幼兒園繪本教案《有那么一天》

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園繪本教案《有那么一天》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園繪本教案《有那么一天》1

　　活動目標：

　　1.通過觀察與講述，理解繪本基本內容，知道人類的想象是豐富多彩，不斷變化的。

　　2.在繪畫活動中，發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　3.懂得美好的想象能讓自己開心快樂。

　　活動準備

　　繪本《有那么一天》ppt

　　活動過程：

　　一、引題：

　　師：小朋友，今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看吧！

　　二、欣賞繪本

　　1.介紹封面

　　師：拿起這本書，我們首先看到的是封面，你們在封面上看到了什么？

　　1）這個小女孩在干什么呢？

　　2）你來猜一猜她會在想什么事情呢？

　　她是坐在哪里想事情的呢？

　�。ㄐ∨笥巡铝四敲炊�，到底小女孩是坐在哪里，等我們認真看完這本書，大家就會明白了.）

　　師：這個小女孩名字叫梅麗克，她最愛想東想西，想各種各樣稀奇古怪，有趣的事情，現(xiàn)在就讓我們一起進入她神奇的想象世界吧。

　　2.理解繪本內容

　　1）第一幅畫

　　a．你們看，梅麗克在干什么？（踩高蹺）

　　b．你覺得他們踩得高嗎？你是從哪里看出來的.？

　　c．你覺得人們踩在高蹺上有什么感覺？

　　2）第二幅畫

　　a．在梅麗克的想象中，她生活的城市在什么地方？你從哪里看出來的？

　　b．如果有一天，你到了海里，我們要怎么生活呢？3）第三幅畫

　　a．接下來梅麗克又有什么稀奇古怪的想法？

　　b．如果這個世界真的倒立了，我們的生活又會發(fā)生什么變化呢？

　　4）第四幅畫

　　a．圖片上人們和動物在干什么？

　　b．都是誰和誰在親吻？

　　c．為什么希望大家能互相微笑，親吻？（希望世界所有人都能相親相愛，不吵不鬧，友好相處，是個好想法）

　　5）第五幅畫

　　a．你能看出，這又是梅麗克什么奇特的想法？

　　b．她為什么想要所有影子變得色彩斑斕？

　　6）第六幅畫

　　a．哇，圖里的人和動物都怎么了？

　　b．我們來看一看她是怎么讓動物和人飛起來的？

　　c．她為什么想人們可以飛翔呢？

　　師：梅麗克想累了，躺在床上，想象著更多更多美麗的故事。

　　4.觀察封底

　　師：看完這本書，你們還記得剛開始老師問得梅麗克坐在哪里的問題嗎？你們有沒有發(fā)現(xiàn)秘密藏在哪里嗎？（請幼兒觀察封底）

　　1）看得出來梅麗克是坐在哪里嗎？（氣球）

　　2）她是怎么爬到氣球上去的？（原來這也是梅麗克的有趣的想法）

　　提問：你們喜歡梅麗克的這些稀奇古怪的想法嗎？為什么？

　　總結：其實，我們人類的想象是豐富多彩，不斷變化的，只有積極得開動腦筋去想事情，才會創(chuàng)造出更多美好的事物。

　　三、幼兒想象，創(chuàng)作

　　1.提問：你們喜歡想象嗎？你有什么奇特，美好的想法？

　　2.幼兒作畫。

　　老師給你們準備了空白的一頁，請你們把你神奇，美好的想法畫出來吧。

　　四、結束

　　請你來說說，你希望一天，會發(fā)生什么事情。

幼兒園繪本教案《有那么一天》2

　　目標：

　　1.通過觀察與講述，理解繪本基本內容，知道人類的想象是豐富多彩的，不斷變化的2.學會用句子："我希望，有那么一天，……"來清晰地表達自己的夢想3.體驗自由暢想的快樂，懂得擁有美麗的夢想并堅持下去，努力可以使夢想變成現(xiàn)實。

　　活動準備：

　　演示道具：籮筐、水果等；作畫用的勾線筆；糖果活動過程：

　　一、談話引題：

　　1、談話：孩子們，來啦？來干嘛？喜歡這件事嗎？明天打算干嗎？（上幼兒園）噢，那沒什么很特別的事情發(fā)生？周末呢？希望發(fā)生點什么事兒？有什么奇妙一點的想法嗎？孩子們世界很大很奇妙，有些事情已經(jīng)發(fā)生，有你喜歡的和你不喜歡的，未來的事情還沒發(fā)生，如果，由你來安排，你希望，有那么一天，發(fā)生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天，……）二、 欣賞繪本1、你們的'腦子里，有那么多奇妙的想法，喏，有個叫梅麗克的小女孩，她希望，有那么一天發(fā)生很多奇特的事呢？來，看看這本書？書的題目叫什么？（對，有那么一天），2.理解繪本內容1）第一次閱讀-- 第一幅畫（踩高蹺）a．看懂了嗎？梅里克希望：有那么一天……（有那么一天，每個人都踩著高蹺走路）b．踩高蹺這個想法很奇妙嗎？你們都會呀？哪里奇妙？她為什么想要踩這么高的高蹺呀？

　　c．你覺得人們踩在高蹺上有什么感覺？ 是呀？踩在高蹺上，撫摸著云朵，親吻著月亮，拿星星當發(fā)夾，還有小鳥在圍繞你身邊啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀！

　　d.有沒有小朋友也想到藍天上散散步，有沒有比梅里克更奇妙的想法？（我希望，有那么一天，……）e.當你想到一個奇妙的主意時，心里有什么感覺？有些事情可能你現(xiàn)在做不到，但可以讓它變成美麗的夢想，或許有那么一天會實現(xiàn)的，記住重要的是有想法！

　　2）第二次閱讀--第二幅畫（紅櫻桃）a. 梅麗克可不止一個夢想，你看？誰來說說，梅里克希望，有那么一天……為什么？（都可以，只要有理由，都可以有夢想）她可能喜歡紅櫻桃，所以，他希望所有的人和她一樣，頂個櫻桃在頭上，或許很好玩耶？你有沒有喜歡的東西，對于你喜歡的東西，有什么奇妙的想法嗎？希望他怎么樣？

　　b．要不我們試試？我準備了道具，請一個小朋友來當說夢想的人，我們來試試這個想法是不是好玩。（準備好3樣物品，請一個幼兒選擇一個，拿出來，說完之后孩子體驗奇妙的感覺）孩子們？這是一個奇妙的想法嗎？你們已經(jīng)擁有想象的翅膀了，想的太好了！

　　3）第三幅畫 （海底世界）第四幅畫 （倒立）第五幅畫（飛翔）第六幅畫（影子）a．還會有些什么樣的夢想呢？這是個多么熱愛想象的姑娘！請看b． 誰來說說，梅里克的夢想？你最喜歡他的哪一個夢想？

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