健康碼幼兒園教案

時(shí)間：2022-12-13 20:12:29 幼兒園教案我要投稿

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健康碼幼兒園教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的健康碼幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康碼幼兒園教案

健康碼幼兒園教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

　　2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。

　　3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點(diǎn)起床?晚上又是幾點(diǎn)睡覺?請(qǐng)聽故事《小熊和大熊》

　　2、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?

　　教師總結(jié)：小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會(huì)遲到，才會(huì)有更健康的身體。

　　3、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們平時(shí)會(huì)睡懶覺嗎?

　　4、認(rèn)真看動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　(1)媽媽為什么說寶寶是個(gè)乖孩子?

　　(2)故事告訴我們睡覺時(shí)最好的姿勢(shì)是什么樣的?

　　(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫�；虿シ�，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

　　教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個(gè)乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時(shí)候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對(duì)身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。

　　6、圖譜演示

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽(yáng)公公一起做運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的，太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。

　　三、結(jié)束部分

　　游戲名稱：《手指寶寶》

　　游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

　　兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

　　兒歌動(dòng)作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個(gè)一個(gè)打開，“大家都醒了”做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作。

　　四、活動(dòng)延伸

　　(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

　　“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”

　　(2)教師多鼓勵(lì)幼兒早早來幼兒園參加活動(dòng)，并適當(dāng)給予稱贊;

　　(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。

　　幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(zhǎng)共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

健康碼幼兒園教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價(jià)廉物美。

　　培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

　　初步了解健康的小常識(shí)。

　　知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　�、眻D片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。

　　⒉黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

　�、秤變翰僮鞑牧宵S豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

　　【活動(dòng)過程】

　�、辈轮i語(yǔ)，引起幼兒興趣。

　　⑴謎語(yǔ)：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。

　�、瞥鍪径垢�，討論豆腐是用什么作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品）

　�、灿螒颉包S豆?fàn)敔斦覍殞殹�，認(rèn)識(shí)其他豆制品。

　　老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，問：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里�。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

　�、硯椭變赫J(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

　　引導(dǎo)幼兒討論：豆制品可以怎樣吃？

　　豆制品如果和魚肉放在一起燒，營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了，請(qǐng)小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的'？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）

　　讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更健康。

　　課后反思：

　　豆制品是幼兒常見的食物，它的種類較多，對(duì)于小班的孩子來說，也符合他們的認(rèn)知水平，所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導(dǎo)也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討�？偟膩碚f由于活動(dòng)選題較合理，活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分，整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿意的。

健康碼幼兒園教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解身體的一些洞洞（器官）名稱和功能，知道它們需要保護(hù)。

　　2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗(yàn)洞洞的有趣。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述

　　1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。（出示圖片）看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞？

　　2、牙齒很堅(jiān)固，怎么會(huì)有洞洞？這個(gè)洞洞會(huì)給我們帶來什么麻煩？

　　3、心上有洞洞，會(huì)有什么感覺？什么事會(huì)讓你感到心痛、難過？、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。

　　二、關(guān)注自我觀察尋找

　　1、我們身體上還長(zhǎng)著許多有用的洞洞，它們?cè)谀睦锬�？我們互相找一找�?/p>

　　2、這些洞洞都有什么用？（關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼）小結(jié)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng)，給我們帶來了健康，我們要好好愛護(hù)它們。

　　三、游戲體驗(yàn)拓展經(jīng)驗(yàn)

　　1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰(shuí)來試一試。

　　2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）3、原來我們合在一起就會(huì)把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。（幼兒自由游戲）小結(jié)：身體的本領(lǐng)真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　通過游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)眼睛的方法。

健康碼幼兒園教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。

　　2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。

　　3、教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、ppt課件：水的作用

　　2、ppt課件：如果沒有水

　　活動(dòng)過程

　　一、情景導(dǎo)入活動(dòng)

