幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞apple、banana、pear、elephant;

　　2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學(xué)說英語的樂趣。

　　3、讓孩子在活動中體驗分享與關(guān)愛的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂;

　　2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的.小手提人手一個。

　　教學(xué)過程：

　　一、翻山越嶺去旅行

　　1、T：Hi, babies!今天，Miss Liu要帶你們?nèi)ヂ眯�，Are you happy? Let’s背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Are you ready?

　　2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。

　　二、意義之旅

　　1、做客猴子家

　　(1)教師帶領(lǐng)，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“Hello, Monkey!”;

　　(2)給monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認讀英文單詞“peach”;

　　(3)離別時，熱情與monkey再見：“Bye-bye, monkey!”

　　2、給大象喂食

　　(1)徒步中，聽到來自elephant的SOS信號，詢問elephant哭的原因;

　　(2)教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞apple、banana、bear和peach;

　　(3)吃飽后的elephant向幼兒表示感謝;離開時，幼兒say“Good-bye, elephant!”to the elephant。

　　三、高高興興再送禮教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，并給它們送好吃的!

　　幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)與描述旅行相關(guān)的基本英語詞匯。

　　培養(yǎng)學(xué)生對旅行的興趣和好奇心。

　　提高學(xué)生的口語表達能力，能夠簡單描述旅行的經(jīng)歷和感受。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 熱身活動（Warm-up）：

　　歡迎學(xué)生，詢問他們是否喜歡旅行，是否有過旅行的經(jīng)歷。

　　介紹今天的主題：“快樂的旅行”。

　　2. 詞匯學(xué)習(xí)（Vocabulary）：

　　教授與旅行相關(guān)的基本英語詞匯，例如：travel（旅行）、trip（旅行）、plane（飛機）、train（火車）、car（汽車）、beach（海灘）、mountain（山）、hotel（酒店）、picnic（野餐）等。

　　使用圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生更直觀地了解這些詞匯的含義。

　　3. 故事時間（Story Time）：

　　講述一段簡短的關(guān)于快樂旅行的故事，可以是虛構(gòu)的也可以是真實的。強調(diào)旅行的樂趣和新鮮感。

　　4. 游戲活動（Game Activity）：

　　游戲1：旅行單詞接龍。老師和學(xué)生輪流說出與旅行相關(guān)的單詞，每個單詞的首字母必須與上一個單詞的末尾字母相同。

　　游戲2：找詞游戲。在課堂上尋找到的與旅行相關(guān)的物品或圖片，讓學(xué)生說出它們的英文名稱。

　　5. 創(chuàng)作時間（Creative Time）：

　　讓學(xué)生根據(jù)他們的想象力和旅行經(jīng)歷，用簡單的英語句子描述一個他們理想的旅行場景。

　　鼓勵學(xué)生用他們學(xué)到的新詞匯來表達自己的想法。

　　6. 結(jié)束活動（Wrap-up）：

　　回顧今天學(xué)到的旅行相關(guān)的英語詞匯。

　　鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作內(nèi)容，用英語簡單描述他們理想的旅行。

　　延伸活動（Extension）：

　　可以組織一次小型的'旅行主題派對，讓學(xué)生穿著自己認為適合旅行的服裝參加。

　　制作一個旅行相冊或者畫冊，讓學(xué)生描繪他們想象中的旅行場景并附上簡單的英文描述。

　　評估（Assessment）：

　　在課堂中觀察學(xué)生的參與程度和他們使用新學(xué)詞匯的能力，通過觀察和聽學(xué)生的口語表達來評估他們的學(xué)習(xí)效果。

　　幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　幼兒能夠掌握與旅行相關(guān)的英語單詞和短語，如“trip”（旅行）、“destination”（目的地）、“transportation”（交通工具）等。

　　能夠運用簡單的英語句子描述旅行的經(jīng)歷和感受，如 “I went on a trip by plane.”（我坐飛機去旅行。）

　　培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強他們在實際生活中運用英語的能力。

　　二、教學(xué)重難點

　　重點

　　掌握旅行相關(guān)的英語詞匯和句型。

　　能夠用英語簡單描述旅行。

　　難點

　　準(zhǔn)確發(fā)音較難的單詞，如“destination”。

　　靈活運用所學(xué)句型進行交流。

　　三、教學(xué)方法

　　情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)旅行的情景，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和運用英語。

　　游戲教學(xué)法：通過游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　旅行相關(guān)的圖片、卡片，如飛機、火車、汽車、輪船、景點等。

　　制作 PPT，展示不同的旅行場景和交通工具。

　　準(zhǔn)備一些小獎品，用于獎勵積極參與的幼兒。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師與幼兒進行簡單的日常問候。

　　展示 PPT 中的`旅行圖片，提問幼兒：“What do you see in the picture?”（你在圖片中看到了什么？）引導(dǎo)幼兒說出“trip”（旅行）。

　�。ǘ�）單詞學(xué)習(xí)（10 分鐘）

　　依次展示不同交通工具的圖片，教授單詞“plane”（飛機）、“train”（火車）、“car”（汽車）、“ship”（輪船），并通過大小聲、開火車等游戲方式進行鞏固練習(xí)。

