幼兒園日的教案

時(shí)間：2023-01-04 10:36:14 幼兒園教案我要投稿

相關(guān)推薦

幼兒園日的教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園日的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園日的教案

幼兒園日的教案1

　　3月15日消費(fèi)者權(quán)益日馬上到來了，幼兒知道很多的節(jié)日但對(duì)于3月15日而言，很多的幼兒都不知道這個(gè)節(jié)日，也不知道要維護(hù)自己的權(quán)益。因此設(shè)計(jì)了《維權(quán)3.15》。通過幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)了本節(jié)課內(nèi)容，以平時(shí)的逛超市來引出課題，通過課件讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，在討論中整理。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解3.15并知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。

　　3、了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景布置(超市區(qū)角)、PPT課件

　　過程實(shí)錄：

　　1、逛超市區(qū)角，引出課題。

　　—“小熊超市開業(yè)了，邀請(qǐng)小朋友去購(gòu)物�！�

　�、賻熒餐涑�，幼兒選擇自己喜愛的食品。

　　(通過逛超市引出課題，同時(shí)引起幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。)

　�、谟變簷z查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。

　　(幼兒在已會(huì)看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識(shí)。)

　　2、觀看課件，了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。

　�、儆變嚎凑n件并說說看到了什么。

　　(通過課件吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害。)

　　②再次觀看課件，教師提問幫助幼兒理解課件內(nèi)容。

　　—“課件里老鼠的頭為什么會(huì)那么大呢?(因?yàn)楹攘藗瘟拥哪谭?

　　“刺猬身上的刺為什么都沒有了?(因?yàn)橛昧藗瘟拥南窗l(fā)水)

　　“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長(zhǎng)呢?(因?yàn)橛昧速|(zhì)量不合格的化妝品)

　　(PPT課件給幼兒帶來好奇，根據(jù)課件內(nèi)容讓幼兒猜測(cè)課件故事里所發(fā)生的事情。在此環(huán)節(jié)中，幼兒的注意力被課件吸引住了，幼兒的答案千奇百怪同時(shí)也發(fā)展了他們的想象力。)

　�、壅�(qǐng)幼兒說一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。

　　—“你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢?”

　　(幼兒在觀看課件后，對(duì)這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費(fèi)者。)

　　④教師小結(jié)：偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購(gòu)買。

　　(在此環(huán)節(jié)中，通過課件讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，激發(fā)了幼兒打假的熱情。)

　　3討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理：

　�、僬�(qǐng)幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。

　　—“我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品，心情怎么樣呢?”

　　“我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢?”

　　“我們要怎么處理這些東西呢?”

　　“如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦?”

　　(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調(diào)換等等。)

　�、诮處熤v解3.15消費(fèi)者權(quán)益日的有關(guān)知識(shí)。

　　—“如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換，我們可以打電話去消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴，來維護(hù)自己的合法權(quán)益�！�

　　(通過討論，教師告訴幼兒另一種維護(hù)自己利益的方法——到消費(fèi)者協(xié)

　　會(huì)投訴，增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)并知道要維護(hù)自己的合法權(quán)益。)

　�、塾^看PPT，了解消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。

　　—“那你們知道消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎?”

　　“你剛剛看到了什么?”(工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀)

　　(在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測(cè)工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品，最后通過PPT課件告訴幼兒工作人員是如何處理的。)

　　4、幫助小熊檢查超市的食品。

　　①教師講解操作要求：

　　—“我們要把過期的食品找出來放到邊上的`回收箱里，再把食品按種類來上架擺好�！�(可以按糖果類、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。)

　　②幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　�、蹘熡坠餐瑱z查食品的安全。

　　(幼兒操作，復(fù)習(xí)保質(zhì)期的看法并根據(jù)食品的種類進(jìn)行分類。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒在購(gòu)物時(shí)要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期以防買到偽劣產(chǎn)品的好習(xí)慣。)

　　5、延伸活動(dòng)：處理偽劣產(chǎn)品。

　　—“我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧!”

　　(在延伸活動(dòng)中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產(chǎn)品，以防壞人把這些偽劣產(chǎn)品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人在害其他的消費(fèi)者。)

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)來開始，在活動(dòng)中通過觀看課件來讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，同時(shí)課件很好的吸引了幼兒的注意力，也發(fā)展了幼兒的想象力。在討論中，幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)來討論，幫助他們整理了已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過課件、討論和來擴(kuò)展他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　課件很好的描述了偽劣產(chǎn)品對(duì)人身體的危害,也給了幼兒充分的空間去想象。教師根據(jù)幼兒的年齡在活動(dòng)中運(yùn)用了課件,很好的吸引了幼兒的注意力.通過猜測(cè)課件內(nèi)容很好的發(fā)展了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力等。

　　活動(dòng)反思：

　　1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)合理。我本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)：一是讓學(xué)生掌握關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益方面的基本知識(shí)了解維權(quán)途徑。二是在掌握運(yùn)用本課知識(shí)的基礎(chǔ)上深化對(duì)評(píng)析題、意義題、和建議題的答題方法。從整節(jié)課來看這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)還是合理的，學(xué)生的運(yùn)用也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

