幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2023-04-17 14:29:04 幼兒園教案我要投稿

【實(shí)用】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案4篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案4篇

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能區(qū)別兩個(gè)物體之間的上下關(guān)系。

　　2、在操作中能正確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系。

　　3、體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玩具娃娃一個(gè)、帽子一頂、襪子一雙。

　　2、水果、蔬菜圖片若干、玩具柜的玩具若干。

　　3、操作冊活動過程：

　　一、常規(guī)活動：指五官幼兒坐在椅子上玩"指五官"，教師加快速度增加其趣味性。

　　二、師生共同探索。

　　1、教師出示玩具娃娃，請幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關(guān)系。

　　2、教師給玩具娃娃戴上帽子，穿上襪子。請幼兒說出帽子和襪子的上下關(guān)系。

　　三、游戲"捉迷藏"。

　　1、教師蒙上眼睛，幼兒分別在床下、桌下躲藏，教師找到誰，誰就說他的上面有什么，下面有什么。再請幼兒互相找，互相說。

　　2、小動物捉迷藏。教師搖鈴鼓，幼兒將動物卡片藏起來，然后說一說把小動物藏在什么地方了，要求幼兒用方位詞表達(dá)，比如：枕頭下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

　　四、分組活動。

　　1、做《操作冊》第59-60頁的'活動。

　　2、戶外活動時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察樹上、樹下、天空、大地等自然界景物，再說出其上下關(guān)系。

　　五、活動評價(jià)，表揚(yáng)做的又快又正確的幼兒。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)的能力.

　　2. 引導(dǎo)幼兒按量匹配,進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量 .

　　3. 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動帶來的快樂.

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、磁性教具(1只熊貓、兩只雞、3頭豬、4只貓、5只兔)1——5的點(diǎn)卡；春天背景圖一幅。

　　2、學(xué)具（圓點(diǎn)卡人手一套，每張桌上動物數(shù)群若干。）

　　活動過程：

　　一、設(shè)置情景，激發(fā)興趣。

　　春天到了，陽光明媚，百花爭艷，綠油油的'草地上有誰在玩呢？（出示小動物）。

　　二．鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)的能力。

　　1．引導(dǎo)幼兒按物規(guī)類。

　　每種動物來了多少呢？怎樣才能讓人一看就知道呢？（將相同的的動物放在一起）。

　　2 、請幼兒看動物數(shù)量舉相應(yīng)的圓點(diǎn)。

　　三、引導(dǎo)幼兒按量匹配，進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　小動物玩的可高興了，它們還要唱歌跳舞呢？我們也和小動物一起跳舞吧！

　　1、邊唱歌邊表演。

　　2、聽數(shù)量做動作（如：小兔跳兩次、小熊走4步、大肥豬3步、小雞叫5聲）。

　　3、看圓點(diǎn)做動作。（看娃娃身上的圓點(diǎn)做動作）（如：扭扭身子、踢踢腿、點(diǎn)點(diǎn)頭）

　　4、看動物群送相應(yīng)數(shù)量的食物。（如：摘蘋果、抱西瓜、捉蟲子等）

　　四、幼兒操作：

　　天黑了，小動物們要回家了，我們該如何讓它排隊(duì)回家呢？

　　1、個(gè)別操作，引導(dǎo)幼兒按多少順序給小動物排隊(duì)，感知數(shù)序。

　　2、看屋頂?shù)膱A點(diǎn)數(shù)送小動物回家，并引導(dǎo)幼兒說幾只什么小動物我送你回家吧。

　　五、收拾用具，結(jié)束本次活動。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固對圓形、正方形、三角形的認(rèn)知；

　　2、培養(yǎng)動手操作能力，發(fā)揮的想象力和創(chuàng)造力；

　　活動準(zhǔn)備：

　　三角形、圖形、正方形圖形，教師示范操作材料一份，幼兒操作材料，幾張白紙、固體膠。課件ppt活動過程：

　　一、開始部分

　　帶幼兒參觀圖形王國，國王送給小朋友一份禮物（圖形寶寶）。但是要說出它是什么圖形國王才送給你的。

　　二、基本部分

　　1、猜謎語請出圖形寶寶。

　　有三個(gè)角、三條邊是什么圖形寶寶？（三角形）

　　有四個(gè)角、四條相等的邊是什么圖形寶寶？（正方形）

　　身體圓溜溜的沒有邊沒有角的是什么圖形寶寶？（圓形）

　　2.找不同，老師出示課件讓幼兒找出不同種類的圖形。

　　每組圖形有四個(gè)圖形寶寶，其中三個(gè)是一樣的，有一個(gè)是跟它們不一樣的，讓小朋友找出來。

　　3、讓幼兒探索利用三角形、正方形、圓形這三種圖形拼出自已喜歡的圖案。

　　4、請個(gè)別幼兒說出自己拼出的圖案是由哪些圖形組成的。

　　結(jié)束部分：

　　幼兒互相分享自己的作品，并互相說說自己的作品是用什么圖形組合的'。

　　活動背景小班下學(xué)期幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過圓形、正方形、三角形，對它們已有一定的認(rèn)識和了解。根據(jù)觀察，平時(shí)孩子們對圓形、正方形和三角形的物體比較感興趣。為了更好的鞏固相關(guān)內(nèi)容，我開展了本次數(shù)學(xué)活動《有趣的圖形寶寶》。