幼兒園中班安全教案

時間：2023-02-18 12:09:36 幼兒園教案我要投稿

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有關(guān)幼兒園中班安全教案(6篇)

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的有關(guān)幼兒園中班安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼兒園中班安全教案(6篇)

有關(guān)幼兒園中班安全教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解

　　教學(xué)過程：

　　一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察

　　1、提問：這是什么字？“火”

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　�。�1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　�。�2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

　�、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

　�、诩抑衅鸹�，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

　�、鄞┻^濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　�、苋绻砩现�，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的.物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　�、呷籼由€路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦�！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要動電線；

　　不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打“119”。

　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

　　四小結(jié)

　　這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

　　幼兒園中班社會教案：安全教育集錦

有關(guān)幼兒園中班安全教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

　　2．知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

　　3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件（各種交通標(biāo)志）

　　活動過程：

　　一、講述交通事故案例，

　　導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的.呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

　　二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

　　1．分組交流。

　　師：老師搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)志，你在哪里看到過沒有？表示什么意思？

　　2．集體分享。

　　師：小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢？我們一起來查一查師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

　　3．認(rèn)識標(biāo)志。

　　師：現(xiàn)在我想考考小朋友。看，我?guī)砹艘粋€交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識？你在哪里見過這標(biāo)線？

　　師：（出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志）誰認(rèn)識這個標(biāo)志？說說是什么意思。

　　師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開？

　　師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

　　三、了解簡單的交通指揮手勢

　　師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。

　　師：小朋友們好！剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦！

　　師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎？

　　師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個義務(wù)宣傳員，好嗎？

有關(guān)幼兒園中班安全教案3

　　設(shè)計意圖

　　隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，人們在日常生活中接觸到的藥物品種越來越多，藥物中毒、濫用藥物的現(xiàn)象也越發(fā)嚴(yán)重。中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會熱，一會冷，很多小朋友感冒生病時會把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護(hù)意識。所以設(shè)計了《安全用藥》活動。旨在通過加強(qiáng)安全用藥的教育，使幼兒從小具有一定的用藥知識，關(guān)注安全用藥，關(guān)注健康，珍愛生命，用自己學(xué)到的知識影響身邊的人。

　　活動目標(biāo)

　　1、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

　　2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　3、知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

　　4、知道藥是治病的`，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

　　5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：知道用藥常識。

　　2、難點(diǎn)：設(shè)計小藥箱。

　　活動過程

　　1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒服的。

　　提問：

　�。�1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？

　　幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

　　幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻�，小松鼠是肚子不舒�?/p>

　　幼：吃下去會中毒的。

　�。�2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？

　　幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

　　幼：叫自己認(rèn)識的鄰居帶著去醫(yī)院。

　　幼：打120。

　　小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

　　2、認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

　　出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）

　　出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時點(diǎn)的眼藥水）

　　3、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

　　由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”

　　如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

　　4、幼兒共同討論：亂吃藥會怎么樣？生病吃藥時要注意些什么？

　�。�1）要聽醫(yī)生的話。

　�。�2）吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

　　小結(jié)：通過討論使幼兒明白不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

　　7、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對”“錯”

　　如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

　　8、情景表演游戲《小醫(yī)院》。出示白大褂、聽診器：玩游戲

　　現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生。

　　活動延伸

　　設(shè)計家庭小藥箱：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用、準(zhǔn)備及時，不求多；突出小藥箱的實(shí)用性。

　　活動反思

　　實(shí)踐活動主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強(qiáng)。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

　　不足之處：

　　在組織活動中，不夠緊湊，時間的分配不大適中�；顒又形彝⒅氐氖怯變簩χR點(diǎn)的掌握，而忽視了幼兒運(yùn)用知識點(diǎn)解決問題的能力。

有關(guān)幼兒園中班安全教案4

　�。墼O(shè)計意圖］

　　日常生活中我們會用到許多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識并了解他們。

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。

　　3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識，提高自我保護(hù)能力。

　�。刍顒訙�(zhǔn)備］

　　1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

　　2、各種標(biāo)志、圖片若干。

　　3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

　　4、音樂磁帶。

　�。刍顒舆^程］

　　一、教師組織

　　幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）

　　二、請幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的認(rèn)識。

　　師：你剛才看見了哪些標(biāo)志？

　　幼：注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。

　　師：它們是什么顏色？

　　幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。

　　師：它們各表示什么意思？

　　幼：安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全，防火標(biāo)志讓我們注意防火。

　　師：你以前還見過那些標(biāo)志？

　　幼：我見過公共廁所的標(biāo)志，我見過防電的標(biāo)志。

　�。ㄔu析：幼兒看了展覽后，再說出見過的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。）

　　三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要安全標(biāo)志。

　　1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么？

　　幼：是水杯。

　　師：那你猜一下是什么意思。

　　幼：是不是喝水的意思？

　　師：你們真棒，一下就猜出來了，這個標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個標(biāo)志的水是能喝的水。

　　2、出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么？

　　幼：有一只手，還有一個冒熱氣的東西。

　　師：那你猜一下是什么意思。

　　幼：是不是表示這個東西很熱；

　　幼：會燙傷吧！

　　師：又猜對了，這個標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的'鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友，回家可以貼上這個標(biāo)志。

　　3、出示小心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么？

　　幼：一個人，還有一個臺階。

　　師：這個人在干什么？

　　幼：他想上臺階。

　　師：他上去了嗎？

　　幼：好像是要摔倒。

　　師：這個標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”，上下樓要注意安全。

　　4、師：你們真厲害，都能猜出來，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？

　　幼：一個箭頭。

　　幼：像是閃電。

　　師：這是一個拐彎的箭頭，它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個標(biāo)志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠(yuǎn)離這個地方。

　�。ㄔu析：教師邊出示圖片，邊引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。）

　　四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競賽，加深幼兒的印象。

　　1、教師出示各種常見標(biāo)志，幼兒搶答，答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰得的星最多。

　　2、出示各種場所圖，如：電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰貼得又對又快。（評析：競賽的形式能調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。）

　　五、活動延伸。

　　組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志，如在飲水機(jī)上貼“飲用水”，在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”，在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”，在樓梯口貼“小心樓梯”。（評析：活動延伸的進(jìn)行，既加深了幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識，又在活動室的危險隱患處貼上了醒目的標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全）。

有關(guān)幼兒園中班安全教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動的樂趣。

　　2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)能力。

　　3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、生活物品若干（包括有危險因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等）。

　　2、教學(xué)用的課件及多媒體教師。

　　3、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險品意識。

　　活動重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　活動重點(diǎn)：

　　提高自我保護(hù)能力，學(xué)會簡單的自救方法。

　　活動難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

　　2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的`看法。

　　3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

　　4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

　　（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

　�。�3）誤服藥物及時告訴大人。

　�。�4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

　　請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)該怎樣做等。

有關(guān)幼兒園中班安全教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

　　2、增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動素質(zhì)。

　　4、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　地震后的圖片

　　活動過程：

　　1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

　　2、出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。

　�。�1）發(fā)生什么事情啦？

　�。�2）發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？

　�。�3）地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？

　　3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

　�。�1）師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？我們還可以有其它的逃生方法嗎？

　�。�2）小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的'地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。

　　4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

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