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時(shí)間：2023-03-24 09:31:23 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園中班環(huán)保《白色污染》教案7篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班環(huán)保《白色污染》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班環(huán)�！栋咨廴尽方贪�7篇

幼兒園中班環(huán)�！栋咨廴尽方贪�1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.對觀察、談話內(nèi)容有興趣，樂于觀察，能大方地表達(dá)自己的見解。

　　2.樂于傾聽別人的談話，對別人的.發(fā)言表示尊重。

　　3.培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)前收集幾個(gè)大班的垃圾桶(內(nèi)有垃圾);小木棍若干(用于翻動(dòng)垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　1.引出觀察、談話主題。

　　師：這些垃圾桶里都有些什么?你認(rèn)為這里面哪些東西還有用?有什么用?

　　2.幼兒自由結(jié)伴用小木棍翻動(dòng)，觀察，交流。

　　教師巡視，傾聽幼兒談話，對幼兒獨(dú)特的想法表示贊賞，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的新發(fā)現(xiàn)，并請幾名幼兒演示自己對紙類、玩具類等物品的新玩法。(提醒幼兒玩完后洗手。)

　　3.集中討論：為什么每天都會有這么多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關(guān)系?怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導(dǎo)幼兒從節(jié)約和環(huán)保的角度說起。)

　　4.師小結(jié)幼兒談話情況，表揚(yáng)大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒，教育幼兒注意節(jié)約，不浪費(fèi)。

　　延伸活動(dòng)

　　布置幼兒到小、中班或在自己家里觀察、找尋垃圾箱里的“寶物”。

　　社會活動(dòng)：關(guān)于“什么是垃圾”的調(diào)查

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　　目的：

　　1、使幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，發(fā)展想象力，創(chuàng)造力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到商店、快餐店觀察塑料袋、一次性快餐用具的使用情況。

　　2、組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉分別埋在土里，經(jīng)過一段時(shí)間后觀察、比較其變化。

　　3、幻燈片《白色污染對環(huán)境的危害》，錄像片《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》。

　　過程：

　　1、組織談話

　　①人們到商店買東西大都用什么袋來裝?到快餐店吃東西都用什么盤子來盛?

　�、谑褂盟芰洗�、一次性泡沫用具感覺怎樣?(很方便)

　�、鬯鼈兘o人們生活帶來方便，同時(shí)對環(huán)境會有什么影響?

　　2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特性

　�、僖龑�(dǎo)幼兒觀看錄像《塑料袋、泡沫用品留下的.煩惱》，提問：垃圾再造廠的工人叔叔為什么要對垃圾進(jìn)行分類?哪些垃圾可以循環(huán)再造，哪些不可以?

　　②引導(dǎo)幼兒回憶實(shí)驗(yàn)情況，說說塑料袋和果皮、樹葉在土中會有什么不同變化，為什么?

　　③教師小結(jié)：廢紙等垃圾可以分解、循環(huán)再造出有用的東西，果皮樹葉、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成為肥料，而現(xiàn)在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，會污染環(huán)境，不利于人們的身體健康。

　　3、認(rèn)識白色污染的危害，尋找減少白色污染的方法。

　�、賹⑺芰洗c廢紙點(diǎn)燃，引導(dǎo)幼兒觀察，比較塑料袋和紙?jiān)谌紵龝r(shí)有什么不同，哪一種會產(chǎn)生怪味，聞后有什么感覺。

　　②觀看幻燈片《白色污染對環(huán)境的危害》講述塑料袋、泡沫用品對環(huán)境和生物的危害。

　�、劢處熜〗Y(jié)：塑料袋、泡沫用品等對環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為“白色污染”。

　�、芙M織幼兒討論在日常生活中，怎樣減少白色污染，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，想出更多、更好的方法。

　�、菀龑�(dǎo)幼兒講述自己想出的解決方法。如購買東西時(shí)自帶布袋、編織袋;制造出可分解的環(huán)保塑料袋等。

　�、抟龑�(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，動(dòng)手制作有關(guān)的環(huán)保存宣傳畫。

　　活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒到公園、海邊清理廢棄的塑料袋、一次性快餐用具，并排演有關(guān)減少白色污染的小品。

幼兒園中班環(huán)保《白色污染》教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。

　　2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師隨意在活動(dòng)室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。

　　2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、進(jìn)入活動(dòng)室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。

　　2、討論：

　　A、這些塑料制品有什么特點(diǎn)?

