植樹節(jié)幼兒園教案(15篇)

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的植樹節(jié)幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)幼兒園教案1

　　一、活動目標：

　　1、知道3月12日是植樹節(jié)。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護花草樹木等植物，具有初步的環(huán)保意識。

　　3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互合作的'喜悅。

　　二、活動準備：

　　1、介紹植樹節(jié)的相關活動。

　　2、水桶、水壺等

　　三、活動過程：

　　1、教師在室內告訴幼兒有關植樹節(jié)的活動信息，提高幼兒愛護花草樹木、保護環(huán)境的意識。

　　2、開展“我給植物澆澆水”的活動，幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵幼兒用自己的實際行動為環(huán)保出一份力。

　　3、鼓勵幼兒互相合作提水澆樹。

　　4、教師在活動中要提醒幼兒不要弄濕衣物，不要踩到花草樹木。

　　5、活動后請幼兒談談自己的感受，并請幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹。

植樹節(jié)幼兒園教案2

　　教案目標

　　1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料；

　　2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；

　　3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采。

　　教案準備

　　1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

　　3、制作植樹節(jié)版宣傳報(有關“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)

　　4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　教案過程

　　1、旁觀“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、旁觀 “風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、旁觀春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　4、旁觀樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的`益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　“種一棵小樹，綠一方凈土”

　　植樹節(jié)活動開始儀式

　　1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　　2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

　　4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)幼兒園教案3

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想!

　　活動時間：

　　20xx年3月12日——4月12日

　　活動場地：

　　幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

　　活動班級：

　　幼兒園保教一部、保教二部各班級

　　活動準備：

　　1、各班級教師知道各班綠化場地。

　　2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　活動具體安排：

　　植樹節(jié)當天活動流程：

　　第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

　　第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　　第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的`重要性。

　　第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段：

　　(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：(3月12日——3月19日)

　　活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

　　二、活動中期：(3月22日——3月31日)

　　活動內容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

　　三、活動后期：(4月1日——4月12日)

　　活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒�。

　　活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

植樹節(jié)幼兒園教案4

　　一、活動目標

　　1、感受大自然，體驗植樹的快樂。

　　2、體驗同伴間團結合作的樂趣。

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　二、活動準備

　　1、樹苗及植樹工具。

　　2、出發(fā)前的安全教育及準備。

　　三、活動過程

　　1、組織好孩子，進行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。

　　2、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。

　　3、完成植樹，整理隊伍并清點人數(shù)后返回。

　　四、活動延伸

　　繪畫《我去植樹》。

　　五、設計反思

　　樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中，提供了一個讓孩子們親切樹、認識樹甚至愛上樹的機會。讓孩子們有從容和樹相處的.時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內涵，讓孩子們用語言和動作表達對樹的美好情感�？傊�，該活動不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術形式去表達對樹的認識和喜愛，真正和大樹做朋友。

　　這個主題的開展抓住了幼兒的興趣點，并結合幼兒的年齡特點進行比較深入、細致的研究。教師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導者和合作者，為幼兒創(chuàng)設了想說、敢說、愿意說的寬松環(huán)境，激發(fā)了幼兒進一步活動的愿望。在開展活動的過程中，每個幼兒自主地參與，大膽地表達自己的想法，因為感興趣，所以幼兒都積極參與到活動中 。

植樹節(jié)幼兒園教案5

　　活動前言：

　　迎春花一般是春節(jié)開的最早的一種小花，花色呈黃色，以前在自己的家鄉(xiāng)早早的就能看到盛開的迎春花，一片一片的，不管是近看還是遠觀都是不錯的一處風景，若是家長們有時間的話不防多去郊外走走！

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的.含義。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對自然界的興趣，教育幼兒愛護花朵。

　　活動準備：

　　幾枝開有迎春花和結有花骨朵的實物花枝；迎春花的掛圖。

　　活動過程：

　　1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。

　　2、觀察實物，利用多種感官感知和體驗迎春花。

　　3、討論：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關系。

　　4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論：如何愛護花朵。

　　5、到室外觀察迎春花。

　　小編總結：小朋友，不知道你對迎春花是否有印象，若是不知道的話可以在書集或是網(wǎng)上查看下此相關的信息，家長們要協(xié)助孩子一起觀察去尋找春天吧，這對于小孩子們增長知識也是很有意義的噢！

植樹節(jié)幼兒園教案6

　　活動名稱：

　　快樂植樹節(jié)

