【精選】幼兒園小班教案集合4篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備
漢字卡片：開一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉
圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等
圖畫書《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）
活動(dòng)目標(biāo)
嘗試用各種方式來(lái)裝飾喜歡的生日蛋糕。
欣賞故事，能發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)中相反的動(dòng)作，并愿意學(xué)做。
運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
樂意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜一猜
分別出示扉頁(yè)、第1頁(yè)：
猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?
熊叔叔在干嗎?
小結(jié)：原來(lái)，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶�，熊叔叔才累得呼呼大睡�?/p>
2、看一看
(門鈴聲)什么聲音?
熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?
(出示第5～1 2頁(yè)。)熊叔叔在干嗎?
熊叔叔又怎么啦?
聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?
接著呢?
熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)的漢字卡片。)
從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里，你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié)：原來(lái)這些動(dòng)作都是相反的。
這些動(dòng)作都是相反的，你愿意來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?
你會(huì)做哪些動(dòng)作，也是相反的?(個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。)
3、玩一玩
到底是怎么回事?
大箱子里會(huì)是什么呢?請(qǐng)你猜一猜。
小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過(guò)生日的?
熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢?
朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?
這里有許多東西(介紹材料)，想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕，快來(lái)動(dòng)手吧!
(幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)
4、活動(dòng)延伸
我們也一起來(lái)慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，帶給我的問(wèn)題很多，活動(dòng)中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提升，而忽略了對(duì)孩子完整講述的`引導(dǎo)�；顒�(dòng)中問(wèn)題的追問(wèn)，對(duì)孩子的回應(yīng)等，都值得我深刻反思。通過(guò)今天的活動(dòng)給我感觸最深的就是教師在活動(dòng)之前要將繪本畫面反復(fù)觀察、分析透徹，這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。
幼兒園小班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在活動(dòng)中嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球，使氣球不落下。
2、自由探索各種玩氣球的方式，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、萌發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球個(gè)數(shù)多于幼兒的'人數(shù)、大垃圾袋兩個(gè)、圓形即時(shí)貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：空間足夠大的空?qǐng)龅亍?/p>
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身活動(dòng)：韻律《兔子舞》
教師：小朋友們，今天要玩一個(gè)好玩的游戲，讓我們一起和小白兔來(lái)跳舞吧！
幼兒隨著教師聽完整音樂有節(jié)奏的進(jìn)行律動(dòng)。
二、游戲：長(zhǎng)了翅膀的氣球
教師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的氣球，這個(gè)氣球可神奇啦！氣球上長(zhǎng)著翅膀呢，不信你們來(lái)試試，讓氣球飛起來(lái)！
給幼兒分發(fā)氣球（人手一個(gè)）用手讓氣球"飛"起來(lái)。
教師：（拿著氣球示范）小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來(lái)，不要讓氣球落地。
教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球，教師參與其中，注重個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒用手背、手指，變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來(lái)玩氣球。
教師小結(jié)：小朋友們真棒！原來(lái)我們的手可以用各種方法讓氣球長(zhǎng)翅膀，飛起來(lái)。
三、自由探索用身體各部位玩氣球。
教師：除了用手可以讓氣球飛起來(lái)，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來(lái)呢？
幼兒自由探索后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)身體部位并大膽的在同伴面前展示后，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時(shí)貼。
四、游戲"氣球不落地"。
兩人一組夾球運(yùn)球，運(yùn)到指定地點(diǎn)，要求幼兒在玩氣球的過(guò)程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。
�。ㄓ螒蛑薪處熞圆门械纳矸輩⑴c游戲，注意幼兒的安全）
五、調(diào)節(jié)活動(dòng)：欣賞教師頂球
教師：下面請(qǐng)欣賞老師是怎么讓氣球飛起來(lái)的！
放背景音樂，教師隨音樂有節(jié)奏的用即時(shí)貼粘貼的身體各個(gè)部位頂球，幼兒在一邊欣賞。
六、放松活動(dòng)
一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個(gè)部位，放松四肢，幼兒幫助整理氣球，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
