幼兒園中班社會教案

時間：2023-04-23 16:39:29 幼兒園教案我要投稿

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【精華】幼兒園中班社會教案集錦六篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒園中班社會教案集錦六篇

幼兒園中班社會教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.能夠知道幫助他人，能用語言表達(dá)自己的想法。

　　2.愿意給他人帶來快樂。

　　3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準(zhǔn)備:

　　故事"微笑"ppt、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆

　　活動過程:

　　一、觀察表情圖片，說出自己的感受。

　　1.你看到了什么? 看到他后你想到了什么? 為什么? 你喜歡哪- 一張表情?

　　教師引導(dǎo)幼兒說出看到圖片后想到的事是開心的還是不開心的?

　　2.請幼兒說出為什么喜歡這些表情，或是為什么不喜歡這些表情。

　　一一可以針對"微笑"的表情請幼兒進(jìn)行充分的表達(dá)。

　　二、出示故事ppt 引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解故事內(nèi)容。

　　一一提問: 小蝸牛為什么很著急呢?

　　1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榕笥炎隽耸裁? 朋友感到怎么樣?

　　2.想一下小蝸牛能為朋友做哪些事情呢?

　　3.教師鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想象，并說出來。

　　E、欣賞故事，感知微笑也是可以幫助他人的`。

　　一一教師利用ppt 進(jìn)行故事的欣賞。

　　1.小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事情?

　　2.為什么小蝸牛想把微笑送給朋友?

　　3.它是怎樣把微笑送給大家的? 小朋友們喜歡微笑嗎?

　　4.大家為什么認(rèn)為蝸牛了不起呢?

　　三、支持幼兒談?wù)搶π∥伵５目捶�，啟發(fā)幼兒主動表達(dá)自己的想法。

　　一一你喜歡小蝸牛嗎? 為什么?

　　建議: 教師在提問中要引導(dǎo)幼兒運用語言大膽的表達(dá)自己的想法，用圖畫的方式記錄下來。

　　如: 因為小蝸牛笑的甜，兩一個微笑的表情。因為小蝸牛愿意幫助人，畫一只手表示。

　　四、微笑快遞，愿意給他人帶來快樂。

　　一一引導(dǎo)幼兒把自己微笑畫在紙上，制作兩張，一張留給自己一張用快遞游戲的方式郵寄個他人，把微笑傳遞給他人。

　　活動延伸:

　　藝術(shù)區(qū): 引導(dǎo)幼兒制作班級的標(biāo)志或小組標(biāo)記。

　　圖書區(qū): 制作微笑大書，把大家畫好的笑容都進(jìn)行裝訂，進(jìn)行翻看和講述。

幼兒園中班社會教案篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，知道規(guī)則的重要性。

　　2、能積極參與討論，共同制定新規(guī)則，體驗遵守規(guī)則給活動帶來的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　裝有小藥瓶的可樂瓶、ppt、各種樂器人手一件

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┯螒�?qū)?/p>

　　師：今天，姚老師遇到了一個小困難，想請小朋友們一起來幫幫我。

　　師出示裝有小藥瓶的可樂瓶

　　師：你們看，我把裝有糖果的許愿瓶不小心掉進(jìn)了可樂瓶里，誰愿意幫我把它們拉出來？（師請五位小朋友一起拉）

　　師：行嗎？為什么不行？你們遇到了什么問題?（請剛剛拉的小朋友回答）那你們有什么好辦法可以解決嗎?

　　第二次請孩子們嘗試

　　小結(jié)：孩子們，你們看，大家一起將東西取出時，還是需要一些小規(guī)則的，不然我們就不會成功。

　�。ǘ┏鍪緲菲�

　　師：今天呢，姚老師還給你們帶來了這么多的樂器，一起來看一下，認(rèn)識它們嗎？（師帶領(lǐng)幼兒逐一認(rèn)識樂器）

　　一會呢，就請你們?nèi)ミx一樣自己喜歡的樂器，我們跟著音樂一起發(fā)出聲音好嗎？

　　師：先來聽一下是什么樣的音樂？這首音樂聽上去感覺怎么樣？

　�。ㄈ┳杂裳葑�

　　孩子取樂器，并跟著音樂自由演奏

　　師：好了，孩子們，音樂結(jié)束了，請你們把樂器送回去吧！剛剛自由自在玩樂器的感覺怎么樣？（很開心、…..