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動預備：

　　1．請孩子搜集樹的資料或圖片。

　　2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請孩子討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組孩子把討論的'保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：

　　組織孩子踏青觀察春天的樹木。

植樹節(jié)幼兒園教案7

　　活動時間：

　　植樹節(jié)（3月12日）

　　活動要求：

　　1、以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的`名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

　　活動準備：

　　宣傳活動口號：行動起來，爭做護綠小天使。

　　活動過程：

　　升起儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲；

　　朗誦與植樹護綠有關的詩歌；

　　為幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、松土，圍著小樹唱歌，和小樹說起了悄悄話。

　　1。植物種植全園播種行動：

　　幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　幼兒自帶種子進行動手種植的實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的種子發(fā)芽。

　　2。環(huán)保護綠行動：

　　按照護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

　　3。“我知道……”植物生長知識交流活動：

　　4。“自然角”的設計評比：

　　充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將小盆栽植物放置在教室中成為一種環(huán)境創(chuàng)設。

　　小班：我和小樹同長高：

　　1、撿垃圾、落葉活動（小1）。

　　2、給小樹澆水（小2）。

　　中班：我是樹的好朋友。

　　1、上街發(fā)相關的宣傳材料。（中1）

　　2、園內外擦花壇活動。（中2）

　　大班：植樹活動。

　　1、在園內進行種植活動。（大1、大2）

　　2、給小樹松土等，讓樹快快長。（大1、大2）

植樹節(jié)幼兒園教案8

　　設計意圖：

　　植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

　　1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

　　2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

　　活動準備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

　　老師小結：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

　　二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

　　2、 老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、老師請另一組的`幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

植樹節(jié)幼兒園教案9

　　教案目標：

　　1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

　　2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

　　3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯(lián)系。

　　4、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

　　5、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　6、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　教案準備：

　　1、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；

　　2、教師準備一些市區(qū)綠化的`錄像帶、照片等資料。

　　教案安排：

　　1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……

　　3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

　　教學設計：

　　明天就是植樹節(jié)了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護環(huán)境，人人有責的意識。

　　拓展：

　　近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。后來經商議，于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。

植樹節(jié)幼兒園教案10

　　教學目標：

　　1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　教學準備：

　　1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2、關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　教學過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3。教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的`辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

　　教案延伸：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

　　附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

植樹節(jié)幼兒園教案11

　　教案前言：植樹節(jié)快到了，今天讓我們認識一下植樹節(jié)吧，“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過本次幼兒園教案讓孩子們認識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時間。

　　教案目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的.意識。

　　教案準備：

　　1、 提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　2、 介紹植樹節(jié)的相關活動。

　　3、 已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　教案過程：

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

　　2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

　　5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、幼兒收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

植樹節(jié)幼兒園教案12

　　活動目標

　　1、知道春天是植樹的季節(jié)，每年的3月12日是植樹節(jié)，積極參加植樹活動。

　　2、了解植樹造林與人們生活的關系，懂得要保護綠化，愛護小樹苗。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛護樹木的情感。

　　活動準備

　　植樹的錄像；植樹造林的.圖片一套；小樹苗，灑水壺。

　　活動過程

　　一、啟發(fā)性談話，引出課題。

　　1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在干什么？那天是什么節(jié)？（學習詞：植樹節(jié)）

　　2、阿姨叔叔為什么要植那么多的樹？（幼兒自由討論后回答）

　　二、觀察圖片，說說植樹造林好。

　　1、出示圖形1：

　�。�1）人們喜歡在什么地方鍛煉身體？為什么？

　�。�2）夏天，樹上枝葉茂盛，給人們帶來什么好處？

　　植樹造林能美化環(huán)境，使空氣新鮮，人們在樹下乘涼，鍛煉身體，有利于健康。

　　2、出示圖2：

　�。�1）在農田邊種了一排排的樹，看上去像什么？這樣有什么好處？

　�。�2）這一排排樹長滿茂密的枝葉，像一堵綠色的墻，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風沙吹倒農作物，有得莊稼生長。

　　3、幼兒討論，交談。植樹造林還有什么用？

　　三、組織幼兒給小樹苗澆水。

　　1、討論怎么樣愛護小樹苗?(澆水，不攀折，不搖小樹，做一塊小牌子，寫上“愛護樹木”的字……)

