幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽

時(shí)間：2023-03-09 14:08:19 幼兒園教案我要投稿

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽(合集10篇)

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽?zhuān)瑲g迎大家分享。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽(合集10篇)

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能在圖片的輔助下，將畫(huà)面的內(nèi)容嘗試完整地說(shuō)一說(shuō)。

　　2、初步感受媽媽的愛(ài)，知道媽媽很關(guān)心自己，很辛苦，愿意聽(tīng)媽媽的話(huà)。

　　3、能大聲的回答問(wèn)題，能?chē)L試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、相關(guān)的相關(guān)視頻。

　　2、用幼兒帶來(lái)的媽媽的照片布置專(zhuān)欄。

　　3、幼兒手工活動(dòng)中用于粘貼的大紅花。

　　4、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第一冊(cè)P6）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：介紹婦女節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》（采用音樂(lè)導(dǎo)入）

　　2、師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個(gè)節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號(hào)國(guó)際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當(dāng)然也包括你們的媽媽。（播放PPT1）

　　小結(jié)：三月八號(hào)是國(guó)際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。

　　二、具體過(guò)程

　　1、引起幼兒看圖片的興趣。

　　師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請(qǐng)寶寶看一些圖片，看看里面有誰(shuí)？她在干什么？看看誰(shuí)能記住，記得越多越好。

　　2、觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

　　視頻內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買(mǎi)菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書(shū)，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺(jué)。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。

　　老師根據(jù)視頻內(nèi)容提問(wèn)：

　　（1）師：早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？（先讓寶寶們自由地討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將剛才看到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)）

　　師小結(jié)：（播放PPT2）早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買(mǎi)菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。（師總結(jié)后，讓全部寶寶在老師關(guān)聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說(shuō)一說(shuō)媽媽早晨需要做事的三個(gè)步驟）

　　（2）師：下班回來(lái)后還要做些什么事情？（這次以小組的形式討論，每組請(qǐng)一個(gè)寶寶說(shuō)一說(shuō)。）

　　師小結(jié)：（播放PPT3）下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。（師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶）

　�。�3）師：晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？

　　師小結(jié)：（播放PPT4）晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺(jué)，最后還要給寶寶織毛衣。（師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶）

　　小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。

　　3、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍?ài)護(hù)自己的。

　　師：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢？（播放PPT5）（請(qǐng)各位寶寶自己說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)你的愛(ài)）

　　小結(jié)：看來(lái)每位寶寶都能感受到媽媽對(duì)我們的`愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)微不至的。

　　4、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　（1）師：我們有那么好的媽媽?zhuān)齻冞@么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢？

　�。ü膭�(lì)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激。說(shuō)一句感謝的話(huà)，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽(tīng)，愿意做媽媽的好孩子，聽(tīng)媽媽的話(huà)等）（播放PPT6）

　�。�2）結(jié)束活動(dòng)：做一對(duì)大紅花送給自己的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了！”。

　　延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒在家中注意觀察媽媽每天都做了些什么，是怎樣關(guān)心自己的。激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)，愿意聽(tīng)媽媽的話(huà)

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒和媽媽的合影。

　　2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.向幼兒提問(wèn)：＂你昨天和媽媽一起做了什么？＂

　　2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè)，與幼兒分享故事：

　　冬冬的媽媽說(shuō)：＂和冬冬在一起，我很快樂(lè)。＂冬冬問(wèn)：＂為什么？＂媽媽說(shuō)：＂因?yàn)槎荜P(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽。媽媽累了，冬冬會(huì)給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì)來(lái)幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì)唱給媽媽聽(tīng)；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì)留給媽媽吃。＂冬冬說(shuō)：＂因?yàn)閶寢屖俏易類(lèi)?ài)的人。＂

　　冬冬對(duì)媽媽說(shuō)：＂和媽媽在一起，我也很快樂(lè)。＂媽媽問(wèn)：＂為什么呢？＂冬冬說(shuō)：＂因?yàn)閶寢寱?huì)做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事。＂媽媽說(shuō)：＂因?yàn)槎俏易類(lèi)?ài)的人。＂

　　3.與幼兒討論：媽媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　小冬冬會(huì)為媽媽做什么？（冬冬會(huì)給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽(tīng)，還會(huì)把好吃的食物留給媽媽。）

　　冬冬說(shuō)他和媽媽在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。）

　　為什么冬冬和媽媽最喜歡和對(duì)方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔?ài)對(duì)方。）

