幼兒園小班手足口健康教案

時(shí)間：2024-07-28 22:05:49 海潔幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班手足口健康教案（通用11篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班手足口健康教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班手足口健康教案（通用11篇）

　　幼兒園小班手足口健康教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

　　2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。

　　3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料

　　活動(dòng)過程：

　　一.談話導(dǎo)入

　　小朋友們，每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）

　　二.介紹手足口病的基本知識(shí)

　　1.看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。

　　2.請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的'呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑�；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

　　全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。

　　3、知道預(yù)防手足口病的方法。

　　怎樣預(yù)防手足口��？（幼兒討論）小結(jié)：預(yù)防措施：

　�。�1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。

　　（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

　�。�3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

　　（4）不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。

　�。�5）家長(zhǎng)外出回家后，立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。

　　（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

　�。�7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每?jī)尚r(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

　　4、開展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動(dòng)。

　�。�1）比比誰的小手最干凈。

　　小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

　　（2）比比誰的衣服最干凈。

　　由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。

　　（3）評(píng)選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　幼兒園小班手足口健康教案 2

　　教學(xué)方法：

　　演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道清潔牙齒的重要性，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法;

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　核心要素：小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齒亮口氣清除病菌不得病

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

　　2、愛牙五步曲圖片一套;

　　3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)

　　邀請(qǐng)保健室大夫來班上進(jìn)行“愛牙”宣傳，并由保健室大夫的到來引出

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1、介紹保健室大夫的來訪目的。

　　2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。

　　(1)小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

　　(2)平時(shí)，你們都選擇在什么時(shí)間刷牙?

　　(3)你們知道應(yīng)該刷牙嗎?

　　3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的`方法。

　　(三)示范后與幼兒團(tuán)討：

　　1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?”

　　2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙?”

　　活動(dòng)延伸：

　　1、可通過說故事的方式，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

　　例如：在給幼兒講完《小熊補(bǔ)牙》的故事后，與幼兒討論：

　　(1)小熊為什么會(huì)牙疼?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

　　2、進(jìn)餐后，引導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

　　3、組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的方法。

　　(1)牙齒的功能：咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的面容。

　　(2)愛護(hù)牙齒的方法有：

　　第一步：選用兒童牙膏

　　第二步：選用保健牙刷

　　第三步：堅(jiān)持正確刷牙方法(豎刷)，每天至少兩次

　　第四步：吃健康食物，少吃甜食

　　第五步：堅(jiān)持每半年做一次牙齒檢查。

　　家園互動(dòng)：

　　1.家長(zhǎng)提醒幼兒在餐后漱口，并指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

　　2.家長(zhǎng)以身作則，注意保持口腔衛(wèi)生。

　　注意事項(xiàng)：

　　引導(dǎo)幼兒上下刷牙，并注意潔槽牙位置的牙垢。

　　活動(dòng)反思：

　　1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

　　2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

　　3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

　　幼兒園小班手足口健康教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

　　2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。

　　3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)過程：

　　1、手足口病的傳播途徑：

　�、攀肿憧诓∈且环N由腸道病毒引起的，主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。

　�、腔純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。

　　2、癥狀：

　　我們一起來觀察圖片中的小朋友，她們發(fā)生了什么。

　　潛伏期2-5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

　　3、預(yù)防：

　�、抛⒁獗３挚谇恍l(wèi)生，飯后漱口⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。

　　⑶少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。

　　⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，不吃變質(zhì)的食品，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

　　活動(dòng)延伸：

　　學(xué)習(xí)五步洗手法。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好�？磩�(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　幼兒園小班手足口健康教案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)洗手的樂趣；

　　2、知道預(yù)防手足口病、正確洗手的方法；

　　3、能夠用正確的洗手方法洗手。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT、裝滿水的臉盆、視頻《預(yù)防手足口病方法》。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、認(rèn)識(shí)手足口病。

　　（1）、出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的`床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)：感冒了、肚子疼等。

　　（2）、他得什么病了呢，我們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。

　�。�3）、教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。

　　2、了解手足口病得病的原因。

　�。�1）、她是怎么的得這種病呢？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述：不洗手、吃臟東西等），

　�。�2）、教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好��？（不好）、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。

　　3、了解怎樣預(yù)防手足口病。

　　（1）、提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?/p>

　　（2）、播放視頻《預(yù)防手足口病方法》請(qǐng)幼兒觀看。

　�。�3）、請(qǐng)幼兒回答預(yù)防手足口病的方法。

　　（4）、教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。

　　4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。

　　（1）、教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；

　�。�2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。

　　5、考一考。

　�。�1）、預(yù)防手足口病有哪四招？

　�。�2）、花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。

　�。�3）、小明提醒媽媽曬被子。

　�。�4）、小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風(fēng)。

　�。�5）、花花從不喝開水，只喝汽水飲料。

　　幼兒園小班手足口健康教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。

　　2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的`方法。

　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　(一)你們聽說過"手足口病"嗎？那是一種什么樣的��？(幼兒說說。)

