亦樂乎!而我們的孩子常見到的一般是中式菜肴的烹飪過程，而對西式的食物還是比較陌生。因此，我想能讓孩子們了解一下西式食物的制作方法，讓他們能體驗(yàn)烹飪的多樣性。三明治是西式快餐中比較有代表性的一種食物，而且制作簡單，美味又營養(yǎng)。因此我決定讓幼兒嘗試一下制作三明治，并在過程中學(xué)習(xí)安全地使用工具，了解適宜的用餐禮儀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)安全使用烹飪工具。

　　2、體驗(yàn)品嘗自制食物的'樂趣。

　　3、知道簡單的用餐禮儀。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　制作三明治

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、制作三明治的CD

　　2、廚師帽、圍裙、面包片、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、肉松、盤子、蛋糕刀。

　　3、輕快的音樂。

　　活動(dòng)過程

　　開始部分：

　　——唱《小小廚師》并律動(dòng)。

　　師：小朋友們，今天我們都帶著白帽子，拴著圍裙，我們現(xiàn)在是誰呀?小廚師們，我們一起來做美味可口的食物吧!

　　唱兒歌。

　　基礎(chǔ)部分：

　　1、討論三明治的做法

　　——出示三明治，念兒歌《三明治》。并討論如何制作三明治。

　　師：小廚師們，知道今天要做什么美食嗎?(出示三明治)這是什么?我們一起來念一念兒歌《三明治》吧。怎樣制作三明治呢?

　　幼兒討論。

　　——出示CD影像，看一看三明治的制作過程。

　　2、制作活動(dòng)

　　——幫助幼兒逐一認(rèn)識簡單的制作材料，如面包，火腿，果醬等。

　　——師示范做三明治的過程。

　　——請幼兒自選材料制作自己喜歡的三明治(制作前，提醒幼兒先洗手)。

　　結(jié)束部分

　　——放音樂，享用美食。

　　延伸部分

　　——注意簡單的用餐禮儀。如：坐時(shí)注意手肘，以免影響到旁人;一次咬一小口在嘴巴里;口中有東西時(shí)不要大聲說話;保持愉快的心情食物會更好吃。

　　教學(xué)反思

　　在這次活動(dòng)的開始部分，我運(yùn)用了一首孩子們都喜歡的兒歌《小小廚師》來做導(dǎo)入，孩子們興致很高。

　　基礎(chǔ)部分時(shí)，我先讓孩子們討論三明治的制作方法。再觀看三明治。雖然孩子們對三明治的制作過程有了一定的了解。但有一點(diǎn)我卻疏忽了，他們對三明治不是很熟悉，而我也沒有對他們講解三明治的來歷。如果再次上這次活動(dòng)我就要加上三明治的來歷。在我介紹材料時(shí)，我讓孩子們到了材料面前時(shí)才介紹，因?yàn)楹⒆觽兲�，控制力不太�?qiáng)，尤其在食物面前。因此，我在介紹時(shí)，有一部分孩子們的注意力根本沒在我這兒，而是盯著盤子里的材料。有的幼兒在驚喜地交談食物，有的伸出鼻子去聞了聞味道，甚至還伸出手指頭去蘸了點(diǎn)果醬來嘗。于是我干脆讓孩子們都聞一聞，嘗一嘗，并說一說。以便后來他們能選擇自己喜歡的材料來制作食物。

　　在制作時(shí)，最難的是讓孩子們將兩片面包邊對邊，角對角地對齊。有個(gè)別孩子可以做到。而大多數(shù)孩子不能做到，要在老師的幫助下才能完成。但我想，只要孩子們有了嘗試，多加練習(xí)，就能做到。

　　在享用美食時(shí)，我只讓他們自己吃自己的，但沒讓他們分享。如果再上一次，我會讓他們分享彼此的食物，懂得好東西要大家分享。

幼兒園小班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，嘗試在輪廓上進(jìn)行粘帖。

　　2.能夠把漂亮的小花貼在花園里，體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

　　3.在撕紙中找到樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，嘗試在輪廓上進(jìn)行粘帖。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在輪廓上進(jìn)行粘帖，不貼在外面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小花圖片、背景圖、彩色紙、固體膠

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　美麗的花園里有許多漂亮的小花，小朋友看見了都非常喜歡，于是，你摘一朵，我摘一朵，慢慢的小花都摘完了，到了晚上，花園里傳來了一陣哭聲，原來是小草在哭，它覺得一個(gè)人很孤單，沒有人陪伴它，它在懷念和小花在一起的快樂時(shí)光。

　　二、教師講解

　　1.這么多小花被小朋友摘掉了，你們愿意幫助小草去找小花嗎？（愿意）

　　2.老師這里有一朵小花，看看是怎么做的？（用彩色紙、把它撕成一小塊一小塊的）

　　3.老師把撕下來的彩色紙是怎么粘的？（粘在小花的輪廓線上）

　　三、幼兒操作

　　1.幼兒人手一張畫有小花的紙，用彩色紙進(jìn)行粘帖。

　　2.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒，幫助個(gè)別能力比較弱的幼兒。

　　四、美麗的花園

　　1.小草今天非常開心，它要感謝我們小朋友，幫它找回來這么多的小花，晚上它不會孤單了。

　　2.你最喜歡哪一朵小花，為什么？

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　花朵幼兒都非常熟悉，也十分喜歡。在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒都喜歡畫漂亮的花朵，有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。撕紙活動(dòng)《漂亮的小花》是讓幼兒通過重復(fù)撕紙、粘貼的過程，鍛煉幼兒手指肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性，訓(xùn)練手腦并用的能力，充分發(fā)揮幼兒各方面的能力。還可以使幼兒增強(qiáng)注意力和持之以恒的.耐心，同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。因此，我設(shè)計(jì)了撕貼這一活動(dòng)，初步發(fā)展幼兒的撕貼技能，激發(fā)幼兒對撕紙活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

　　撕紙百科：撕紙是一種類似剪紙但和剪紙不同的平面鏤空藝術(shù)，因?yàn)椴恍枰嫴莞宥也恍枰ぞ�，是一種完全用自己的身體來跟紙交流的藝術(shù)。由于撕紙家的數(shù)量稀少，大部分水平較低所以造成了這門藝術(shù)發(fā)展緩慢的尷尬處境