　　2、教學(xué)理念體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。我這節(jié)課的設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生的主動(dòng)性主體性，從知識(shí)框架的整理到快速記憶以及典型例題的講解分析，我都是極大的發(fā)揮他們的主體性。知識(shí)框架由兩個(gè)學(xué)生板書整理，全體學(xué)生在學(xué)案上整理然后集體糾錯(cuò)補(bǔ)充；快速記憶環(huán)節(jié)學(xué)生對(duì)桌間互相檢查，做到所有人都能被檢查以發(fā)現(xiàn)問題；典型例題分析，運(yùn)用自主看整體試題，然后學(xué)生分組討論并派代表講解全體學(xué)生糾錯(cuò)補(bǔ)充的方式來完成。從課堂效果上看，課堂氣氛良好學(xué)生表現(xiàn)踴躍并有所收獲。

　　3、習(xí)題設(shè)計(jì)比較典型。我這次設(shè)計(jì)的習(xí)題大多是中考試題有一定的代表性。而且我盡量關(guān)注學(xué)生的答題情況能及時(shí)看到學(xué)生的錯(cuò)題和差異，比如選擇題第八題絕大多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)了錯(cuò)誤這其中也包括我，而明雪能及時(shí)看到第四個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是“向人民法院提起訴訟”而不是“向人民檢察院提起訴訟”。對(duì)于她我及時(shí)給予了表?yè)P(yáng)。

　　不足：

　　1、部分重點(diǎn)知識(shí)處理過粗。本節(jié)課看上去知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但是運(yùn)用中卻大有玄機(jī)，這從學(xué)生做題情況就可以看出來，出題率比較高。反思原因我覺得是因?yàn)槲以谙M(fèi)者權(quán)益的內(nèi)容上處理過于粗造成的，消費(fèi)者的權(quán)益是出題點(diǎn)，我只是單純的讓學(xué)生進(jìn)行了記憶而學(xué)生不理解所以在做選擇題是出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我在此處應(yīng)該是讓學(xué)生重讀消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)益然后立即做典型習(xí)題以進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　2、答題技巧的點(diǎn)撥上應(yīng)該更規(guī)范。這個(gè)問題尤其是表現(xiàn)在凱講的意義題時(shí)。我應(yīng)該細(xì)化此題：食品安全法既然是法律就應(yīng)該定位到政治文明、依法治國(guó)的知識(shí)上。再有，是法律就應(yīng)該有法律的作用。第三點(diǎn)因?yàn)槭鞘称钒踩矫娴幕蛘呤窍M(fèi)者方面的就應(yīng)該有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和發(fā)展的。而在這個(gè)問題上我進(jìn)行了點(diǎn)撥但是自我感覺條例性還是不很突出。

　　3、最后的問答題應(yīng)該更接近于時(shí)政熱點(diǎn)才對(duì)。消費(fèi)者問題歷來是時(shí)政熱點(diǎn)我在設(shè)題時(shí)也應(yīng)該關(guān)注這些取材要與學(xué)生生活相關(guān)。

　　4，時(shí)間掌握不是很準(zhǔn)，所以造成最后的習(xí)題處理的有些倉(cāng)促。

　　小百科：維權(quán)是指維護(hù)個(gè)人或群體的合法權(quán)益。維權(quán)的范圍可能包括人身?yè)p害、土地糾紛、醫(yī)療事故、婚姻、家庭、繼承等民事糾紛，所進(jìn)行的行政及司法訴訟。

幼兒園日的教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　xx年5月31日是第xx個(gè)世界無煙日，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ�，深化幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　活動(dòng)主題：xxxx

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年5月28日（星期xx）

　　四、活動(dòng)安排

　　（一）開展社會(huì)宣傳活動(dòng)

　　1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無煙日主題。（負(fù)責(zé)：陳凌靚）

　　2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書。（負(fù)責(zé)：林海贊、鄔丹葉）

　　3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內(nèi)無煙環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：孫金康）

　　（二）開展幼兒相關(guān)活動(dòng)

　　參加對(duì)象：小班段、中班段、大班段

　　主題內(nèi)容：“吸煙大危害”小交流

　　禁煙標(biāo)志全家做：“制止煙草制品非法貿(mào)易”大地繪畫

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、家里、幼兒園、各班室外走廊

　　活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各類手工紙、油畫棒等。

　　2、將禁煙標(biāo)志拿到幼兒園。

　　3、鉛畫紙拼接成長(zhǎng)幅畫質(zhì)、油畫棒

　　4、背景音樂

　　5、活動(dòng)前介紹主題，組織幼兒構(gòu)圖

　　六、活動(dòng)流程

　　1、教師用圖文并茂的形式引導(dǎo)幼兒了解吸煙有害身體健康。

　　2、看看生動(dòng)形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個(gè)孩子都成為“控?zé)熜∈拐�。x月27日晚上幼兒與家長(zhǎng)共同制作禁煙標(biāo)志。