　　4.請(qǐng)幼兒出示和媽媽的.合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。

　　5.請(qǐng)幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語(yǔ)言。

　　6.請(qǐng)幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)：

　　1.能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。

　　2.能回答有關(guān)故事的問(wèn)題，說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。

　　3.能用動(dòng)作向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽3

　　目標(biāo)：

　　1、理解并掌握詩(shī)歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　2、體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，并知道長(zhǎng)大后該怎么回報(bào)媽媽。

　　3、根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

　　準(zhǔn)備：

　　錄音（媽媽講述照顧孩子的故事）

　　過(guò)程：

　　1、聽(tīng)錄音媽媽講故事。

　　一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時(shí)如何照顧孩子的故事。

　　提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事你們有什么感受？

　　2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》

　　師：有一位詩(shī)人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩(shī)歌，名字叫《媽媽的愛(ài)》讓我們一起來(lái)欣賞一下。

　　教師配樂(lè)有感情的'朗誦一遍詩(shī)歌，提問(wèn)詩(shī)歌內(nèi)容：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌主要說(shuō)了些什么？從哪兒看出媽媽的愛(ài)來(lái)的？

　　為什么說(shuō)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)？遮雨的傘、滴落的淚？責(zé)備的目光？

　　3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌：

　�。�1）理解并記住詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合圖示進(jìn)行朗誦。

　�。�2）配樂(lè)朗誦，感受詩(shī)句與音樂(lè)之間優(yōu)美抒情的旋律。

　　4、啟發(fā)幼兒討論平時(shí)媽媽還為你做了什么？怎樣照顧你的？

　　幼兒結(jié)合自己的事例創(chuàng)編詩(shī)歌，體會(huì)有媽媽的關(guān)愛(ài)是一件幸福的事情。

　　5、讓幼兒向媽媽表達(dá)自己的感激之情。

　　如：親口對(duì)媽媽說(shuō)一聲"謝謝，我愛(ài)你媽媽"，為媽媽做一件小事等。

　　附：詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》

　　1、有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

　　2、有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

　　3、有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

　　4、有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

　　5、一次老師叫用"最"字造句，我說(shuō)："我最?lèi)?ài)媽媽。"媽媽告訴我："最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。"

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。

　　2 能用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1 幼兒和媽媽的合影。

　　2《我爸爸我媽媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1. 向幼兒提問(wèn)：“你昨天和媽媽一起做了什么？”

　　2. 出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè)，與幼兒分享故事：

　　冬冬對(duì)媽媽說(shuō)：“和媽媽在一起，我也很快樂(lè)�！眿� 媽問(wèn)：“為什么呢？”冬冬說(shuō)：”因?yàn)閶?媽會(huì)做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿� 媽說(shuō)：“因?yàn)槎俏易類(lèi)?ài)的人�！�

　　3. 與幼兒討論：

　　媽媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　小冬冬會(huì)為媽媽做什么？（冬冬會(huì)給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽(tīng)，還會(huì)把好吃的食物留給媽媽。）

　　冬冬說(shuō)他和媽媽在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。）

　　為什么冬冬和媽媽最喜歡和對(duì)方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔?ài)對(duì)方。）

　　4. 請(qǐng)幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。

　　5. 請(qǐng)幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語(yǔ)言。

　　6. 請(qǐng)幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。

　　能回答有關(guān)故事的問(wèn)題，說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。

　　能用動(dòng)作向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容

　　2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)初步的創(chuàng)遍詩(shī)歌

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、小蜜蜂等動(dòng)物頭飾若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)談話(huà)，引出主題：

　　師："小朋友，三月八日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……）

　　你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磕銈兌际窃趺磹?ài)媽媽的？（幼兒討論）

　　你們都很愛(ài)自己的`媽媽?zhuān)窃S多小動(dòng)物也有它們最最；喜歡的，你們想不想知道它們都愛(ài)什么呢？"

　　2、出示課件

　　1）小魚(yú)最?lèi)?ài)什么？

　　2）小鳥(niǎo)最?lèi)?ài)什么？

　　3）小星星最?lèi)?ài)什么？

　　4）小朋友最?lèi)?ài)什么？

　　（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）

　　3、教師完整示范詩(shī)歌

　　4、教師邊展示課件，邊朗誦詩(shī)歌，幼兒跟讀

　　5、創(chuàng)遍詩(shī)歌：請(qǐng)幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說(shuō)出各個(gè)小動(dòng)物最喜歡的事物，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌的形式進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、總結(jié)，教育幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，做懂事的好孩子。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)《我的好媽媽》走出活動(dòng)室去做游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　教師提供給幼兒一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣，興趣是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽6

　　【導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣】

　　l、板書(shū)課題，看到課題后你想到了什么?

