有關(guān)幼兒園中班社會教案范文匯總7篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案7篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班社會教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識生活中的各種線和繩

　　2.簡單了解各種線和繩的用途

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件，教師和幼兒共同收集的各種線和繩

　　活動過程：

　　1.播放故事光盤

　　教師：今天，請小朋友聽一個故事，聽聽看看故事里講了什么。教師播放ppt課件。

　　聽完故事后，教師提問：“故事里講了什么？都有什么是長長的？”教師一邊播放課件一邊引導(dǎo)幼兒觀看并說出各種線（電話線、馬路標(biāo)線、毛線、陽光線）

　　請幼兒在聽一遍故事，加深理解。

　　2.尋找生活中的線和繩

　　尋找身上的線和繩

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察自己身上和同伴身上哪里有線和繩，如：衣服上的線、鞋上的繩、女孩系在頭發(fā)上的松緊繩等。

　　尋找生活中的線和繩。

　　引導(dǎo)幼兒觀察、尋找活動室里有哪些線和繩，如：電線、運動時用的跳繩，玩具上的繩等。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說說自己還在哪里見過什么樣的線和繩，如鐵絲線、包裝用的繩等。

　　3.展示、參觀

　　教師將幼兒收集的各種線和繩進行展示，并帶領(lǐng)幼兒參觀

　　讓幼兒拉一拉，拽一拽，看看哪種最容易斷，哪種最強韌。

　　4.拓展思維

　　啟發(fā)幼兒拓展思維，想想還有哪些線，如：看得見的線有網(wǎng)線，樂器上的弦，彩虹等，看不見的線有X射線，紅外線等。

　　活動反思：在本活動中，我將故事制作成課件的.形式，吸引了幼兒的注意力，引起了幼兒的興趣，使幼兒初步了解了長長的線，并通過交流、探討、觀察，參觀等一系列的環(huán)節(jié)加深了幼兒對各種繩的認(rèn)識和了解。在參觀環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)的不到位，使整個環(huán)節(jié)有些亂，孩子也不聽指揮，影響了整節(jié)課的效果，導(dǎo)致課長超時，這點需要改進。

幼兒園中班社會教案 篇2

　　幼兒園中班社會教案：我為某某擦眼淚

　　一、心育目標(biāo):

　　使幼兒學(xué)會同情和關(guān)心同伴,掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　�、蹦九夹⊥谩⑿⌒�、小羊、小狗。

　�、彩孪扰藕媚九急硌�。

　　三、活動過程:

　�、币龑�(dǎo)幼兒分段看木偶表演,并思考,教師分段提問:

　　表演講了一件什么事,小兔(小熊等)看到小羊(小狗)在哭時是怎么做的'?

　　⒉請幼兒教小動物并模仿小動物,幫助和安慰同伴的簡單方法。

　　⒊引導(dǎo)幼兒討論:

　　(1)你喜歡哪些小動物?為什么?

　　(2)學(xué)習(xí)他們什么呢?

　　(3)我們應(yīng)該怎樣關(guān)心別人?

　　(4)我們還可以在什么時候關(guān)心別人?

　�、唇處熆偨Y(jié)。

　�、翟O(shè)置情景,請幼兒關(guān)心、幫助遇到困難的小動物,教師給予鼓勵、表揚。

　　四、親子活動:

　　在家庭中設(shè)置一定情境,讓孩子來關(guān)心和安慰家人,家人給予鼓勵、表揚。

　　五、活動評價:

　　⒈幼兒學(xué)會了同情和關(guān)心別人的一些具體方法。

　　⒉學(xué)會了用簡單的語言來安慰別人。

　�、吵醪礁惺艿搅藙e人快樂,自己也快樂的愉快心情。

幼兒園中班社會教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、知道分享就是將自己喜歡的東西(玩具食物或圖書等)或快樂的事與小伙伴分享。

　　2、能與同伴分享玩具圖書，并與同伴積極交流自己的想法。

　　3、體驗分亨給別人和日己帶來的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒提前帶一件自己最喜歡的物品，如一個玩具，一本書等布置“我喜歡的……”展示臺。

　　2、《一粒谷子》教學(xué)掛圖，教師教學(xué)資源，收集幼兒在家中以及幼兒和同伴分享的照片做成課件。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)資源1第14-15頁。

　　活動過程

　　1、參觀“我喜歡的……”展示臺，請幼兒介紹自己最歡的東西是什么，為什么喜歡。

　　2、教師出示一袋谷子，告訴幼兒是小雞要分享給小朋友的，幼兒打電話感謝小雞，引出活動。

　　3、教師結(jié)合圖片，講述故事，知道分享是一件快樂的.事。

　　提問：小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時，它是怎么想的?怎么做的?貝貝的同伴吃到谷子時候心情是怎樣的?貝貝的心情怎么樣?我們該像小雞貝貝學(xué)什么?