　　1.教師拿著水杯喝水。

　　教師：小朋友，你們想喝水嗎？

　　2.請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。

　　提問：喝完水有什么感覺？我們喝的是什么水？

　　二、了解自來水的來源。

　　1.我們喝的水是從哪里來的？

　　出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

　　2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎？

　　江河里的水不清潔，不能直接飲用，

　　自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，

　　通過自來水管道輸送到各個(gè)地方，我們打開水龍頭，自來水就會(huì)嘩嘩地流出來�！�

　　三、水與人們的密切關(guān)系。

　　1.ppt課件：水的作用

　　了解水對(duì)人們的作用

　　2.ppt課件：如果沒有水

　　我們?nèi)艘人�，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，

　　我們就沒有水喝，就會(huì)口渴，沒有了水我么就不能生活。

　　3.節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。

　�。�1）教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉。

　�。�2）水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

　�。ㄗ層變鹤杂捎懻�，教師提示幼兒講出：

　　我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來……）

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、教育幼兒多喝開水。

　　2、水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，

　　我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。

健康碼幼兒園教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事的內(nèi)容，知道肥胖給人們生活帶來的不便。

　　2.了解肥胖的原因，有合理飲食、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的健康生活的意識(shí)。

　　3.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件、電視機(jī)、電腦。

　　2.圖片4幅共36張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過課件理解故事前半段，知道肥胖帶來的麻煩。

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：今天我給大家?guī)硪粡垐D片，看看是誰(shuí)？（是一位胖國(guó)王）

　　2.通過課件了解故事的前半段，知道肥胖給人們帶來的不便。

　　3.幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。

　　（1）提問：國(guó)王那么胖，在生活中他會(huì)遇到哪些麻煩呢？做哪些事情會(huì)很不方便？

　　（2）小結(jié)：肥胖的人睡覺愛打呼嚕、鞋帶也系不到、樓梯也爬不動(dòng)、經(jīng)常會(huì)滿頭大汗，還容易生病，帶來的麻煩可真不少。

　�。ㄔu(píng)析：圖片上胖國(guó)王形象夸張，很容易引發(fā)孩子們對(duì)煩惱的聯(lián)想，結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，生活中有類似的肥胖人群，因此，孩子們的回答還是比較豐富的。）

　　4.欣賞故事，了解故事前半段。

　　師：大家呀都覺得胖國(guó)王會(huì)遇到各種各樣的麻煩，到底是哪些呢，我們一起去看看故事吧。（播放課件）

　　5.了解國(guó)王的心情與心愿。

　　這么多麻煩，你們覺得他快樂嗎？那他會(huì)有什么樣的心愿呢？

　　二、了解故事的后半段，感受胖國(guó)王變瘦的過程。

　　1.國(guó)王想變瘦，要減肥。你們有什么好辦法嗎？怎樣才能變瘦呢？快給他出出主意吧？

　　2.看，她們是誰(shuí)？（皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后）他們也來給國(guó)王出主意呢，他們會(huì)想出什么好辦法呢？

　　3.幼兒觀察圖片，講述觀察到的方法，教師巡回指導(dǎo)。

　�。ㄔu(píng)析：讓幼兒自主觀察圖片，細(xì)致觀察不同人物提供的道具以及動(dòng)作、表情，猜測(cè)他們的想法，給予更多想象、交流的空間。）

　　4.觀看課件，根據(jù)四張圖片師幼共同觀察分析探討，了解減肥的方法。

　　師：你看的是哪張圖片？他想的是什么辦法？你們同意嗎？有沒有看不懂的地方？

　　5.小結(jié)：國(guó)王決定開始實(shí)行減肥計(jì)劃啦，每天聽著音樂轉(zhuǎn)呼啦圈，按時(shí)吃飯，少吃甜食和葷菜，多吃蔬菜水果，爬很多的臺(tái)階去睡覺，然后還要做很多的運(yùn)動(dòng)呢，看，運(yùn)動(dòng)時(shí)間馬上就要到啦，你們想不想和國(guó)王一起去體驗(yàn)一下？

　　（評(píng)析：從分組閱讀到集體閱讀，讓孩子們互相分享閱讀的快樂，注重讓幼兒敢想、敢說，每出示一張圖片就讓幼兒從細(xì)節(jié)處觀察，充分鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的見解，從而創(chuàng)造性地聯(lián)想故事情節(jié)，感受到大家給胖國(guó)王的幫助。）

　　6.播放音樂，師生配樂做運(yùn)動(dòng)。

　　師：噢，好累啊，你們累嗎？是啊，我們才運(yùn)動(dòng)了一分鐘就這么累，國(guó)王那么胖，你們覺得國(guó)王能堅(jiān)持下去嗎？（聽錄音：我受不了了）果然，胖國(guó)王受不了了，這樣下去他能變瘦嗎？有什么話想對(duì)他說嗎？有沒有什么好方法來鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去？