　　那么，在你們自由自在玩樂器的同時，你們覺得發(fā)出來的聲音好聽嗎？（師播放剛剛孩子們演奏的聲音）

　　為什么不好聽？（太亂了，沒有節(jié)奏，沒有前奏）那么，怎樣才能玩的開心，又讓音樂聽上去比較美妙呢？接下來，姚老師就來制定一個小規(guī)定，這個小規(guī)定就是要求小朋友按著節(jié)奏來拍打樂器。

　�。ㄋ模┌垂�(jié)奏演奏

　　教師出示節(jié)奏圖

　　師：認(rèn)識它們嗎？紅色的一句要拍幾下？

　　師帶領(lǐng)幼兒先用手拍打節(jié)奏。

　　請小朋友再看，這里的樂器擺放的怎么樣？（很亂）那應(yīng)該怎樣擺放呢？

　　師：前面的小圓點表示歌曲的前奏，前奏的時候，樂器能不能發(fā)出聲音？

　　幼兒取樂器，合著音樂演奏

　　師：這次的聲音好聽嗎？（師播放幼兒演奏的聲音）

　　放樂器

　　小結(jié)：所以，孩子們你們看，這么多人一起玩游戲一起玩音樂，還是需要一些小規(guī)定的，因為有了這些規(guī)定我們才能做好，才能演奏出美妙的音樂。

　　師：那么，按著節(jié)奏來打擊樂器只是我們今天這個活動中的一個小小規(guī)定。其實，在我們的'幼兒園里，在我們的生活中還有許多規(guī)則需要我們?nèi)プ袷�。比如說，當(dāng)我們在玩區(qū)域游戲時，應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？（幼兒說）再比如說過馬路的時候又應(yīng)該遵守哪些規(guī)定呢？

　　師：沒錯，這些都是需要我們?nèi)プ袷氐�，那除了這些以外，還有什么呢？如果不遵守這些規(guī)定又會有怎樣的后果呢？我們一起來看一下（播放視屏）

　　師：你們看，遵守規(guī)則在我們的生活中是不是很重要啊，如果不遵守的話后果可能會很嚴(yán)重。

　　遵守規(guī)則，它不僅會給我們的生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵吧！

　　活動反思

　　今天我執(zhí)教了同題異構(gòu)社會活動“遵守規(guī)則，我最棒！”。整個活動的流程比較順暢，在教學(xué)具方面也準(zhǔn)備的比較充分。但在整個執(zhí)教的過程中，應(yīng)該把整堂課的重難點放在為什么要遵守規(guī)則、遵守規(guī)則的好處是什么等上。而我把中心放在了讓孩子們?nèi)绾未驕?zhǔn)節(jié)奏上，感覺規(guī)則的重心抓的不穩(wěn)。另外，在樂器的擺放上也存在著隱形規(guī)則，在讓孩子送樂器的時候，可以做個標(biāo)記讓孩子進(jìn)行取放。

　　活動的最后，我請孩子觀看了一段視頻，這段視頻拍攝的是孩子們的一日生活，很貼近孩子們，讓孩子們在看的過程中能夠加深對規(guī)則的理解。但在看視頻之前，老師沒有提出觀看視頻的要求，所以導(dǎo)致最后的效果不是很理想！

幼兒園中班社會教案篇3

　　活動目的:

　　1.認(rèn)識不快樂的表情。

　　2.嘗試表達(dá)不快樂的情緒。

　　3.學(xué)習(xí)抒發(fā)排解不快樂的情緒。

　　活動準(zhǔn)備

　　流淚表情的圖卡。

　　圖畫紙、雜志紙、彩筆。

　　錄音機(jī)、音樂錄音帶。

　　活動過程:

　　1.出示流淚表情圖卡,請幼兒說說遇到什么事會流眼淚,老師協(xié)助幼兒記錄內(nèi)容。

　　2.根據(jù)內(nèi)容,請幼兒說說自己或別人不快樂時應(yīng)該怎么辦,老師協(xié)助幼兒記錄大家的提議,讓幼兒知道凡事都有解決方法。

　　3.請幼兒說說最近不快樂的事情,并把不快樂的樣子畫下來。

　　4.老師整理幼兒的`作品,請幼兒觀察不快樂時各人的表情,例如有哭的,有嘴角向下彎的。

　　5.老師可讓幼兒把不快樂的事畫在雜志紙上,搓成紙球扔掉。

　　6.播放輕松愉快的音樂,讓幼兒手拉手跳舞。

　　總結(jié)分享

　　請幼兒說說跳舞后的心情。

　　活動評價

　　能說出自己不快樂的原因。

　　活動建議

　　引導(dǎo)幼兒知道排解不快樂情緒時不要傷害別人,也要學(xué)習(xí)在一定程度上控制不快樂的情緒。

幼兒園中班社會教案篇4

　　設(shè)計意圖；

　　夏季天氣炎熱，孩了們在學(xué)習(xí)夏天的時候．聯(lián)想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝飲料等方式讓自己涼快起來。其中西瓜是大家熟知、喜愛的水果。我設(shè)計“西瓜”的主題，是深入開展季節(jié)系列的活動。讓幼兒在—定的經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象、理解。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情；引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)；鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，提高數(shù)學(xué)的能力以及在生活中的應(yīng)用，語言表達(dá)能力的提高。