　　展示不同景點的圖片，教授單詞“destination”（目的地），如“beach”（海灘）、“mountain”（山）、“park”（公園），讓幼兒跟讀。

　　（三）句型學(xué)習(xí)（10 分鐘）

　　教師用動作和語言示范句型：“I went on a trip by plane. My destination was the beach.”（我坐飛機去旅行。我的目的地是海灘。）

　　引導(dǎo)幼兒模仿句型，描述自己想象中的旅行，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

　　（四）游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）

　　“旅行拼圖”游戲：將旅行相關(guān)的圖片剪成幾塊，讓幼兒分組拼圖，并用英語說出拼出的內(nèi)容。

　　“旅行角色扮演”游戲：幼兒分組，選擇一種交通工具和目的地，進行旅行的角色扮演，運用所學(xué)單詞和句型進行交流。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與拓展（5 分鐘）

　　與幼兒一起回顧所學(xué)內(nèi)容。

　　布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后用英語向家長描述一次自己喜歡的旅行。

　　六、教學(xué)反思

　　通過本次課程，幼兒對旅行相關(guān)的英語詞匯和句型有了一定的掌握，但在發(fā)音和句型運用的準(zhǔn)確性上還需要進一步加強練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)多創(chuàng)設(shè)實際的交流情境，提高幼兒的英語實際運用能力。

　　幼兒園大班英語教案《快樂的旅行》 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　能夠了解并掌握與“旅行”相關(guān)的基礎(chǔ)英語詞匯和短語，如“plane”、“train”、“bus”、“beach”、“mountain”等。

　　能夠表述自己喜歡的旅游方式以及自己想去的地方。

　　能夠理解簡單的旅游廣告和旅游畫冊中的英語信息。

　　能力目標(biāo)：

　　能夠通過繪畫、說話等各種方式表達自己對旅游的興趣和想法。

　　能夠通過聽、看的方式理解簡單的旅游素材信息。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒對旅游文化的興趣和探索精神。

　　提高幼兒的聽、說、讀、寫等綜合能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具準(zhǔn)備：圖片、卡片、PPT、錄音、故事書《快樂旅行》、小組活動材料（如白紙板、顏色筆、貼紙等）。

　　環(huán)境布置：教室可以布置成一個小型的“旅行社”，墻上貼滿各種旅游目的地的圖片和海報。

　　三、教學(xué)過程

　　1. 熱身（5分鐘）

　　活動內(nèi)容：教師與幼兒進行簡單的問候和對話，如“Hello, good morning, boys and girls. How are you today?”等，以此營造輕松愉快的課堂氛圍。

　　活動目的：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。

　　2. 導(dǎo)入（5分鐘）

　　活動內(nèi)容：教師出示《快樂旅行》書籍封面，詢問幼兒對書籍內(nèi)容的'猜想，激發(fā)幼兒對旅游的興趣。

　　活動目的：通過猜測活動，引導(dǎo)幼兒進入旅行的主題情境。

　　3. 講授新知（10分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　使用PPT或圖片展示不同的交通工具和旅游目的地，教授相關(guān)詞匯和短語。

　　通過教師示范和模仿，讓幼兒學(xué)說這些單詞和短語，并能正確運用。

　　活動目的：幫助幼兒掌握與旅行相關(guān)的英語詞匯和短語。

　　4. 分組活動（20分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　將幼兒分成小組，每個小組分發(fā)一份活動材料。

　　每個小組選擇一個目的地，設(shè)計一張旅行計劃海報，包括出行方式、酒店、景點等。

　　小組成員相互交流，討論并記錄他們的旅行計劃。

　　每個小組代表一個目的地，向全班陳述他們的旅行計劃。

　　活動目的：培養(yǎng)幼兒的合作和團隊意識，通過小組活動促進友好交流。

　　5. 聽力與口語（15分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　播放《快樂旅行》有聲讀物或旅游廣告，讓幼兒聽英語故事或廣告。

　　教師詢問幼兒對聽到內(nèi)容的理解，鼓勵幼兒以英語回答。

　　通過問題引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容或廣告信息，強化理解。

　　活動目的：提高幼兒的聽力和口語表達能力。

　　6. 鞏固與拓展（15分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　通過英語繪畫或PPT制作等形式，讓幼兒自行選擇旅游目的地，并表述出自己對該地的了解和想法。

　　鼓勵幼兒用英語進行表述，分享自己的旅行經(jīng)歷和計劃。

　　活動目的：鞏固所學(xué)知識，拓展幼兒的語言運用能力。

　　7. 總結(jié)與反思（5分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重要的英語詞匯和句子。

　　鼓勵幼兒在日常生活中運用所學(xué)知識，和家人或朋友一起談?wù)撀眯械脑掝}。

　　收集幼兒對教學(xué)的反饋意見，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　活動目的：梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)反思

　　在本次教學(xué)中，通過互動式、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，讓幼兒在參與各種活動中提高綜合能力，并培養(yǎng)旅游文化的興趣和探索精神。然而，也應(yīng)注意到一些問題和不足，如個性化教學(xué)的不足、時間安排的不均衡以及反饋方式的單一等。在后續(xù)的教學(xué)中，應(yīng)針對這些問題進行改進，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

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