了解醫(yī)藥箱中的物品及各自的作用。
通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒玩具醫(yī)藥箱一個(gè)（內(nèi)有聽診器、針管等醫(yī)療用具）
2.操作材料人手一份
3.記號(hào)筆人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)醫(yī)藥箱
出示醫(yī)藥箱，認(rèn)識(shí)醫(yī)藥箱內(nèi)的物品及其作用。
二、幼兒操作材料
1、介紹操作材料，引導(dǎo)幼兒能正確幫助“醫(yī)生”找工具。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、互相檢查
請(qǐng)幼兒互相之間檢查，是否找對(duì)了醫(yī)生的工具。
四、小醫(yī)院游戲
幼兒扮演小醫(yī)生，進(jìn)行游戲。
活動(dòng)建議：
1.可以把醫(yī)藥箱投放到角色游戲中的“小醫(yī)院”供幼兒游戲。教師指導(dǎo)幼兒如何使用醫(yī)藥箱中的`工具，如何給小病人看病等，建立起必要的游戲規(guī)則。在活動(dòng)開展期間，也可以組織幼兒參觀醫(yī)院，進(jìn)行“打針我不怕”等一系列活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注自己的健康，喜歡玩“醫(yī)院”的游戲。
2.爸爸媽媽帶孩子去醫(yī)院看病時(shí)，有意識(shí)地向孩子介紹一些基本的、淺顯易懂的醫(yī)療常識(shí)。
幼兒園小班教案 篇4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
剛?cè)雸@的小班新生，難免有個(gè)別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒，所以針對(duì)這一情況，開展這個(gè)活動(dòng)讓幼兒喜愛幼兒園，體會(huì)到幼兒園的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)并熟悉幼兒園的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園的情感：
培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。
培養(yǎng)幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 初步感知幼兒園的環(huán)境，引發(fā)喜歡幼兒園的情感：
2.能以愉快的情感參與活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備
1， 有關(guān)《幼兒園真快樂》的視頻
2， 好吃的餅干，好玩的各種玩具和好看的圖書
3， 《幼兒園像我家》的音樂碟片
活動(dòng)過(guò)程
1.先讓幼兒觀看《幼兒園真快樂.》的視頻，里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂!
2.通過(guò)“開火車”的游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場(chǎng)所。
(1)教師當(dāng)司機(jī)，請(qǐng)幼兒坐上小火車。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌;“小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個(gè)地方玩玩去”
(2)帶領(lǐng)幼兒開著火車，參觀園內(nèi)活動(dòng)室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場(chǎng)等。
a.到活動(dòng)室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學(xué)跳舞蹈。
c.到閱覽室看看書。
d.到操場(chǎng)上玩玩大型玩具
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個(gè)很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快!
3.“我來(lái)念念，你來(lái)唱唱”—體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
(1)師：今天我們參觀了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎?為什么?
(2)個(gè)別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現(xiàn)。
(3)師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，大家一起真快樂!
4.延伸活動(dòng)：
(1).表演歌曲《幼兒園像我家》
讓幼兒跟著老師學(xué)跳舞，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。
(2).給幼兒發(fā)點(diǎn)小餅干，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也有家的感覺，讓他們忘卻對(duì)親人的想念。
教學(xué)反思
1. 每逢小班新生入園，就會(huì)有個(gè)別幼兒哭鬧，哭著要回家，而其他幼兒受其影響，也會(huì)悶悶不樂。針對(duì)這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環(huán)境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。這一系列有趣的`活動(dòng)，吸引了幼兒的注意，使他們暫時(shí)忘掉了對(duì)家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，他們開始參與活動(dòng)，并體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣。此時(shí)，他們因?yàn)殡x開家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。
2. 多開展對(duì)幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼兒園，并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。
3. 老師要熱愛每個(gè)幼兒，關(guān)心每個(gè)幼兒，如個(gè)別幼兒不聽勸告，也不跟著老師學(xué)動(dòng)作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對(duì)幼兒發(fā)脾氣，要慢慢引導(dǎo)，要讓幼兒覺得老師是最親的人。
4 .幼兒太小，有時(shí)不會(huì)控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來(lái)表達(dá)，老師要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幼兒的情緒，要讓幼兒體驗(yàn)快樂，逐漸培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
【幼兒園小班教案】相關(guān)文章：
小班教案幼兒園小班教案01-18
幼兒園小班教案小班04-01
小班教案幼兒園小班教案15篇01-18
幼兒園小班教案10-20
幼兒園小班教案[經(jīng)典]07-28
【經(jīng)典】幼兒園小班教案07-28
(精選)幼兒園小班教案07-29
幼兒園小班教案【精選】07-09
幼兒園小班教案06-12
幼兒園小班教案09-20