　　3、第二日帶到班級(jí)，9：30開始在幼兒園各走廊張貼禁煙標(biāo)志。

　　4、教師向幼兒介紹活動(dòng)主題。

　　幼兒參與繪畫活動(dòng)：作品展示及場(chǎng)地整理

　　活動(dòng)說明：各班布置“世界無煙日”主題環(huán)境。

　　七、活動(dòng)報(bào)道、攝影

　　活動(dòng)攝影：xxx

　　活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：xxx

幼兒園日的教案3

　　一、晨間與離園

　　1、高高興興入園，主動(dòng)向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

　　2、不帶危險(xiǎn)品、零食入園。將自己的物品放在指定的地方。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具，整理活動(dòng)室。

　　3、離園前帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，把自己的小椅子輕輕得搬到桌上。不跟陌生人走，主動(dòng)跟老師、阿姨和同伴道別。

　　二、戶外體育活動(dòng)

　　1、早操與午間操：操前根據(jù)天氣適當(dāng)增減衣物，上下樓梯靠右走；做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力、合拍；愛惜早操器械，輕拿輕放，正確使用器械。

　　2、自由活動(dòng)：在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。樂意與同伴一起玩，不爭(zhēng)搶玩具，互相謙讓。玩后主動(dòng)收

　　拾并分類擺放玩具。

　　3、戶外體育活動(dòng)：游戲時(shí)按規(guī)則積極參加活動(dòng)；按意愿選擇器械并正確使用，愛惜器械，用后分類收拾好；在安全自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲；及時(shí)增減衣物，活動(dòng)后自覺擦汗，自由飲水。

　　三、集中活動(dòng)

　　1、樂意參加活動(dòng)，積極思考探索，當(dāng)“文明小聽眾”，

　　認(rèn)真傾聽老師和同伴的談話，不插話。

　　2、自信大方地在同伴面前表現(xiàn)發(fā)言，聲音響亮。集體回答問題時(shí)盡量輕聲。樂意用普通話表達(dá)自己的想法

　　3、活動(dòng)中保持正確坐姿，挺起胸膛，不翹椅子。

　　4、愛惜活動(dòng)材料，在老師的制導(dǎo)下正確操作；喜歡看圖書，知道看書可以學(xué)到很多本領(lǐng)，樂意把書中看到的內(nèi)容講述給同伴聽。

　　四、點(diǎn)心及午餐

　　1、有秩序地盥洗，不推不擠。用正確的方法洗手、擦手。不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

　　2、文明進(jìn)餐，不說悄悄話，不挑食，能吃完自己的一份飯菜或點(diǎn)心，盡量保持桌面的干凈和整潔。

　　3、進(jìn)餐后展開擦嘴巾擦嘴，并主動(dòng)把自己的餐具收拾到指定的地方。安靜看書，不影響別人。

　　4、在老師帶領(lǐng)下，排好隊(duì)伍散步，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

　　五、午睡及起床

　　1、入廁后安靜地進(jìn)入寢室，將拖鞋、衣服擺放整齊后有秩序地上床。根據(jù)天氣冷熱增減小被子，自己蓋好被子。

　　2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡；不玩棉被、草席，不影響同伴。

　　3、起床后自己的事情自己做：自己疊被子，自己穿衣服和鞋襪，樂意幫助碰到困難的同伴。

　　六、游戲與區(qū)域活動(dòng)

　　1、喜歡區(qū)域活動(dòng)，選擇自己喜歡的區(qū)域，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)域再玩。

　　2、區(qū)域活動(dòng)中，能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩，知道每個(gè)區(qū)域都可以學(xué)到很多的本領(lǐng)，不重復(fù)玩一個(gè)區(qū)域。做到“三輕”，特別是“七彩書屋”的幼兒�；顒�(dòng)后與同伴分享自己的作品和收獲。

　　3、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。樂意與別人交往，使用普通話和別人交談。

　　4、初步學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商分配角色，做到“有話好好說”，不爭(zhēng)搶游戲材料，積極想辦法克服游戲中的困難。

　　5、活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料，并分類擺放到指定的地方。

幼兒園日的教案4

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)由來：

　　孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時(shí)裝，孩子們對(duì)于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動(dòng)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　1、了解時(shí)裝表演的形式。

　　2、嘗試做時(shí)裝秀。

　　3、體驗(yàn)表演的快樂

　　活動(dòng)重點(diǎn)：聽信號(hào)跑。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：擲準(zhǔn)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自制服裝

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：介紹時(shí)裝表演的要求經(jīng)驗(yàn)，走臺(tái)步，擺姿勢(shì)，跟音樂配合

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)實(shí)錄：

　　這一活動(dòng)，我放手讓孩子們自己去準(zhǔn)備，充分尊重他們自己的想法�；顒�(dòng)前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時(shí)裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時(shí)裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說：模特都在舞臺(tái)的前面會(huì)擺出各種各樣的動(dòng)作來。討論好怎樣進(jìn)行時(shí)裝表演后，孩子們就開始著手準(zhǔn)備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。

　　（六）活動(dòng)反思：

　　這一活動(dòng)中，我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺(tái)上表演。幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時(shí)裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒，所以前期經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)，教師的作用，重點(diǎn)在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力，關(guān)注幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)。為每一個(gè)幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞幼兒在活動(dòng)中對(duì)美的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。