　　(二)師出示課件ppt

　　1、你們看，得了這個(gè)病，我們身上會(huì)長(zhǎng)什么東西？

　　2、會(huì)長(zhǎng)在我們身體的那些位置？(幼兒說說。)

　　(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長(zhǎng)小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。

　　二、怎樣預(yù)防"手足口病"

　　(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。

　　(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。

　　1、洗手的步驟：

　　(1)濕、搓、沖、捧、擦。

　　(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕。

　　2、提醒幼兒每天要喝5杯水。

　　3、不在外面買不干凈不熟的食物吃。

　　4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園小班手足口健康教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解手足口病。

　　2、幼兒知道怎樣預(yù)防手足口病。

　　3、教會(huì)幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：怎樣預(yù)防手足口病

　　2、難點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確的洗手方法

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　2、保溫桶（代替水龍頭）、臉盆、毛巾、香皂等。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1、多媒體展示課題：（出示P1）"講究衛(wèi)生遠(yuǎn)離手足口病"。

　　2、導(dǎo)入：小朋友們好！最近你們?cè)谌雸@的時(shí)候要踏過教學(xué)樓門口的綠色84消毒墊子，還要到洗手池去用消毒液泡手。你們知道這是為什么嗎？（預(yù)防手足口�。�，現(xiàn)在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響長(zhǎng)身體呢。所以，我們一定要講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離手足口病。下面我們就來看看什么是手足口病和怎樣預(yù)防手足口病。

　　二、基本部分：學(xué)習(xí)內(nèi)容1、講解什么是手足口病？

　　出示P2：強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾�。�

　　2、介紹手足口病的癥狀，出示P3——P8：引導(dǎo)幼兒觀察手足口病的主要癥狀。

　　提問：手足口病有哪些主要癥狀？

　　找個(gè)別幼兒回答（手、足、口腔皰疹為主要特征）。

　　提醒：小朋友最近要經(jīng)常觀察自己的手和腳，如果發(fā)現(xiàn)有小紅斑，要馬上告訴老師或你的爸爸、媽媽，及時(shí)帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。

　　3、出示P9和P10：總結(jié)癥狀和略講診斷（讓老師了解）小朋友，看了手足口病的癥狀，你們害怕嗎？其實(shí)，小朋友們不要害怕，手足口病是可以預(yù)防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不會(huì)得手足口病。下面老師就告訴你們?cè)鯓宇A(yù)防手足口病。

　　4、手足口病的預(yù)防①出示P11———— P12：分別介紹手足口病的預(yù)防知識(shí)。

　　②出示P13：強(qiáng)調(diào)只要（一、不接觸手足口病人和被污染的`用物。

　　二、講究衛(wèi)生，就不會(huì)患手足口病

　　重點(diǎn)做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被。幼兒跟著念幾遍，熟記。

　�、鄢鍪綪14——P18，讓幼兒加深對(duì)15字方針的記憶。

　　小朋友，從上面的圖片中，我們可以看到洗干凈小手對(duì)預(yù)防手足口病特別重要。我在晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的小朋友小手洗的特別干凈，但是有的小朋友小手臟兮兮的就來幼兒園。下面小朋友都把小手伸出來讓我看看，（檢查）。讓手干凈的一個(gè)小朋友給大家看看手，你們是自己洗的，還是媽媽給你們洗的？（找幼兒回答）是不是不會(huì)洗手呀？下面老師教你們?nèi)绾握_洗手。

　　5、教幼兒正確洗手⑴出示P19：介紹洗手的步驟：

　　⑵現(xiàn)場(chǎng)示范：

　　⑶出示P20教幼兒搓手的方法：

　　手心、手背、指縫相對(duì)搓揉20秒：①掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；②手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。

　�、日矣變貉菥殹�

　　強(qiáng)調(diào)：五步洗手（濕、搓、沖、捧、擦）和搓手的方法。

　�、沙鍪綪21觀看動(dòng)畫片《你太棒了》

　　看看菲菲是怎樣洗手的，大家一起和她比賽。

　　6、出示P22，告訴幼兒什么時(shí)候要洗手。

　　讓幼兒觀察P23————P30，熟悉在什么情況下要洗手，加深印象。

　　三、結(jié)束部分

　　7、小結(jié)：

　　小朋友們，我們今天認(rèn)識(shí)了手足口病，并且知道了怎樣預(yù)防，還學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。只要你們按照上面的方法做，講究衛(wèi)生，就不會(huì)患手足口病。從而健康快樂地度過每一天。

