【精選】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案錦集5篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過把同一類數(shù)量的東西放在一起，幫助幼兒建立分類的概念。
2、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)記，學(xué)習(xí)同時(shí)按圖形的數(shù)量和顏色兩個(gè)特征進(jìn)行區(qū)分。
3、培養(yǎng)幼兒多維分類記數(shù)的能力，并初步學(xué)習(xí)記錄分類的結(jié)果。
4、學(xué)習(xí)按事物不同的特征進(jìn)行分類，讓幼兒體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。
【活動(dòng)目的】
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察能力和操作能力。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)歸類、分析、綜合能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。
3、引用眾人熟悉的經(jīng)典童話故事改編成適合幼兒課堂游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，從中體驗(yàn)與同伴共同學(xué)習(xí)及游戲的樂趣。
4、激發(fā)幼兒提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、音樂磁帶（配樂）《魚兒魚兒水中游》；（配樂）《找朋友》
2、海洋場(chǎng)景一組、彩圖卡片（水果的蘋果，香蕉，葡萄各二至四個(gè)；蔬菜的蘿卜，西紅柿，白菜各二個(gè)；禮物的珍珠項(xiàng)鏈，帽子，手袋各一份。）
3、蛋糕圖片一張，紅，黃，藍(lán)色碟子圖片各一個(gè)）。（長(zhǎng)、短裙道具各兩到三條，吹泡泡水）
4、（龍蝦、烏龜、海馬頭飾各兩個(gè)、美人魚頭飾三個(gè)）。（化妝舞會(huì)用的面具紅兩副、黃四副、粉色三副）
【活動(dòng)過程】
1、音樂配樂（魚兒魚兒水中游）
2、教師隨音樂帶著幼兒以魚兒在大海中暢游的姿態(tài)入場(chǎng)。
3、教師邊走邊說：“在大海深處的水晶灣里有一個(gè)富饒的美人魚國(guó)，今天是蘿莉小公主六歲的生日，國(guó)王邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物來參加小公主的生日化妝舞會(huì)。有海馬、龍蝦、小海龜、小美人魚等等都來了。它們來到了宮殿里，立刻被里面華麗富貴的豪華布置深深吸引住了。好！我們可愛的小嘉賓們，請(qǐng)你們找個(gè)位置坐下來慢慢欣賞吧！
4、“原來呀！皇宮大殿里不僅有漂亮的舞池，還在窗臺(tái)下的桌子上擺滿了可口誘人的美味佳肴。拿出備好的教具，教師問”這是什么呀？”幼兒答“這是蘋果�！薄疤O果是水果還是蔬菜呢？”“是水果。”水果是可以生吃的。而蔬菜必須煮熟才能吃�！斑@又是什么呀？”“這是白菜”……�！斑@個(gè)呢？”“這是帽子”�！斑@是客人送給蘿莉小公主的生日禮物。可是呢，真糟糕！由于來參加舞會(huì)的人太多了，粗心的隨從們不小心把客人送給小公主的禮物給混在放食物的桌子上了，我們請(qǐng)哪個(gè)小朋友把禮物找出來，并分別把不同類別的食物也分開放在不同顏色的碟子上�！�
5、請(qǐng)xx小朋友上臺(tái)歸類……“好的，大家看xx小朋友放的東西歸類對(duì)不對(duì)呀？”“這是蘋果，這是香蕉，這是葡萄，它們都屬于水果，可以生吃�！饼R“對(duì)”�！澳敲�，我們請(qǐng)女仆把挑出來的禮物送到公主的化妝間好嗎？”齊“好的”
6、這時(shí)候，化妝間里蘿莉小公主正在發(fā)愁？一旁的'床上鋪滿了長(zhǎng)的短的美麗衣裙。為什么呀？原來剛剛小公主正在挑選裙子。她想挑一件最特別的衣裙參加舞會(huì)，小公主很愛惜自己的東西，每回挑選完衣裙后總是自己及時(shí)整理自己的衣櫥，但這次衣裙選了許多衣裙給混正放一塊了。我們能不能幫她一起擺放好漂亮的衣裙呢？公主的裙子可多了，有長(zhǎng)的、短的，要分開擺放哦！誰(shuí)愿意上來幫小公主呢？好！請(qǐng)從左邊數(shù)起第六位小朋友上臺(tái)幫小公主把裙子歸類，我們請(qǐng)他把長(zhǎng)裙子擺放在左邊，短裙子擺放在右邊”……“嗯，大家看看這位小朋友擺放得對(duì)嗎？”齊“對(duì)”這位小朋友真棒！我們鼓掌表?yè)P(yáng)他（她）好不好？棒棒棒！你真棒！耶！”好，我們已經(jīng)幫蘿莉小公主擺放好衣裙后，大家?guī)鹉銈兪种械拿婢吆凸饕黄鹑⒓游钑?huì)吧！
7、音樂起，（找朋友）“好！小嘉賓們找到你們頭飾相同的小伙伴，然后站在一起跳舞吧！”……“再找找，誰(shuí)的面具跟自己相同的小伙伴們拉成一圈，數(shù)一數(shù)我們這一組有幾個(gè)相同的面具？”教師分別上前詢問，并把答案寫在黑板上。
【活動(dòng)總結(jié)】
