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幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案

時(shí)間:2023-03-24 11:30:27 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案

幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案1

  一、認(rèn)識(shí)面粉

  1.看一看,摸一摸。

  師:看,這是什么?什么顏色?摸起來(lái)什么感覺(jué)?

  小結(jié):面粉是白色的,摸起來(lái)滑滑的、細(xì)細(xì)的、輕輕的粉狀物體。

  2.面粉哪里來(lái)?

  師:面粉是什么東西做成的?

  小結(jié):我們一般說(shuō)的'面粉都是指小麥粉,如果有特別指出,如玉米粉,是用玉米磨成的;再如糯米粉,是用糯米磨成的。

  3.認(rèn)識(shí)小麥。

  出示小麥圖片,老師介紹麥穗有像針一樣的麥芒,麥穗上的麥粒整齊的排列著,小麥未成熟時(shí)呈綠色,初夏成熟時(shí)呈金黃色。

  二、生活中無(wú)處不在的面粉。

  1.談?wù)摚耗男┦澄锸怯妹娣圩龅模?/p>

  2.老師出示圖片,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

  三、面粉如何變食物。

  1.提問(wèn):面粉如何變成這些可以吃的食物呢?

  2.和面團(tuán),教師示范如何和面團(tuán)。

  3.幼兒動(dòng)手操作,試一試把面粉變成面團(tuán),進(jìn)一步感受面粉的粘性。

  四、為什么要吃面食。

  常吃面食有三大好處:

  1.面中含有抗癌物質(zhì)。

  2.面食能夠養(yǎng)心氣。

  3.健脾養(yǎng)胃。

  五、哪些面食不能多吃。

  油條、麻花等油炸食品不宜多吃。

幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)玩玩、說(shuō)說(shuō)、做做,初步感知面粉的特性。

  2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣,培養(yǎng)幼兒的探索欲望。

  3、了解一些面粉制作的食品,萌發(fā)幼兒愛(ài)惜糧食的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《磨面粉》、水、抹布等。

  2、實(shí)物面粉、餅干、面包、麻花、蛋糕等面粉制作的'食品。

  一、出示各種面粉制作的食品,激發(fā)興趣

  “這么多好吃的東西,你知道都是用什么東西來(lái)制作的嗎?”(引出面粉)

  二、初步感知面粉的特性

  幼兒通過(guò)看、摸、聞的方式感知面粉的外部特征:白色、無(wú)味、輕輕的會(huì)粘在身上手上

  三、了解面粉的加工程序

  面粉是從哪里來(lái)的?看課件初步了解面粉的加工程序。

  四、了解多樣的面粉制品

  還有哪些好吃的東西也是用面粉做出來(lái)的呢?(教育幼兒愛(ài)惜糧食)

  五、幼兒動(dòng)手探索用水和面粉變成面團(tuán)。

  1、幼兒自由探索

  2、總結(jié)正確的方法

  3、幼兒再次操作

  六、中華小廚師

  1、你想把面團(tuán)變成什么呢?

  2、幼兒操作,教師從旁指導(dǎo)。

  七、展示作品,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園《認(rèn)識(shí)面粉》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠了解面粉光滑、細(xì)、輕、白色、無(wú)味的基本特征及用途。

  2、豐富詞匯:面粉軟

  3、教育幼兒愛(ài)惜糧食,喜歡吃面食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小狗木偶一個(gè);不同種類的面食食品若干;每組一盤面粉;小麥1瓶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以游戲形式,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)面粉的興趣。

  師:“小朋友,告訴你們一個(gè)好消息,小狗貝貝的面食店今天開業(yè)了,咱們一起去看看都有什么好吃的吧!”“瞧,有什么呀?”(出示面食)

  “小狗貝貝店里有這么多好吃的,它想考考你們,這么多好吃的都是用什么做成的呢?”(面粉)

  “這些好吃的都離不開面粉,想不想認(rèn)識(shí)它?(想)“小朋友可以用小手摸一摸,捻一捻,聞一聞,吹一吹,看看面粉到底是什么樣子的?”(出示面粉)

  二、引導(dǎo)幼兒利用感官、感知面粉的基本特征。

  1、對(duì)幼兒的操作進(jìn)行梳理。

  師:“面粉是什么顏色的'?”(白色的)

  “小朋友用你的小手來(lái)摸一摸這白色的面有什么感覺(jué)?”(光滑的)

  “再用你的手指來(lái)捻一捻,覺(jué)得面粉怎么樣?”(很細(xì))

  “來(lái)吹一吹、看一看、面怎么樣?”(像粉一樣,輕輕的飛起來(lái))

  “用鼻子聞一聞它有沒(méi)有味道?”(沒(méi)有)

  教師小結(jié):面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺(jué)又細(xì)又軟的、吹一吹很輕,聞起來(lái)沒(méi)有氣味。

  2、引導(dǎo)幼兒感覺(jué)面團(tuán)的特點(diǎn)。

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