　　下面就讓你們高興一下，聽聽兒歌。

　　8、出示P31《洗手歌》，讓幼兒多聽?zhēng)妆�，熟記歌詞，會(huì)唱。

　　洗手歌（歌詞）鼓鼓掌，拍拍手，講衛(wèi)生（呀）勤洗手，大家一起來唱歌，互相提醒小朋友，提醒小朋友。

　　進(jìn)屋洗，飯前洗，手背洗（呀）手心洗，肥皂搓搓來清理，養(yǎng)成習(xí)慣靠自己，習(xí)慣靠自己。

　　拍皮球，畫圖畫，捉迷藏（呀）玩游戲，回家洗手別忘記，偷懶只能害自己，只能害自己。

　　幼兒園小班手足口健康教案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道手足口病的癥狀。

　　2、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

　　3、提高預(yù)防意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、手足口病相關(guān)圖片和資料。

　　2、ppt。

　　3、正確的“七步洗手法”順序圖。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入(認(rèn)識(shí)手足口病)。

　　2、利用PPT課件講解：

　　(1)什么是手足口病?(由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾病)

　　(2)介紹手足口病的主要癥狀：

　　通過圖片帶幼兒了解手足口病主要癥狀。(手、腳、臀、口、背等各處長(zhǎng)小紅泡，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒的`癥狀。)

　　(3)小朋友們，看了手足口病的癥狀，你們害怕嗎?其實(shí)，小朋友們不要害怕，手足口病是可以預(yù)防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不會(huì)得手足口病。下面老師就來告訴你們?cè)鯓宇A(yù)防手足口病。

　　重點(diǎn)做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被。

　　(4)幼兒看圖片上的做法是否能預(yù)防手足口病。

　　(5)從圖片中，我們可以看到洗干凈小手對(duì)預(yù)防手足口病特別重要。那么，如何正確洗手呢?

　　3、教幼兒正確洗手：

　　(1)教幼兒搓手的方法：“七步洗手法”。

　　(2)幼兒集體學(xué)習(xí)兒歌《手足口病要預(yù)防》。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師總結(jié)，教師組織幼兒一起到衛(wèi)生間用七步洗手法洗手。

　　【活動(dòng)反思】

　　通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解，知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕。

　　幼兒園小班手足口健康教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)小朋友了解手足口病的發(fā)病現(xiàn)象。

　　2、提高小朋友預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)正確的'洗手方法。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育小朋友喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　ppt課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　(一)你們聽說過手足口病嗎？那是一種什么樣的��？(小朋友說說。)

　　(二)師出示課件ppt

　　1、你們看，得了這個(gè)病，我們身上會(huì)長(zhǎng)什么東西？

　　2、會(huì)長(zhǎng)在我們身體的那些位置？(小朋友說說。)

　　(三)老師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長(zhǎng)小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)消失發(fā)燒、感冒等癥狀。

　　二、怎樣預(yù)防手足口病

　　(一)請(qǐng)小朋友說說手足口病的預(yù)防方法。

　　(二)老師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。

　　1、洗手的步驟：

　　(1)濕、搓、沖、捧、擦。

　　(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕。

　　2、提示小朋友每天要喝5杯水。

　　3、不在外面買不潔凈不熟的食物吃。

　　4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)小朋友把今日所學(xué)的學(xué)問，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防手足口病。

　　教學(xué)反思：

　　小朋友能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好�？磩�(dòng)畫視頻的效果比老師口頭介紹有直觀教育作用。小朋友的口語表達(dá)力量較強(qiáng)。

　　幼兒園小班手足口健康教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解手足口病并知道怎樣預(yù)防手足口病。

　　2.掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　3.增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看教學(xué)掛圖，了解手足口病的相關(guān)知識(shí)。

　　1、教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳�？（幼兒觀察并描述）

　　小結(jié)：小朋友，有一種小東西，進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會(huì)讓我們生病，使我們拉肚子，肚子很痛，還會(huì)嘔吐，非常難受。這種可惡的小東西就是手足口病。

　　2、觀察圖片，了解手足口病的主要癥狀：

　　小朋友最近要經(jīng)常觀察自己的手和腳，如果發(fā)現(xiàn)有小紅斑，要馬上告訴老師或你的爸爸、媽媽，及時(shí)帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。

　　二、觀察圖片，討論預(yù)防手足口病的方法。

　　1.師：雖然，手足口病很厲害，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防諾如病毒手足口病的危害。說一說圖中的小朋友在做什么。

