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幼兒園法制教育教案

時間:2023-03-06 15:31:19 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園法制教育教案 4篇

  作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的幼兒園法制教育教案 ,歡迎大家分享。

幼兒園法制教育教案 4篇

幼兒園法制教育教案 1

  活動內(nèi)容:

  預(yù)防陌生人。

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

  活動準(zhǔn)備

  1、圖片1幅。

  2、課件活動過程。

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

 。ㄒ唬┻@是誰?你認(rèn)識他嗎?我們把自己不認(rèn)識、不熟悉的人稱為陌生人。

  (二)觀看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

 。ㄈ┙處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

  二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

 。ㄋ模└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

  三、引導(dǎo)幼兒討論。

  陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

  引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

  附兒歌:陌生人。

  陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開

  幼兒園法制教育教案40篇第3部分

  活動目標(biāo):

  1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項(xiàng)。

  2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先與住在幼兒園附近的.幼兒家長聯(lián)系。

  2、小男孩和小女孩的木偶。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋小朋友家做客,你們想去嗎?

  2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

 。1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

  教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

 、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁矗

 、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

 、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

  3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

  (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

  5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

  教師:今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

幼兒園法制教育教案 2

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

  幼兒園法制教育教案:活動準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅

  2、準(zhǔn)備好講課的課件

  3、兒歌磁帶、錄音機(jī)

  幼兒園法制教育教案:活動過程

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

  ㈠這是誰?你認(rèn)識他嗎?我們把自己不認(rèn)識、不熟悉的人稱為陌生人。

 、嬗^看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

 、缃處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

  二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

 、甯嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。

  ㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

  三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

  引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的'想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

  附:兒歌:陌生人

  陌生人給吃的,我不要

  陌生人領(lǐng)我走,我不去,

  陌生人送禮物,我不要,

  陌生人來敲們,我不開。

幼兒園法制教育教案 3

  一、活動目的

  大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,提高全校師幼的'法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力,

  二、活動主題

  xxxxxxxxxx

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日至xx月xx日

  四、組織機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動方式

  1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。

  2、開展一次班級法制主題教育活動,要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。

  3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào),向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。

  4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

  六、活動要求

  1、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動,按照本方案要求,責(zé)成專人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真部署。

  2、圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,利用多種形式,開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

  3、廣泛宣傳,形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開展法制教育活動,切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識,加大教育月活動的宣傳力度。

  4、活動結(jié)束后,將活動方案及活動總結(jié)及時上報(bào)。

幼兒園法制教育教案 4

  活動目標(biāo):

  1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

  活動準(zhǔn)備:

  動物頭飾情景表演

  活動過程:

  一、引起興趣,引出課題。

  師:今天,老師要來變個魔術(shù),你們想看嗎?

  二、基本部分:

  (一)情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

  提問:

  1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

  2、誰撿到了帽子?(小兔)

  3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

  4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?

  教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。

 。ǘ┯懻,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

  (1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

  (2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

 。ㄈ┣榫氨硌荩ぐl(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

  師:看看又發(fā)生了什么事,小動物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?

 。1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里

  怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

 。2)幼兒幫助小動物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的`東西嗎?

 。3)幼兒找東西。

  (4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

 。5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?

  4、幼兒討論

  (1)拾到了東西為什么要還給別人?

 。╝)人家會難過,會著急。

 。╞)不是自己的東西不能拿。

 。2)(表揚(yáng)自己)

  討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

  (四)結(jié)束:

  教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

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