　　2、給小樹澆水，放置小牌子。（幼兒將杯子裝滿水，拿到戶外，給小樹澆水）

　　3、教師把“愛護樹木”的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。（學習短語：愛護樹木）

　　四、念兒歌結束。

　　三月好春光，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載后，綠蔭滿村莊。

植樹節(jié)幼兒園教案13

　　活動目標：

　　1、簡單了解植樹的方法與步驟。

　　2、了解植樹節(jié)的來歷。

　　3、幼兒認識植樹的意義。

　　4、嘗試與父母或同伴一起進行植樹活動，體驗合作的快樂，知道環(huán)保的重要性。

　　5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　6、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設。

　　活動準備：

　　1、植樹的圖片。

　　2、小樹苗圖片。

　　3、植樹流程圖片。

　　4、課件

　　活動過程：

　　1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論

　　出示風沙水土流失視頻，幼兒討論怎樣保護環(huán)境，教師總結引出課題

　　2、教師：誰能說一說3月12日是什么節(jié)日？為什么會有這個節(jié)日？植樹有什么作用呢？

　　教師小結：3月12日是植樹節(jié)。因為樹木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗，我們的國家為了號召人們愛護樹木、植樹造林，保護我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。

　　3、教師通過設置情境引發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照顧我嗎？（幼兒自由回答。）

　�。�2）、引導幼兒了解照顧小樹苗的辦法。

　　教師：你們知道小樹苗最喜歡生活在哪里嗎？你知道應該怎樣植樹嗎？

　　教師小結：照顧小樹苗的辦法就是將它種植在土壤中，并慢慢照顧長大。

　　4、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。

　�。�1）、教師：你們知道植樹的過程是什么嗎

　�。�2）、幼兒根據(jù)觀看的圖片回答。

　　教師小結：小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。

　　5、幼兒討論為什么要植樹？植樹對環(huán)境有什么作用？

　　幼兒總結怎樣保護環(huán)境。

　　6、引導幼兒回家嘗試植樹活動。

　　教師引導幼兒說說植樹要準備哪些用具。

　　教師：我們植樹時需要準備哪些用具？注意什么呢？

　　教師小結：植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地，在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，并把自己在整個活動中的感受記錄下來，和長輩一起分享植樹的快樂。

　　備注：

　　植樹節(jié)的意義：植樹節(jié)的`意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。我們不能只有在植樹節(jié)這一天才意識到要保護樹林和樹木。每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動，因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。

　　植樹節(jié)兒歌：（選用）

　　三月十二植樹節(jié)，大家一起來植樹。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹。創(chuàng)建美好大家園，祖國越變越昌盛。

植樹節(jié)幼兒園教案14

　　活動目標：

　　1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關植樹節(jié)的活動”等資料。

　　2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面。

　　3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采。

　　活動準備：

　　1、樹苗若干。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

　　4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　活動過程：

　　1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的'危害。

　　2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

　�、俳處熤v解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　�、诶蠋熛蛐∨笥呀榻B種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　③提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”

　�、苡變悍N植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)幼兒園教案15

　　一、活動主題：

　　“我為我家增點綠”

　　二、活動內容：

　　1、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作

　　2、懸掛樹木名牌

　　二、活動對象：

　　大中小班小朋友和其家長(由對應班級老師向家長發(fā)出邀請，自愿參加)

　　三、活動準備

　　1：準備植物幼苗共計22株，分記：

　　紫玉蘭 2株

　　積木 2株

　　四季桂 2株

　　指甲冬青 2株

　　茶花 2株

　　紫鵑幼苗 10株

　　櫻花 2株

　　草皮 115平方

　　2：花壇建設

　　用磚石共砌面積約為120平方米的花壇，倒入60立方米的黃泥。

　　四、活動時間安排：

　　3月11日下午3點之后(3月12日為星期六，在該日舉辦會增加成本)

　　五、活動具體過程安排

　　11日早晨由前臺再次聯(lián)系可以參加該活動的家長，再次確認。

　　安排人員清洗場地，并挖好樹洞。

　　下午1點 ，檢查各項準備工作(包括校內小朋友的.起床和梳洗，植樹工具)

　　下午2點時許，檢查校內環(huán)境，打掃衛(wèi)生。

　　下午2點半，在門口迎接家長，并做好家長接待工作。

　　下午3點 ，等待參加全部到齊，由家長和小朋友一起把種植的數(shù)木放入樹洞，并放上黃土。

　　下午3點半 ，活動基本結束，合影留念。

　　六、活動預計效果：

　　1、培養(yǎng)學生愛護樹木，關愛環(huán)境的意識。

　　2、培養(yǎng)學生愛護公物意識。

　　3、增長小朋友動手能力。

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