幼兒園托班教案:小熊請(qǐng)客
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園托班教案:小熊請(qǐng)客，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園托班教案:小熊請(qǐng)客1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱(chēng)。
2、積極的參與活動(dòng)，敢于說(shuō)出自己的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、香蕉、蘋(píng)果、橘子、葡萄實(shí)物若干;
2、小熊頭飾;
3、圖書(shū)若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
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師：今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹停殞殏�，，找找小熊的家在哪里呀�?/p>
師：找小熊的家，
小熊：你們好！
師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀！“小熊，你好！”
師：小熊知道寶寶們要來(lái)，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西。看看有什么哦！
(二)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)
師：出示“香蕉”提問(wèn)：這是什么呀？（香蕉）
師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過(guò)嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：我也吃過(guò)的�？珊贸岳病�
師：念兒歌《香蕉》。
師：出示“蘋(píng)果”提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀？
師：這是蘋(píng)果，寶寶真棒！蘋(píng)果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：蘋(píng)果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。
師：出示“橘子”提問(wèn)：這是什么呀？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：你們吃過(guò)嗎？
師：寶寶吃過(guò)的呀，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。
師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋(píng)果呀？
師：這個(gè)是蘋(píng)果，那這是什么呀？對(duì)，是橘子。
師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒！
(三)找圖書(shū)
師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書(shū)呢，這本圖書(shū)里啊也有香蕉、蘋(píng)果、橘子，我們來(lái)找找看。
師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。
四、嘗葡萄
師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？
師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。
（嘗葡萄）
師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的.，葡萄真好吃。
師：我們要回家了，和小熊說(shuō)“再見(jiàn)”！
四、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
幼兒園托班教案:小熊請(qǐng)客2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱(chēng)。
2、積極的參與活動(dòng)，敢于說(shuō)出自己的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、香蕉、蘋(píng)果、橘子、葡萄實(shí)物若干；
2、小熊頭飾；
3、圖書(shū)若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）打招呼師：今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹�！寶寶們，，找找小熊的家在哪里呀？師：找小熊的家，小熊：你們好！師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀！小熊，你好！師：小熊知道寶寶們要來(lái)，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西�？纯从惺裁磁�！
(二)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)師：出示香蕉提問(wèn)：這是什么呀？（香蕉）師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過(guò)嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：我也吃過(guò)的�？珊贸岳�。師：念兒歌《香蕉》。師：出示蘋(píng)果提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀？師：這是蘋(píng)果，寶寶真棒！蘋(píng)果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：蘋(píng)果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。師：出示橘子提問(wèn)：這是什么呀？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：你們吃過(guò)嗎？師：寶寶吃過(guò)的呀，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋(píng)果呀？師：這個(gè)是蘋(píng)果，那這是什么呀？對(duì)，是橘子。師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒！
(三)找圖書(shū)師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書(shū)呢，這本圖書(shū)里啊也有香蕉、蘋(píng)果、橘子，我們來(lái)找找看。師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。
四、嘗葡萄師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。（嘗葡萄）師：葡萄小小的，圓圓的.，甜甜的，葡萄真好吃。師：我們要回家了，和小熊說(shuō)再見(jiàn)！四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
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