　　B、各是干什么用的.?

　　C、這些塑料制品有什么危害?

　　D、 “白色污染”是什么意思?

　　3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染

　　放錄音：

　　聽科學(xué)家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品結(jié)實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn)，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳?由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容;遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒)，改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒)，要求人們不亂丟塑料制品。

　　集體討論：

　　A、白色污染和我們有沒有關(guān)系?為什么要遠(yuǎn)離白色污染?

　　B、我們應(yīng)該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢?

　　表征交流：

　　“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾

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　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

　　3、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、新舊塑料袋。

　　2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

　　3、兒歌：《美麗的家》

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

　　二、活動(dòng)過程

　　1、了解白色污染出示新舊的`塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途?認(rèn)識一下哪些是新的、舊的塑料袋�？磮D片，明確什么是白色污染

　　2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害

　　3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結(jié)

　　4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動(dòng)延伸

　　游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

幼兒園中班環(huán)保《白色污染》教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。

　　2、了解解決白色污染問題的基本方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

　　4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識“白色污染”對人類的危害性。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

　　2、無處不在的白色垃圾圖片

　　3、教學(xué)掛圖

　　4、幼兒用書

　　活動(dòng)過程

　　1、生活經(jīng)驗(yàn)談話，引發(fā)活動(dòng)。

　　(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認(rèn)識這些東西嗎?人們在什么時(shí)候會使用它們呢?

　　(2)教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”

　　2、認(rèn)識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

　　(1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時(shí)，對環(huán)境有什么影響?

　　(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。

　　3、觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識白色污染的危害。

　　(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?

　　(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動(dòng)物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣，

　　(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的.，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。

　　4、尋找減少白色污染的方法。

　　(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。

　　(2)小結(jié)：為了減少“白色污染”，科學(xué)家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　(3)一起制作紙袋。

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道塑料袋對環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。

　　2.通過宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高交往能力。

　　3.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道塑料袋對環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高交往能力，產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。

　　2、地球被塑料袋淹沒的多媒體課件。

　　3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。

　　教學(xué)過程：

　　一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料

　　1、教師提問：他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋?

　　2、幼兒自由討論，并進(jìn)行發(fā)言。

　　3、教師小結(jié)：在自然界中，蟲類和其他微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會在土壤里“睡”上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。

　　二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對環(huán)境的污染

　　1、在我們?nèi)粘Ｉ钪校男┑胤剿芰洗玫米疃?(超市、菜場、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。)

　　2、我們整個(gè)生活小區(qū)、南昌市、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的多媒體課件，感受塑料袋對我們生活的影響。

　　三、討論減少塑料袋污染的方法

　　1、塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒有可以解決的辦法?

　　2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時(shí)，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子結(jié)實(shí)耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復(fù)使用。)

　　3、目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請幼兒觀看解決塑料袋污染的`多媒體課件。

　　4、教師小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長;另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會帶來嚴(yán)重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料。

　　四、制作紙袋

　　1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來制作紙袋代替塑料袋吧!

　　2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。

　　五、贈送紙袋

　　1、你們想把紙袋送給誰?想跟他說些什么話?(如“爺爺奶奶，為了保護(hù)環(huán)境，請您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請用我們的紙袋吧，我們一起來保護(hù)環(huán)境”等。)

　　2、帶領(lǐng)幼兒到附近生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈送紙袋，并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購物都用新的塑料袋，可帶個(gè)舊的去。

　　3、教師小結(jié)：今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口，準(zhǔn)備以后少用塑料袋;買菜的老奶奶也把菜放進(jìn)了我們送的紙袋里。今后，我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋，為了我們的綠色家園，大家一起努力吧!