　　教師小結(jié)：小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人一起吃，有好玩的東西和別人一起玩，分享能給別人帶來快樂，也能給自己帶來快樂。

　　4、“我會分享”實踐活動。

　　幼兒自由結(jié)伴交換物品，分享自己的玩具、圖書。

　　教師注意引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說禮貌的語言，如，請、謝謝等，分享中要愛護別人的圖書玩具，玩完了及時還。

　　5、教師及時將幼兒在活動中分享的情境拍成照片進行回放，感受分享的快樂，同時請幼兒說說自己是怎樣做的。

　　6、教師和幼兒討論在班級中建立“分享角”繼續(xù)分享自己的快樂。

　　活動延伸

　　1、午飯時請小朋友吃米飯，分享小雞的禮物。

　　2、閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第14-15，并鼓勵幼兒在家將自己的物品與家人以及鄰居的小朋友一起分享。

　　教學(xué)反思：

　　認(rèn)知和判斷對于幼兒來說都比較容易，難得是體驗，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂，這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子，可以促進幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動，讓幼兒充分體驗到分享的快樂。

幼兒園中班社會教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性。

　　2.知道保護中國的國寶熊貓。

　　重點難點：

　　了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性，知道熊貓是我國的國寶

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)熊貓圖片、熊貓的玩具

　　2.參考查閱有關(guān)熊貓的`資料。

　　活動過程：

　　一 、猜謎語。

　　像熊比熊小，竹筍當(dāng)糧食；像貓比貓大，竹林來安家。

　　二 、觀察了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性。

　　觀察熊貓的生活環(huán)境和生活習(xí)性的圖片資料，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征。

　　1.熊貓是什么樣子的？

　　2.你們帶來的玩具熊貓都是一樣的嗎？

　　3.它們與真的熊貓有不一樣的地方嗎？

　　4.熊貓的樣子像誰？（又像熊又像貓）

　　5.它生活在哪里？（生活在長有竹林的高山里）

　　6.喜歡吃什么？（吃山中的箭竹）

　　7.熊貓為什么喜歡吃竹子呢？（熊貓吃下的竹子就像一把刷子，把腸子里刷的干干凈凈，這樣熊貓就不會生病了）

　　8.你知道熊貓是怎樣生活的嗎？（喜歡獨居，白天睡覺，晚上出來找東西吃，會爬樹，走路較慢等。）

　　9.請學(xué)學(xué)熊貓走路的樣子。

　　三 、和幼兒一起討論怎樣保護熊貓。

　　1.你喜歡熊貓嗎？

　　2.為什么？（熊貓形態(tài)美麗，動作有趣，性情溫雅，是我國的國寶和珍稀動物，也是世界人民喜愛的動物。）

　　3.大熊貓現(xiàn)在很稀少，怎么保護大熊貓呢？（保護環(huán)境，種植箭竹，讓大熊貓有食物�？匆娦茇堧x開保護區(qū)要告訴動物園……）

幼兒園中班社會教案 篇5

　　活動準(zhǔn)備

　　表情娃娃面具哭、生氣、笑各一個。輕音樂，畫紙，油畫棒若干

　　活動目標(biāo)

　　能積極交流討論生氣時怎樣使自己變得開心。

　　感知哭、生氣、發(fā)脾氣會給自己的身體帶來不利的影響。

　　初步懂得處理消極情緒的方法，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

　　活動過程

　　1、演示表情娃娃，導(dǎo)入活動。

　�。�1）依次將表情娃娃的面具帶上并取下。

　�。�2）提問：剛才老師帶了什么表情地面具，說一說，一般在什么情況下可能出現(xiàn)這樣的表情。

　　2、幼兒自由討論并發(fā)言

　�。�1）提問：經(jīng)常生氣好嗎？它會給我們的身體帶來什么影響呢？

　　（2）小結(jié)：生氣會給我們的身體帶來一定的危害，所以當(dāng)遇到讓我們生氣的事情時，我們要學(xué)會改變自己，努力讓自己從生氣中走出來，變得開心和愉快一點。

　　提問：有什么辦法可以讓自己變得開心呢？

　　小結(jié)：每個人都會遇到不開心 事情，這沒關(guān)系關(guān)鍵是要善于將自己從不開心的狀態(tài)中解救出來。

　　3、幼兒用繪畫的方式表達剛才討論的結(jié)果

　�。�1）提示語：剛才小朋友說得真好，現(xiàn)在老師想請你們把剛才說的畫出來，，張貼到走廊上，讓爸爸媽媽和被的小朋友也知道生氣，傷心對身體不好，當(dāng)遇到傷心生氣時，怎樣做才能使自己變得開心起來。

　�。�2）幼兒作畫，教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。

　　4、幼兒互相欣賞作品，請部分幼兒介紹作品，活動自然結(jié)束。

　　活動建議

　　1.收集一些幼兒開心微笑的'照片張貼活動室的矮墻上，布置成一幅燦爛的"笑臉墻"。在活動室門口設(shè)置一個情緒表，準(zhǔn)備笑、哭、生氣、郁悶等不同的表情娃娃卡若干，請幼兒每天根據(jù)自己的心情選擇相應(yīng)的情緒娃娃卡片插在自己的名字袋中，增進幼兒對自我情緒的認(rèn)知。在美工區(qū)布置作品展示墻，請幼兒想同伴介紹自己的繪畫作品。說說讓自己不生氣、變得開心的辦法。