　　2、范讀課文，引起讀書(shū)的興趣，

　　聽(tīng)讀課文。

　　【創(chuàng)設(shè)條件、自主參與】

　　1、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，

　　并練習(xí)把語(yǔ)句讀通順。

　　2、檢查識(shí)字，多種形式練讀生字。

　　3、檢查指導(dǎo)讀課文，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。

　　4、整體感知內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了幾件事，分別

　　把媽媽的愛(ài)比作什么?

　　1、自由讀課文。

　　2、圈畫(huà)生字、新詞。

　　3、小組交流，自學(xué)生字詞。

　　【組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)】

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開(kāi)始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))

　　(1)自讀自悟。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情，每一句話(huà)你怎樣讀。

　　(2)指讀評(píng)讀。交流：這一節(jié)詩(shī)告訴我們什么?(媽媽的愛(ài)是無(wú)私的)討論：每一句詩(shī)應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)

　　(3)自己練習(xí)讀出整節(jié)詩(shī)的理解和每句詩(shī)的理解，表達(dá)出詩(shī)的思想感情

　　2、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩(shī)。

　　1、生讀課文，思考問(wèn)題。

　　2、邊讀邊理解課文，回答問(wèn)題。

　　3、能有條理地表述。

　　【引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐】

　　1、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。

　　(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長(zhǎng)大?這和媽媽的愛(ài)有什么關(guān)系?

　　(2)指導(dǎo)讀好每句話(huà)，表達(dá)“我”懂得回報(bào)的'心情，頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大。

　　2、有感情地朗讀全文，進(jìn)一步整體感受。

　　3、學(xué)生匯報(bào)，質(zhì)疑。

　　4、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思，能結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　【反思小結(jié)、鞏固提高】

　　寫(xiě)幾句話(huà)表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)。生自由寫(xiě)話(huà)，只要能表達(dá)自己的感情即可。

　　【研究性作業(yè)】

　　聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的具體實(shí)例，談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　語(yǔ)言

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　詩(shī)歌《愛(ài)媽媽》

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)滲透熱愛(ài)自然的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步能完整地朗誦詩(shī)歌。

　　3、豐富形容詞：綠色的、美麗的、清清的；以及名詞：樹(shù)、花、水。

　　活動(dòng)分析：

　　重點(diǎn)——在朗誦詩(shī)歌以及感受詩(shī)歌蘊(yùn)涵的道理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

　　難點(diǎn)——能將愛(ài)媽媽的情感轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)際行動(dòng)。

　　活動(dòng)方式：

　　集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)——日常生活中了解媽媽辛勤工作、操持家務(wù)、以及照顧自己的不易。

　　物質(zhì)——操作材料小鳥(niǎo)、蜜蜂、小魚(yú)圖片若干，大樹(shù)、花、小河場(chǎng)景各一處；

　　課件一個(gè)，電視，電腦。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　啟發(fā)性談話(huà)：你最親的人是誰(shuí)？你的媽媽好嗎？你愛(ài)她嗎？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。（我愛(ài)我的好媽媽。）

　　二、展開(kāi)

　　1、介紹場(chǎng)景：提問(wèn)：這是什么？（樹(shù)）這是什么？（花）這是什么？（水）

　　描述場(chǎng)景：提問(wèn)：這是怎樣的樹(shù)？（綠色的樹(shù)）；這是怎樣的花？（美麗的花）；這是怎樣的`水?（清清的水）

　　2、請(qǐng)幼兒分別扮演“小鳥(niǎo)”、“蜜蜂”、“小魚(yú)”，并拿著圖片，聽(tīng)音樂(lè)去找一找自己喜歡的地方。（小鳥(niǎo)找大樹(shù)、蜜蜂找花、小魚(yú)找小河）幼兒找到后，分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小鳥(niǎo)，你為什么要找綠色的樹(shù)呢？蜜蜂，你為什么要找美麗的花呢？小魚(yú)，你為什么要找清清的水呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌中的語(yǔ)句：小鳥(niǎo)愛(ài)綠色的樹(shù)；蜜蜂愛(ài)美麗的花；魚(yú)兒愛(ài)清清的水。

　　4、欣賞與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的課件。

　　5、教師、幼兒集體、個(gè)別朗誦，教師提醒幼兒要有表情，不拖音，完整地朗誦。

　　三、結(jié)束

　　1、你愛(ài)自己的媽媽嗎？你為什么愛(ài)她？你想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)坑檬裁捶椒▉?lái)愛(ài)她呢？

　　2、對(duì)！媽媽工作很辛苦？在家還要照顧一家人，所以我們要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)诩乙?tīng)媽媽的話(huà)，幫助媽媽做一些力所能及的事情。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)理解人物形象，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作形式表現(xiàn)自己的理解。

　　2、學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于親人的愛(ài)。

　　3、享受為媽媽奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：教師利用課件講故事《你愛(ài)我嗎》。

　　基本部分：

　　1、提問(wèn)：

　　歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛(ài)小袋鼠嗎？你是怎么看出來(lái)的？

　　歡歡怎么知道猴子?jì)寢尯軔?ài)小猴子呢？你是怎么看出來(lái)的？

　　歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)呢?