1、“好，舞會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)小嘉賓們回坐自己的位子。
今天我們參加蘿莉小公主的生日化妝舞會(huì)開不開心呀？我們還分別在哪里幫誰(shuí)把什么東西分類了？……表?yè)P(yáng)小朋友�，F(xiàn)在我們一起為蘿莉小公主唱生日歌好不好？……祝你生日快樂！”
2、鈴鼓聲響十一下，音樂起（魚兒魚兒水中游）夜深了，小動(dòng)物們要回家休息了，大家紛紛向蘿莉小公主道別。排隊(duì)散場(chǎng)。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2
這個(gè)時(shí)候孩子開始能講數(shù)字符號(hào)與外部世界逐漸建立聯(lián)系了，也就是孩子將逐漸懂得“1，2，3”等數(shù)字的意義;什么東西，“3”只表示多少。但這個(gè)時(shí)候，兒童也是通過具體的事物來學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)的`。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以故事的形式激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，提高幼兒對(duì)數(shù)的興趣。
2、引導(dǎo)感知1~2/2~3/3~4/4~5之間的數(shù)差關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的動(dòng)手能力，以及創(chuàng)造性思維。
3、掌握并認(rèn)識(shí)數(shù)字1～5，理解掌握添上1是幾的數(shù)差概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)學(xué)具棒若干;毛毛蟲卡若干。
活動(dòng)過程：
1、講故事，激發(fā)幼兒活動(dòng)的的興趣，引人活動(dòng)主題。
(1) 老師邊講故事邊用教學(xué)卡在黑板上演示。
(2)幼兒觀察黑板，提問引導(dǎo)幼兒感知1～2之間的數(shù)差關(guān)系，明白1和2之間相差了一個(gè)“1”
2、幼兒自己探索2~3/3~4/4~5之間的數(shù)差關(guān)系。
3、教師小結(jié)，讓幼兒掌握“一個(gè)數(shù)字添上1會(huì)變成幾”。
小結(jié)：“1和2之間相差了一個(gè)“1”，那么1添上一個(gè)1就會(huì)變成2，那么3和2之間也相差個(gè)“1”，因此2添上一個(gè)1就會(huì)變成3。依次類推。
4、游戲“我問你答”，鞏固“添上1變成幾”。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過游戲活動(dòng)，能夠嘗試剪不同的形狀，并進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
2、排除顏色的干擾，培養(yǎng)對(duì)圖形的觀察、辨別能力。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
材料設(shè)計(jì)
1、衣服、褲子形狀的紙若干(紙的顏色要單一)。
2、各色花紋的`包裝紙若干。
3、各種不同的圖形(圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形)。
4、畫筆、剪刀、雙面膠。
玩法提示
1、請(qǐng)幼兒說說紙像什么?(衣服或褲子)2、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的彩色包裝紙，剪成不同的形狀，然后把剪下的圖形隨意貼在衣服(或褲子)上。
3、請(qǐng)同伴猜一猜你的漂亮衣服(或褲子)上，有些什么圖形。
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、能用彩色包裝紙剪出不同的圖形，并進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
2、喜歡進(jìn)行手工操作活動(dòng)。
3、能巧妙地進(jìn)行粘貼，裝飾自己的衣服(或褲子)。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感知飲料色彩。
2、學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類。
3、通過自制飲料體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置飲料超市，榨汁機(jī)三臺(tái)，洗凈切成小塊的新鮮水果三盆，各色皺紙每組一份，膠水每組一盒，抹布，音樂磁帶兩盒。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒感知飲料色彩。
1、（帶幼兒到室外）師：“今天天氣真好，寶寶們，我們一起到飲料超市去玩吧，現(xiàn)在我們出發(fā)吧�！保ㄩ_火車，放音樂）
2、“超市里有各種各樣的飲料，寶寶們看看有些什么？它們是什么顏色的？（指導(dǎo)幼兒說出蘋果汁、橙汁，紅色、黃色……）
3、“請(qǐng)每個(gè)寶寶挑選一瓶自己喜歡的飲料坐好，和你旁邊的`小朋友介紹一下你的飲料�！保ㄓ變合嗷ソ涣鳎�
