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幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-06 13:29:34 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案

幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案1

  《趕馬人》

  一、游戲目標(biāo)

  1、訓(xùn)練幼兒跑步。

  2、增加幼兒體力。

  二、游戲準(zhǔn)備

  趕馬人和小馬的頭飾。

  三、游戲玩法

  1、教師先和孩子做熱身活動(dòng),活動(dòng)孩子們?nèi)淼母鱾(gè)部位。

  2、老師要教大家一個(gè)新游戲的玩法,出示頭飾,這就是游戲中的兩個(gè)角色,這兩個(gè)角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系,你們想不想玩啊?

  3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》,下面老師就把這個(gè)游戲的玩法講給大家聽。

  4、我們把班上的人數(shù)分成兩半,有一半扮演小馬,另一半就扮演趕馬人。

  5、游戲開始:聽教師口令做動(dòng)作,教師說:“小馬,小馬,快快跑,得兒——駕!”

  6、扮演小馬的孩子們就像前跑去,趕馬人在后面模仿趕馬動(dòng)作,向小馬前進(jìn)方向跑去。

  7、教師說:“吁時(shí)。”孩子們要慢慢的停下來,孩子們互換角色,游戲繼續(xù)開始。

  8、教師也可以請(qǐng)其他教師來一起做示范,這個(gè)游戲的`玩法。

  9、分配頭飾戴好,那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。

  10、游戲結(jié)束后,教師總結(jié)本次游戲進(jìn)行的情況。

  四、游戲結(jié)束

幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案2

  好玩的拼板

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.了解小拼板的多種玩法。

  2.聽信號(hào)向指定方向跑,找到自己的站位。

  3.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.紅、黃、藍(lán)色的拼板與幼兒人數(shù)相同,紅、黃、藍(lán)兔子各一只。

  2.《小叮當(dāng)》音樂、鈴鼓一個(gè)、大灰狼頭飾。

  【活動(dòng)過程】

  一、小小拼板操

  1.教師和幼兒共同說說小拼板的用途。

  師:小朋友這是什么?(拼板),它有什么作用呢?

  2.師幼一起伴隨《小叮當(dāng)》音樂做拼板操。

  師:小拼板的作用可真大,你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

  二、游戲:小拼板變變變

  1.激發(fā)幼兒玩拼板的興趣。

  師:小拼板的本領(lǐng)可大了,它會(huì)變魔術(shù),一、二、三,喲~~老師的臉不見嘍(用布?jí)|把自己的臉遮住)。再看哦,一、二、三,喲~~~我的臉出來嘍(拿開布?jí)|)。哈哈,我們小朋友也來試一試吧。(重復(fù)幾次)

  2.教師把拼板的.玩法串起來讓幼兒模仿游戲。

  --拼板變變變,變成小矮人

  師:一、二、三,我要變成小矮人了,你們也來變一變(幼兒跟著做)。

  --拼板變變變,變成大巨人

  師:很好,那你們來試試怎么做一個(gè)大巨人?哇,我們小朋友學(xué)得真快,

  --拼板變變變,變成方向盤

  師:走,我們一起去開車吧!向前開,轉(zhuǎn)彎開--拼板變變變,變成碰碰車

  師:碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等--拼板變變變,變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)

  師:我們一起跳,看看哪只小兔子跳得好。

  --拼板變變變,變成小帽子(頭頂拼板四散走)

  師:我們頂著帽子走起來,真像個(gè)雜技演員。

  --變變變,變成烏龜殼

  師:我們一起來學(xué)學(xué)烏龜背著殼走。

  --拼板變變變,變成小雨傘

  師:下雨拉,我們一起來躲雨吧--拼板變變變,變成了小小船

  師:大象住在河的那邊,我們劃著小船過去吧,我們劃快一點(diǎn)吧。

  三、游戲:找家家

  1.小朋友真了不起,把小拼板變成了那么多有趣的東西,現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家,一起來玩找家家的游戲好嗎?

  2.請(qǐng)幼兒按小兔顏色用墊子拼好。

  師:拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個(gè)家,拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個(gè)家,拿到藍(lán)墊子的小朋友去藍(lán)兔那為藍(lán)兔變個(gè)家。

  3.游戲

  師:你們真了不起,為小兔子們都變出了家,接下來我們玩?zhèn)找家家的游戲,請(qǐng)你們仔細(xì)聽老師說游戲的規(guī)則:現(xiàn)在小拼板是小兔的家,等會(huì)兒和老師一起出去,老師快快的敲鈴鼓,你們就跑起來,老師慢慢的敲鈴鼓,你們就走,我說大灰狼來了,你們就趕快找到你剛變出小兔子的家,大家不發(fā)出聲音,再用石頭把它打走,記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。

  師:你們真勇敢,不僅找到了小兔的家,而且把大灰狼也趕走了,我們?cè)偻嬉淮魏脝?

  四、放松休息

  坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后帶著布?jí)|離開場(chǎng)地,并跟老師說再見。

  師:好累呀,時(shí)間也不早,我們?cè)谛⊥眉倚菹⒁粫?huì)兒。

幼兒園的簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)教案3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料--長方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒的體能;

  2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

  3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的'合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備

  長方形彩色布?jí)K若干,沙包若干,平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過程】

  1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

  2、展示活動(dòng)器械

 。1)長方形彩色布?jí)K:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

 。2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,并比較沙包的大小。

  3、演示玩法

  (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

  (2)注意事項(xiàng):抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布?jí)K去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)。

 。3)演示:請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍,然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示,最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍。

  4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布?jí)K,活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

  5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),找出缺點(diǎn)。

  【活動(dòng)延伸】

  鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

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