　　2.請家長隨時提醒孩子保持愉快的情緒，對孩子的不良情緒注意疏導(dǎo)。

幼兒園中班社會教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解"愛鳥周"的含義。

　　2、使幼兒進一步了解鳥與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的情感。

　　3、通過活動使幼兒更加熱愛鳥類，同地要保護他們以及他們的生活環(huán)境。

　　4、大膽說出自己的理解。

　　5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、不同鳥類的圖片

　　2、鳥類標(biāo)本若干

　　3、幼兒用書畫面"愛鳥周"

　　活動過程：

　　1、教師以談話的方式導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們喜歡小鳥嗎？為什么呢?

　　2、讓幼兒討論鳥與人類的關(guān)系。

　�。�1）出示鳥類的標(biāo)本，請幼兒觀察。

　�。�2）向幼兒介紹世界上有千余種鳥類，并讓幼兒說出一些常見的鳥類及其主要特征。

　　師：平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的`天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。

　�。�3）請幼兒看用書畫面，教師與幼兒討論鳥類與人類的關(guān)系，并小結(jié)。

　　師：小朋友，鳥類有很多，它們有的是吃害蟲的，如：喜鵲、燕子、啄木鳥，它們保護農(nóng)作物和樹木；有的鳥很漂亮，供人們欣賞，如：

　　珍珠鳥，有的鳥叫聲清脆動聽，如：畫眉、黃鸝；有的鳥可以為人們傳送信件，如鴿子；有的大型鳥類可以騎，如：鴕鳥；還有的鳥類能為人們提供可食用的蛋。

　　3、與幼兒共同討論"愛鳥周"的含義，并小結(jié)。

　　師：為什么人們要設(shè)立"愛鳥周"呢？鳥與人們共同生活著，它們是人類的好朋友，我們應(yīng)該和它們友好相處，愛護小鳥，如果亂捕亂殺，我們就再也看不到它們美麗的身影，聽不到它們動聽的聲音。我們國，提醒大家保護鳥家確定每年的4月底5月初的一個星期為"愛鳥周"類。

　　4、教育幼兒保護鳥類。

　　師：如果世界上沒有了鳥類，講會怎樣呢？所以我們一定要好好保護這些可愛的鳥類，保護它們生存的環(huán)境。

幼兒園中班社會教案 篇7

　　[活動目標(biāo)]

　　1.夏天到來了，隨著溫度的升高，教會孩子學(xué)習(xí)避暑的方法和好處顯得尤為重要，因此通過這堂課讓孩子們和學(xué)習(xí)夏天找涼快的方法以及需要注意的問題。

　　2.知道并了解各種找涼快的方法，并學(xué)習(xí)討論需要注意的安全問題。

　　[活動重點與難點]

　　重點：本課重點在于讓幼兒明白夏日避暑的正確方法。

　　難點：本課難點在于如何在輕松與興趣中讓幼兒學(xué)會找涼快的方法，并能正確記憶吹空調(diào)、風(fēng)扇和吃冷飲以及其他活動應(yīng)該如何安全正確的進行。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1.準(zhǔn)備找涼快課件PPT

　　2.準(zhǔn)備幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第12-13頁

　　[活動過程]

　　1.由老師提問“夏天到了，小朋友覺得炎熱是什么樣子的”引出幼兒對熱的闡述，進而引導(dǎo)出熱需要怎樣躲避，有哪些方法可以躲避炎熱，找到?jīng)隹臁?/p>

　　2.讓幼兒相互討論自己認(rèn)為的可以涼快的'方法，并鼓勵幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

　　3.擺放找涼快的圖片，讓幼兒說己感興趣的方法，并說明如何安全正確的運用方法，老師給予適時的。

　　4.共同討論吹空調(diào)、風(fēng)扇以及吃冷飲需要注意的問題。

　　5.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第12-13頁。

　　6.引導(dǎo)幼兒思考幼兒園涼快的地方

　　[活動延伸]

　　制作紙扇：炎熱的夏日，父母辛苦工作，為了給爸爸媽媽找到?jīng)隹�，讓幼兒們動手為爸爸媽媽制作一把涼快的紙扇�?/p>

【幼兒園中班社會教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班社會的教案02-06

幼兒園中班社會教案06-01

幼兒園社會教案中班06-23

幼兒園中班社會領(lǐng)域教案04-02

中班社會幼兒園的標(biāo)識教案03-31

幼兒園中班社會微笑教案05-13

幼兒園中班社會優(yōu)秀教案04-21

幼兒園中班社會課教案09-05

幼兒園中班的社會教案01-04

幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案06-08