　　教學(xué)目的：

　　1、鼓勵幼兒應(yīng)用自己的生活經(jīng)驗，尋找解決問題的`辦法，從中體驗快樂。

　　2、學(xué)習(xí)圓形的二、四等分的方法。培養(yǎng)大膽的用語言表達(dá)自己的想法的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、情景表演道具、頭飾等。

　　2、購買西瓜的錄像帶、電視機(jī)、幼兒填寫的調(diào)查表。

　　3、顏料、排筆、白紙、紙西瓜（每人一張）、剪刀。

　　4、各品種西瓜若干、紙杯若干。

　　教學(xué)過程：

　　1、幼兒觀看情景表演：“西游記”片段，激發(fā)幼兒興趣。并幫助表演人物想出把西瓜搬走的方法。

　　2、幼兒動手操作，學(xué)習(xí)二、四等分的方法（對折、撕、剪均可）。

　　3、觀看錄像帶，回顧分西瓜的過程。談?wù)勛约旱母惺�，并介紹填寫調(diào)查的表格。分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　4、介紹自己帶來的西瓜，鞏固其特征及用途。與同伴一起品嘗西瓜的美味。

　　5、搬運西瓜。自由選擇活動區(qū)活動。

　　活動延伸：

　　1、開設(shè)表演區(qū)域，學(xué)習(xí)“西游記”的片段。激發(fā)幼兒繼續(xù)探索、表演的欲望。

　　2、開設(shè)計算區(qū)域，鞏固分類、點數(shù)和二、四等分的操作。

　　3、開展體育活動“運西瓜”。

　　4、玩角色游戲“賣西瓜”，通過模仿成人的活動，豐富幼兒的社會經(jīng)驗，提高相互合作的能力。

幼兒園中班社會教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識各種垃圾箱。

　　2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

　　3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

　　活動準(zhǔn)備：班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張，家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干

　　活動過程：

　　1、觀看幼兒園里的垃圾箱，初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。

　　教師提出問題：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你還在什么地方看見過垃圾？垃圾都是從哪里來的？豐富詞匯：生活垃圾。

　　2、猜想：我們一天會制造多少垃圾？

　　教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物，猜猜我們一天會制造多少垃圾？

　　3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾。

　　出示垃圾統(tǒng)計表，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。

　　4、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。

　　請家長和幼兒一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，家長協(xié)助幼兒用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

　　幼兒園中班社會教案：我們的祖國真大

　　目標(biāo)：

　　1、通過游戲及看錄象感知祖國真大及各地氣候不同。

　　2、感知詩歌的趣味性，學(xué)習(xí)用圖標(biāo)記誦詩歌。

　　準(zhǔn)備：

　　中國地圖一幅。

　　過程：

　　1、出示中國地圖引起幼兒興趣。

　　2、會議天氣預(yù)報，感知在同一天祖國各地氣溫和氣候的不同。

　�。�1）教師播放“天氣預(yù)報”錄象。

　�。�2）提問：為什么北方（如哈爾濱）和南方（如�？冢┑臍夂�、氣溫不一樣？

　�。�3）小結(jié)：我們的國家很大很大。南方和北方在同一時間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。

　　3、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》。

　　（1）欣賞教師朗誦詩歌。

　　（2）提問：你覺得詩歌有趣嗎？什么地方有趣？

　�。�3）幼兒回憶詩歌內(nèi)容，教師將有關(guān)圖片逐一貼在地圖相應(yīng)的`位置上，如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

　　詩歌：我們的祖國真大

　　我們的祖國真大我們的祖國真大

　　北方，有冬爺爺?shù)募�，十月就飄大雪花。

　　我們的祖國真大

　　南方，有春姑娘的家，一年四季開鮮花。

　　��！偉大的祖國媽媽，

　　東南西北中的孩子，

　　在同一個時候，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的圍著火爐吃西瓜。

幼兒園中班社會教案篇6

　　一、設(shè)計意圖：

　　我班幼兒有一定的環(huán)保意識，知道不亂扔垃圾，了解像飲料瓶這類垃圾可“變廢為寶”，但對垃圾的分類和回收卻知道的很少，為了更好地利用資源，豐富幼兒環(huán)保知識，設(shè)計了本活動，讓幼兒通過操作實踐，參與垃圾分類和回收，并在活動延伸中用垃圾回收款購買鷗糧喂海鷗，讓幼兒感受環(huán)保的.意義。

　　二、活動名稱：

　　社會

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、知道哪些是無毒無害的廢舊物，了解它們能循環(huán)再用。

　　2、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

　　3、參與垃圾分類回收實踐，通過用回收款買鷗糧喂鷗，感受環(huán)保的意義。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　《垃圾分類》PPT 貼有易拉罐廢紙塑料瓶標(biāo)志的可回收垃圾箱三個上述可回收垃圾若干五、活動過程：

　　1、談話引出主題：

　　教師提問：小朋友，你們見過的垃圾有哪些？

　　平時這些垃圾是怎么處理的？

　　2、觀看PPT，認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。