4、“哪個(gè)寶寶愿意來告訴大家你拿的是什么顏色的飲料？寶寶們說得真好現(xiàn)在我們把飲料送到他們家里去吧�！�
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)按顏色給飲料分類1、“快看，哇、這些飲料真漂亮，它們是五顏六色的，寶寶們，你們能不能把一樣顏色的飲料放在一起呢？（能）那我們來擺擺好吧�！�
2、“呀，寶寶們真能干。你們把飲料排得這么整齊，而且還把一樣顏色的飲料放在一起。我們來說說看，這些是什么顏色的飲料？（幼兒說）
3、“你們想不想給這些不同顏色的飲料做標(biāo)記？（想）（貼上水果卡）這些標(biāo)記沒有顏色，今天就請(qǐng)寶寶們來給這些標(biāo)記貼上顏色。（教師出示一張紙）這是什么顏色？（紅色）紅色的標(biāo)記送給那種飲料？（紅飲料）我們可以用手撕、用小剪刀剪，哪個(gè)寶寶來試試？（某某真能干，大家鼓鼓掌）我們一起來給飲料做標(biāo)記吧。（幼兒操作，教師指導(dǎo)）
4、教師：“寶寶真能干，給紅飲料做了紅標(biāo)記，給藍(lán)飲料做了什么？（藍(lán)標(biāo)記）給橙色飲料做了什么標(biāo)記？（橘紅色標(biāo)記），給綠色飲料做了什么？（綠標(biāo)記）”
（三）自制飲料，體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣。
1、師：“飲料可以買，也可以做。水果還可以變成飲料，你們看，媽媽為你們準(zhǔn)備了許多水果塊。這是什么呀？（出示三種水果）什么顏色的？呆會(huì)兒來看，這些水果回變成什么顏色的飲料？（同時(shí)榨黃瓜、西瓜、桔子）放音樂。
2、寶寶真能干，我們一起做好了飲料。你們看，剛才超市里的飲料老師已經(jīng)給倒出來了，我們每人拿一根吸管去喝不同的飲料，看看什么顏色？嘗嘗什么味道？（一邊問一邊說）我們?cè)侔堰@些飲料帶給其他的小朋友嘗嘗。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用10以內(nèi)加法的運(yùn)算。
2、發(fā)展觀察力，運(yùn)算能力及思維的敏捷性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
洞洞板學(xué)具多媒體。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入歌謠：我來問，你來答。
師：一只小鳥天上飛，兩只小鳥后面追，小朋友想一想，一共幾只鳥兒飛？
幼：一共三只鳥兒飛。
師：兩只蝴蝶空中飛，三只蝴蝶后面追，小朋友想一想，一共幾只蝶兒飛？
幼：一共五只蝶兒飛。
師：三條小魚水中游，兩條小魚后面游，小朋友想一想，一共幾條魚兒游？
幼：一共五條魚兒游
二、復(fù)習(xí)“+”
師：在加法計(jì)算中我們要用到一個(gè)符號(hào)，叫什么呢？
幼：加號(hào)，等于號(hào)。
師：（出示“+”）“+”表示加起來，合起來的意思，它出現(xiàn)在哪里就表示要把它兩邊的兩個(gè)數(shù)加起來。
三、幼兒觀看多媒體學(xué)習(xí)看圖列算式。
1.師：天上飛來了3只蝴蝶，又飛來了4只蝴蝶，問天上一共有幾只蝴蝶？
幼：7只蝴蝶。
師：算式怎么列呢？先飛來的三只蝴蝶用數(shù)字幾表示呢？
幼：用數(shù)字3表示.
師：后飛來的4只蝴蝶用數(shù)字幾表示呢？幼：用數(shù)字4表示。
師：那合起來一共有幾只蝴蝶我們要用到什么符號(hào)呢？幼：加號(hào)。
師：3+4=？幼：7.
師：這道題我們列的算式是“3+4=7”。
四、幼兒觀看多媒體并在洞洞板上操作。
1.師：聽音樂取學(xué)具。
2.師“打開棋子盒，取出藍(lán)色的`數(shù)字1的那柱棋子按1到10的順序擺在洞洞板的第10行數(shù)字10的后面。取出藍(lán)色的帶“+”
的那柱棋子把“+和=”擺在第9行數(shù)字9的后面。剩下的棋子送回棋子盒。
3.師：草地上有2只小猴，又來了4只小猴，問草地上一共有幾只小猴？這個(gè)算式怎么列呢？
幼：2+4=6
師：（出示多媒體）2表示的是什么，4表示的是什么6表示的是什么？
幼：2表示先來草地上的2只小猴，4表示后面來的4只小猴，6表示合起來一共有6只小猴。
4.師：天空中飛來了2架飛機(jī)，又飛來了3架飛機(jī)，問一共有幾架飛機(jī)？
請(qǐng)小朋友取出紅色的帶飛機(jī)圖案的棋子插在洞洞板的左下角紅柱子上，開始操作。
�。ǖ扔變簲[好后，看多媒體進(jìn)行驗(yàn)證）
師：一起說一說列的算式。
幼：2+3=5
5.師：水中有4條魚，又游來3條魚，問一共有幾條魚？請(qǐng)幼兒在洞洞板上直接擺出算式。并請(qǐng)一名幼兒來前面擺算式，然后集體驗(yàn)證。
6.（沒有圖，老師讀題，讓幼兒在洞洞板上列算式。）
師：草地上有5只小雞在吃蟲，又來了3只小雞，問一共有幾只小雞？請(qǐng)幼兒在洞洞板上列出算式。
幼：5+3=8
五、請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)編應(yīng)用題并口頭列算式。
六、聽音樂收學(xué)具。
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