　　2.師：小朋友，除了圖片上面的.幾種方法，你還知道其他方法嗎?（幼兒討論并回答）

　　小結(jié)：首先，我們要做到，大小便之后，以及吃東西之前要洗干凈小手；還有，我們平時(shí)不要吃生的魚和肉，水果也是要洗干凈再吃；不能直接喝水龍頭流出來的水，我們要喝溫開水或涼開水；放假在家里或者出去玩，不要去人多的地方，也不能到街邊擺攤的人那里買零食吃。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、食品，不踩臟椅子、桌子、床等家具。

　　三、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防手足口病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防手足口病的意識(shí)。

　　1.教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

　　2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　3.集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，分類擺放圖片。

　　幼兒園小班手足口健康教案 10

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。

　　2、能說出預(yù)防疾病的方法。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　手足口病的資料及課件。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、疾病概述：

　　手足口病是一種主要發(fā)生在兒童尤其是嬰幼兒身上，由腸道病毒傳播的.傳染病，潛伏期為3～5天，發(fā)病初期會(huì)出現(xiàn)類似感冒、水痘等常見病的癥狀，發(fā)熱不高，約38℃左右，2天后口部出現(xiàn)疼痛性小水皰，四周繞以紅暈，手足部位會(huì)出現(xiàn)米粒大小的水皰，數(shù)目不等。其傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播。

　　2、預(yù)防措施討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染？

　　（1）飯前便后要用潔凈水洗手，預(yù)防病從口入；

　�。�2）室內(nèi)應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣流通；

　�。�3）要勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，做好個(gè)人衛(wèi)生，衣物要經(jīng)常利用日光晾曬；

　　（4）盡量少到擁擠公共場(chǎng)所，還應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)、休息，防止過度疲勞；

　�。�5）發(fā)現(xiàn)疑似病人時(shí)應(yīng)報(bào)告老師，敦促其及時(shí)就診；

　�。�6）病童應(yīng)留在家中，直至熱度、紅疹消退及水泡結(jié)痂。

　　特別強(qiáng)調(diào)的是：保持好手的衛(wèi)生對(duì)于預(yù)防疾病很重要。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、公共電話后等均應(yīng)及時(shí)洗手。

　　教會(huì)學(xué)生正確洗手方法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)。

　　一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

　　二、搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。

　�。ㄒ唬┱菩南鄬�(duì)，手指并攏相互摩擦。

　　（二）手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。

　　（三）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦。

　�。ㄋ模┮皇治樟硪皇执竽粗感D(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

　�。ㄎ澹⿵澢魇种戈P(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

　　（六）搓洗手腕，交換進(jìn)行。

　　三、沖：用清水把手沖洗干凈。

　　四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

　　五、擦：用干凈的毛巾把手擦干。

　　總之，要按照衛(wèi)生部提出易記易操作的15字防病口訣：“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被”的防治辦法做好手足口病的預(yù)防工作。

　　幼兒園小班手足口健康教案 11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解關(guān)于手口足病的傳播和防治的知識(shí)

　　2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解關(guān)于手口足病的傳播和防治的知識(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、師生交流

　　共同交流學(xué)生自己知道的手足口病的相關(guān)知識(shí)。

　　二、師講解：

　　1、手足口病的癥狀

　　發(fā)病初期會(huì)出現(xiàn)類似感冒的`癥狀，發(fā)燒情況可能持續(xù)4至5日。手掌、腳掌，有時(shí)臀部，亦會(huì)出現(xiàn)無痛的皮疹或水?�？谇粌�(nèi)會(huì)有疼痛的潰瘍，導(dǎo)致吞咽困難，因而食欲減退。這些水皰及皮疹通常會(huì)在7至10日內(nèi)消退。并發(fā)癥并不常見。在罕見的情況下，此病才會(huì)引發(fā)病毒性腦膜炎。

　　2、預(yù)防措施

　　預(yù)防手足口病最重要是注重個(gè)人衛(wèi)生。

　　保持空氣流通。

　　飯前、便后，以及處理尿片或其他被糞便沾污的物品后應(yīng)洗凈雙手。保持雙手清潔，并用正確方法洗手。

　　雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

　　打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩口鼻，并妥為清理口鼻排出的分泌物。

　　兒童的玩具或其他用品應(yīng)常常徹底清洗。

　　病童應(yīng)留在家中，直至熱度及紅疹消退，以及所有水皰結(jié)痂后才回校上課。減少到人多擠迫的地方。

　　三、防治方法

　　在大多數(shù)情況下，發(fā)燒、紅疹及潰瘍會(huì)在1周內(nèi)自動(dòng)消退，患者通常可完全康復(fù)�，F(xiàn)時(shí)并無有效治療此病的方法，但可采用癥狀療法，使患者的熱度、以及潰瘍引致的痛楚得以紓緩。

　　四、學(xué)習(xí)洗手的方法

　　濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。