　�。ㄔu(píng)析：和胖國(guó)王一起運(yùn)動(dòng)，可謂是動(dòng)靜交替，既活躍了活動(dòng)的氣氛，也使孩子親身體驗(yàn)胖國(guó)王的經(jīng)歷，為幼兒理解故事情節(jié)發(fā)展提供了感性經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為胖國(guó)王想辦法，使孩子們更進(jìn)一步了解到要成功，就要堅(jiān)持。）

　　7.師：你們想了這么多好主意來鼓勵(lì)國(guó)王，我是國(guó)王肯定會(huì)很心動(dòng)的，看看她們四個(gè)又會(huì)出什么主意呢？（觀看課件）

　　8.她們都想了哪些辦法？（講笑話、唱歌、演戲），你們覺得國(guó)王能堅(jiān)持下去嗎？為什么？結(jié)果會(huì)是什么樣的，我們一起來看吧。（播放課件）國(guó)王在哪里？哇，他真的變瘦了！減肥終于成功了，現(xiàn)在他的心情怎么樣？（高興，興奮、快樂、幸福、開心、激動(dòng)），看！大家都為他高興，國(guó)王終于健康了。

　　三、聯(lián)系生活，知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　1.師：胖國(guó)王的故事結(jié)束了，那你們平時(shí)見過很胖的人嗎？他們的生活方便嗎？

　�。�1）（觀看圖片），在我們身邊也有很多像胖國(guó)王這樣肥胖的人，你們覺得他們的心情怎么樣？他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？

　　（2）小結(jié)：原來吃得不健康，不愛運(yùn)動(dòng)，人就會(huì)容易變胖。

　　2.在我們的身邊有很多的美食，但很多美食對(duì)我們的身體并沒有好處的，吃多了就會(huì)導(dǎo)致人變胖的，你們知道是哪些食物嗎？（通過課件總結(jié)不健康的生活方式）那哪些食物才是有營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體有好處的呢？

　　師生共同小結(jié)：要想擁有健康的身體，我們要少吃垃圾食品，多吃綠色食品和粗糧。我們幼兒園的午餐和點(diǎn)心可都是保健老師按照最健康的標(biāo)準(zhǔn)來指定的呢，所以我們不能挑食。另外，除了飲食要健康，還要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，看，這是我們?cè)谟變簣@運(yùn)動(dòng)的照片，這些是老師阿姨們制作的體育玩具，只有堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。

　�。ㄔu(píng)析：活動(dòng)從繪本故事延伸到實(shí)際生活，通過觀察各種圖片，更進(jìn)一步的使孩子感受到不良飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣對(duì)人們健康的影響，從而產(chǎn)生科學(xué)合理生活的意識(shí)。）

　　延伸活動(dòng)：

　�。ǔ鍪臼莼屎髨D片）這是誰(shuí)？（瘦皇后）太胖不健康，太瘦呢？那關(guān)于瘦皇后的故事都在這本書里，我們下次一起來看。

　�。ㄔu(píng)析：瘦王后的夸張形象，又激發(fā)了孩子們的無限興趣，為下一個(gè)活動(dòng)的開展埋下伏筆。）

　　活動(dòng)反思：

　　繪本《胖國(guó)王》是一個(gè)關(guān)于減肥的幽默故事，故事以健康教育為主，內(nèi)容有趣、形象生動(dòng)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　第一部分引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道肥胖的危害，給人們生活帶來的不便之處。第二部分是感受胖國(guó)王減肥的過程，知道減肥的正確方法。第三部分結(jié)合實(shí)際，使幼兒了解肥胖的原因，形成合理飲食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的健康意識(shí)。

　　整個(gè)過程中以幼兒的集體閱讀、分散討論、參與體驗(yàn)等形式交替進(jìn)行，逐步展開活動(dòng)，活動(dòng)中注意了動(dòng)靜交替，環(huán)節(jié)開展順利，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，能積極與老師進(jìn)行互動(dòng)。孩子們通過活動(dòng)能夠了解肥胖的原因，知道正確的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，形成了科學(xué)合理生活的意識(shí)。