　　2、教師通過(guò)播放動(dòng)物親子互動(dòng)的.影片《帝企鵝日記》片斷，引導(dǎo)幼兒共同討論其他動(dòng)物的親子關(guān)系。

　　提問(wèn)：

　　動(dòng)物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？

　　動(dòng)物媽媽為什么會(huì)這樣照顧他們的小寶寶的？

　　3、請(qǐng)幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問(wèn)：

　　想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？

　　媽媽表現(xiàn)哪些行為的時(shí)候，你們會(huì)覺(jué)得媽媽最?lèi)?ài)自己？

　　4、教師引導(dǎo)幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛(ài)她？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，當(dāng)幼兒覺(jué)得好愛(ài)媽媽時(shí)，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？

　　一位幼兒面對(duì)大屏幕中的媽媽?zhuān)磉_(dá)自己的愛(ài)。

　　結(jié)束部分：幼兒向園長(zhǎng)、老師媽媽做一件事，表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解動(dòng)物媽媽關(guān)家寶寶的方式。

　　2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒、家長(zhǎng)收集的有關(guān)動(dòng)物媽媽和寶寶的圖片、圖書(shū)等資料。

　　2、錄像、PPT《動(dòng)物媽媽的愛(ài)》。

　　3、袋、老虎、青蛙頭飾各4—5個(gè)。

　　活動(dòng)建議：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入主題討論。

　　《我的媽媽>入場(chǎng),我們愛(ài)媽媽,媽媽是怎樣愛(ài)我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這么愛(ài)我們,小動(dòng)物的`媽媽愛(ài)自己的寶寶嗎?(看視頻)還有誰(shuí)知道其它小動(dòng)物媽媽是怎樣愛(ài)自己寶寶的?(幼兒自由發(fā)揮)

　　二、出示部分圖片，了解動(dòng)物媽媽怎樣關(guān)愛(ài)自己的寶寶。

　　出示PPT1，老師和幼兒一起討論。

　　三、出示PPT2，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　1、我們一起去看看動(dòng)物媽媽是怎么愛(ài)自己寶寶的。

　�。ㄈ�，分段學(xué)習(xí)，一個(gè)生活在草原上，一個(gè)生活在叢林里，一個(gè)生活在水和陸上）

　　2、分組表演學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　四、鞏固兒歌，活動(dòng)自然結(jié)束。

　　附：《愛(ài)》

　　袋鼠愛(ài)它寶乖乖，怎么愛(ài)，胸前長(zhǎng)個(gè)大口袋，整天抱著不離懷。

　　老虎愛(ài)它寶乖乖，怎么愛(ài)，用嘴叼著摔一摔，越摔它長(zhǎng)得越快。

幼兒園語(yǔ)言教案：愛(ài)媽媽10

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。

　　2.能用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒和媽媽的合影。

　　2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.向幼兒提問(wèn)：“你昨天和媽媽一起做了什么？”

　　2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè)，與幼兒分享故事：

　　冬冬的媽媽說(shuō)：“和冬冬在一起，我很快樂(lè)�！倍瑔�(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：”因?yàn)槎荜P(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽。媽媽累了，冬冬會(huì)給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì)來(lái)幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì)唱給媽媽聽(tīng)；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì)留給媽媽吃�！倍f(shuō)：“因?yàn)閶寢屖俏易類(lèi)?ài)的人�！薄盀槭裁茨兀俊倍f(shuō)：”因?yàn)閶寢寱?huì)做香噴噴的`飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)槎俏易類(lèi)?ài)的人�！�

　　3.與幼兒討論：

　　媽媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　小冬冬會(huì)為媽媽做什么？（冬冬會(huì)給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽(tīng)，還會(huì)把好吃的食物留給媽媽。）

　　冬冬說(shuō)他和媽媽在一起有什么感覺(jué)？為什么？

　　媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。）

　　為什么冬冬和媽媽最喜歡和對(duì)方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔?ài)對(duì)方。）

　　請(qǐng)幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。

　　請(qǐng)幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語(yǔ)言。

　　請(qǐng)幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達(dá)愛(ài)意。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1.能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。

　　2.能回答有關(guān)故事的問(wèn)題，說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。