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最新幼兒園大班社會教案

時(shí)間:2023-04-26 18:56:10 幼兒園教案 我要投稿

最新幼兒園大班社會教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園大班社會教案,歡迎大家分享。

最新幼兒園大班社會教案

最新幼兒園大班社會教案1

  在圍繞主題活動“幼兒園是我家”的實(shí)施過程中,一次和孩子們在園內(nèi)觀察散步時(shí)發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地邊上、小池塘旁、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙、吃剩下的包裝袋、香煙頭等,孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”于是,我結(jié)合主題設(shè)計(jì)了此次活動。

  活動目標(biāo):

  1、通過觀看圖片,樂意表達(dá)自己的感受與想法。

  2、初步激發(fā)“我是幼兒園小主人”的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片

  活動過程:

  1、出示圖片:整潔的操場、教室等

  提問:這是什么地方?你喜歡嗎?為什么?(心情舒暢、給人以美的享受……)

  幼兒討論圖片內(nèi)容。

  師小結(jié):這些地方都很干凈,看了以后心里很舒服,給了我們美的享受。

  2、出示圖片:有垃圾的操場、教室等

  提問:這里都是什么?怎么會有這么多垃圾的?

  你看了,覺得怎么樣?(看見了難受、玩得不開心…...)

  師小結(jié):這些地方都堆滿了垃圾,太臟了,看見了很難受,玩游戲也玩的不開心,不喜歡這里。

  3、問:我們應(yīng)該怎么做呢?

  幼兒討論,發(fā)表自己的想法。 (把垃圾撿起來,扔到垃圾筒里。 做不亂扔垃圾的標(biāo)記,掛在各處。 看見亂扔垃圾的行為及時(shí)提醒、勸止——)

  師:我們這些小主人真棒,讓我們一起行動起來吧!使我們的幼兒園更加整潔,更加美麗。

  活動反思:

  在本次活動中,把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合,為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件,使孩子們成為學(xué)習(xí)的.主人,樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念,尊重孩子,把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決,大家各抒己見,采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識,讓孩子與老師,孩子與孩子,孩子與環(huán)境發(fā)生互動,互相學(xué)習(xí),互相感染,真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用,使孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得到了提升。

最新幼兒園大班社會教案2

  活動意圖:

  《勇氣》這本書非常的生動而有趣,作者擷取了生活中的許多場景,說明如何克服困難,表現(xiàn)出勇氣。故事簡簡單單,但是蘊(yùn)含了許多道理,真的做任何一件事情,不管是簡單、復(fù)雜,都是得需要勇氣,才能把事情完成、做好,生活也好。有了勇氣才能使我們的生活更加美好。

  活動目標(biāo):

  1、閱讀繪本理解勇氣含義。

  2、能用“勇氣,是……”講述繪本內(nèi)容并進(jìn)行仿編。

  3、結(jié)合生活,感受擁有勇氣的力量。

  4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 PPT課件、字卡、10幅畫面的圖片、勇氣之書。

  2、有閱讀繪本的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮鲋黝}——勇氣。

  1、看一看《勇氣》這本書,講了哪些關(guān)于勇氣的事情。

 。ǘ┘w閱讀理解勇氣的不同形式。

  1、教師朗誦。

  2、幼兒分析畫面內(nèi)容。

  你剛才看到了哪些關(guān)于勇氣的事情?

  (1)“智力競賽”的畫面。

 。2)“女孩騎車”的畫面。

  (3)“黑夜”的畫面。

 。4)“主動講和”的畫面。

  (5)“主動打招呼”的畫面。

  (6)“不摘花”的畫面。

 。7)“糖果”的畫面。

 。8)“不講話”的畫面。

 。9)“堆沙堡”的畫面。

  3、師幼講述繪本內(nèi)容。

  4、原來勇氣有很多種,勇氣是勇敢,勇氣是控制,勇氣是主動,勇氣是堅(jiān)持。

 。ㄈ┯谩坝職,是……”句式進(jìn)行仿編。

  1、我們看到了這么多關(guān)于勇氣的事情,那小朋友的勇氣是什么呢?

  幼兒講述生活中的勇氣,并用“勇氣,是……”進(jìn)行講述。

  2、師生集體講述自制圖書《勇氣》

 。ㄋ模┝私庥職獾膬(nèi)涵。

  1、每個(gè)人身上都有不同的勇氣,但是有的人他們的勇氣特別大,能做很多了不起的事情呢!書本中也有一些勇氣很大的人,我們一起來看看他們是誰?

  2、師生繼續(xù)欣賞繪本,了解勇氣的內(nèi)涵。

  活動延伸:

  續(xù)寫勇氣——收集記錄自己的勇氣,制作成勇氣之書。

  活動反思:

  繪本最吸引人的地方就是它的'圖片。勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的平平常常。勇氣是勇往直前的氣魄,是敢想敢干毫不畏懼的氣概。勇氣是勇敢地面對自己,不恐,不懼,不驚,能夠勇于獻(xiàn)出自己的一切,這便是真正的勇氣,相信通過這節(jié)活動,大家會對勇氣有一個(gè)全新的認(rèn)識。勇氣是我們大人孩子都需要的東西,只是要需要很大的勇于去做到勇氣,他不僅啟迪孩子,也足以讓我們成人受教。

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