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有趣的蝸牛幼兒園教案
作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的有趣的蝸牛幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。
有趣的蝸牛幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用卡紙制作蝸牛,表現(xiàn)蝸牛的身體。
2、通過觀看范例和示范,了解制作的基本方法,把握折卷,粘貼的技法。
3、在紙工活動(dòng)中,保持桌面和地面整潔,養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
媧牛、卡紙、畫筆、剪刀、固體膠
活動(dòng)過程:
一、兒歌導(dǎo)入
老師變出一副美麗的圖畫,看我是怎么變的?請(qǐng)了誰?(折紙、繪畫的方法,請(qǐng)了小兔、蝸牛、花……)會(huì)動(dòng)的蝸牛非常有趣,我們一起來制作蝸牛吧!
二、講解演示,了解制作蝸牛的方法
1.出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)地觀察學(xué)習(xí)
老師每出示一步,先請(qǐng)幼兒講講折法,然后演示。對(duì)于幼兒講不清楚或不太懂的地方著重講解。
2.出示示意圖再次演示一通
3.變成春天的畫:春天不但是小蝸牛出來了,還有許多小動(dòng)物和花朵,老師也為大家準(zhǔn)備了材料,請(qǐng)你先折小蝸牛,然后添加一些你喜歡的東西,可以是折的,也可以是畫的,把他們變成一副美麗的'春天圖。
三、幼兒練習(xí)、播放背景音樂
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、固體膠,感知體驗(yàn)成功制作會(huì)動(dòng)的小蝸牛的快樂。
四、共同欣賞
1.將幼兒作品展示出來,共同欣賞,請(qǐng)幼兒說說(用完整的話表達(dá)自己的意見)
2.共同整理材料,結(jié)東活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
幼兒將和家人一起制作蝸牛
有趣的蝸牛幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料進(jìn)行有規(guī)律的粘貼裝飾蝸牛。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)裝飾游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蝸牛作品展若干份。
2、各種材料:不同顏色、形狀
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料進(jìn)行有規(guī)律的粘貼裝飾蝸牛。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)裝飾游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蝸牛作品展若干份。
2、各種材料:不同顏色、形狀的'蠟光紙,皺紙,紙團(tuán),漿糊,棉簽,擦布。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
師:“小朋友,今天我們班來了一位小客人,看,它是誰呀?(小蝸牛)小蝸牛覺得自己太孤單了,它想:要是能跟我的好朋友在一起,那該多好!我的好朋友在哪呢?哦,原來在這里!(教師出示其他的蝸牛)
二、欣賞其他的蝸牛,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛身上的特征。
1、師:小蝸牛的好朋友長(zhǎng)得漂亮嗎?(漂亮)看看小蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪里呢?身體是什么樣子的?像什么?(提問2-3名幼兒,引導(dǎo)幼兒想象:有的蝸牛殼上顏色鮮艷,像一塊五彩繽紛的板糖;有的蝸牛殼上線條繞呀繞,像一個(gè)圓圓的線團(tuán);有的蝸牛殼上落滿了黑色的小點(diǎn)點(diǎn),像極了甜甜的巧克力;有的蝸牛殼上有無數(shù)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像荷蘭的大風(fēng)車┅┅)
三、教師示范裝飾蝸牛
師:這只小蝸牛想把自己打扮漂亮點(diǎn),可以用什么方法呢?(提問2-3名幼兒,鼓勵(lì)幼兒說出各種裝飾的方法)
有趣的蝸牛幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽觀察蝸牛,學(xué)習(xí)用多種方法來觀察。
2、敢于探索,發(fā)展觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每組觀察工具若干:小棒、玻璃片、瓶子、木片等
2、記錄紙筆若干
活動(dòng)過程:
1、 談話:春天的小動(dòng)物
——讓孩子們講講自己對(duì)春天的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)
2、戶外:找蝸牛
3、觀察蝸牛
A:引導(dǎo)孩子們觀察蝸牛。
——讓孩子們用眼睛看,用各種工具來觀察,并把自己的發(fā)現(xiàn)及時(shí)的記錄。
B: 分享個(gè)自的經(jīng)驗(yàn)
3、介紹“我知道的關(guān)于蝸牛的'知識(shí)”
4、講講“我對(duì)蝸牛一些的問題”
5、小結(jié)
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