幼兒園中班疊衣服教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班疊衣服教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班疊衣服教案1

　　1. 活動目標(biāo)：

　�、賹W(xué)習(xí)疊衣服，并擺放整齊

　�、谂囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，自己的事自己做

　　2. 活動準(zhǔn)備：

　　幼兒的上衣外套、褲子和襪子

　　3. 活動過程：

　�、俳處熤v述故事《一只襪子》，引出主題。

　　教師：“今天我為小朋友帶來了一個新的故事，小朋友聽聽看故事講了一件什么事情？

　　②教師把故事有表情地講兩遍，（第一遍時提問講了一件什么事情）

　　③第二遍提問：

　　“為什么小朋友的'一只襪子找不到了？（因為晚上睡覺時，小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔）

　　“小朋友的襪子在什么地方找到的？（褲眼里）

　　為什么以后小朋友睡覺前總是把脫下的衣服疊好，擺放整齊？（早晨起床穿衣服方便，養(yǎng)成生活的好習(xí)慣）

　�、苷堄變赫�?wù)劊鹤约核�覺時，脫下來的衣服是怎樣放的？需要在認(rèn)衣服時，都是怎樣做的？

　　讓幼兒知道每天睡覺脫衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。

　�、萁逃變函B衣服：

　�、藿處熓痉吨v解疊衣服的方法

　　⑦請部分幼兒上講臺分別練習(xí)疊上衣，疊褲子，疊襪子。

　　4. 活動延伸：

　　鼓勵孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

幼兒園中班疊衣服教案2

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動觀念。

　　2.學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

　　3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中衣服的多樣性及特征。

　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　重點難點

　　重點：學(xué)會疊衣服

　　難點：學(xué)會自己的.事情自己做。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.掛圖兩幅（一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下，整齊疊好放入櫥柜；另一名幼兒則隨手將衣服扔進(jìn)櫥柜”，二幅“放學(xué)了，爸爸媽媽來接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了，而第二位小朋友由于衣服亂扔，找不著衣服急哭了”）。

　　2.幼兒用書

　　活動過程

　　一、開始部分

　　談話活動：我的小手會干什么？

　　————組織幼兒討論手會做哪些事？

　　————你用勤勞的小手做過哪些事？

　　二、展開部分

　　1．觀看第一幅掛圖，并討論:哪個幼兒做的好？從而明白自己的事自己做。

　　兩個小朋友分別在干什么？你喜歡哪一個小朋友？為什么/

　　2．觀看第二幅掛圖，明白養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣，會給我們的生活帶來方便。

　　圖中發(fā)生什么事了？第二個小朋友為什么哭呢？

　　那么，小朋友脫下衣服應(yīng)該怎樣做呢?我們來教他，幫助他好么？

　　3.學(xué)習(xí)折疊衣服的兒歌，練習(xí)正確疊衣服的方法。

　　教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

　　幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

　　活動延伸：專門整理出一個櫥柜，供用幼兒存放疊好的衣服，引導(dǎo)幼兒分類擺放衣物。

　　附兒歌：

　　疊衣服

　　兩扇小門關(guān)關(guān)緊，兩只衣袖中間包，

　　衣領(lǐng)向下彎彎腰，整整齊齊放放好。

　　教學(xué)反思

　　本次活動后大部分幼兒學(xué)會了自己疊衣服，少部分幼兒還是不會，活動環(huán)節(jié)單一，趣味性很少，也有個人原因使幼兒沒有理解。

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