幼兒園滑雪的教案

時間：2022-12-14 14:56:55 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園滑雪的教案模板（精選10篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園滑雪的教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園滑雪的教案模板（精選10篇）

　　幼兒園滑雪的教案篇1

　　【活動目標(biāo)】：

　　1、聽信號帶盒躲閃跑，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　2、感受師生共同游戲的快樂。

　　【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】：

　　1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐。

　　2、塑膠場地或活動教室。

　　【活動過程】：

　　一、開始部分：

　　師：跟我一起去運(yùn)動吧！

　　師：今天你們來做滑雪運(yùn)動員，和教練員一起學(xué)學(xué)滑雪的本領(lǐng)，好不好？

　　先活動一下我們的身體，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。

　　帶領(lǐng)幼兒一起在場地做滑雪動作，繼續(xù)熱身。（向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐彎，遇到障礙跳起來，緊急停住……）

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┯變簡文_練習(xí)滑雪

　　師：你們滑的都很棒，教練員給你們準(zhǔn)備了鞋盒子做滑雪板，每人拿一個鞋盒子站好！

　　師：我們把一只腳放進(jìn)滑雪板里面，自己去試一試，滑一滑雪。

　　教師同幼兒一起，一只腳踏在盒子里做滑雪練習(xí)。

　　教師觀察幼兒的滑行情況，邊滑行邊語言指導(dǎo)：滑行時兩腳分開，腳輕輕踩住盒子，拖著盒子向前滑�？梢越柚鷤€別幼兒的動作講解要領(lǐng)，如果問題普遍或者較嚴(yán)重，停下集中講解。

　　（二）幼兒雙腳練習(xí)滑雪

　　師：你們滑得真棒，下面增加難度了，你們要兩只滑雪板一起滑雪，現(xiàn)在放下這個盒子，每人再去拿一個盒子過來，動作要快。

　　幼兒拿好盒子站好，表揚(yáng)動作快的和聽清要求的幼兒。

　　師：我們一只腳一個滑雪板，準(zhǔn)備好，出發(fā)練習(xí)滑雪咯。

　　教師同幼兒一起，兩只腳分別踏在盒子里做滑雪練習(xí)。

　�。ㄈ┯變郝牴穆暰毩�(xí)滑雪

　　師：教練員發(fā)現(xiàn)你們的進(jìn)步很快，接下來我們聽鼓聲練習(xí)滑雪，鼓聲響開始滑雪，鼓聲慢我們要滑的慢，鼓聲快要滑的快，鼓聲�；R上停，教練員看一看誰的本領(lǐng)最大？

　　幼兒雙腳帶鞋盒聽鼓聲向前滑行，鼓聲停即停止滑行，鼓聲快滑的快，鼓聲慢滑的慢。

　　觀察幼兒是否有效聽信號滑雪，是否有摔跤的，是否有沖撞。

　　提醒個別幼兒休息。

　�。ㄋ模⿺S“雪球”游戲

　　師：你們都玩過打雪仗吧？下面我們來一個投雪球的游戲，聽到鼓聲后你們開始滑雪，教練員來投雪球，小朋友躲避，看一看哪個滑雪運(yùn)動員的本領(lǐng)大，能不被我投中，你們準(zhǔn)備好了嗎?我來啦……

　　鼓聲響起，幼兒開始滑雪，教練員手拿雪球，做投雪球的動作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向小朋友的身體投去，小朋友們躲避。（會出現(xiàn)碰撞、摔倒的現(xiàn)象）

　　觀察幼兒游戲情況，集中分享。

　　幼兒交流自己的滑雪方法和躲避雪球的方法。教師幫助總結(jié)：可以站的離教練員遠(yuǎn)一些，可以滑的快一些，躲得快一些。

　　師：我們再來一次，這次每一位小朋友都拿幾個雪球，聽鼓聲開始互相投，鼓聲停停止投，看誰能不被打中？

　�。ㄎ澹┭┣虼髴�(zhàn)游戲

　　師：你們的滑雪本領(lǐng)越來越大了，下面我們進(jìn)行一場比賽，先分成兩組。每人拿三個雪球，鼓聲響起后開始邊滑雪邊投雪球，用雪球擊中對方，鼓聲停投雪球停，最后看誰集中的多，誰獲勝。

　　幼兒自主拿三個雪球。

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，鼓聲起兩隊(duì)幼兒互相投擲“雪球”。鼓聲停即停止投擲。兩隊(duì)投擲后，以“雪球”擊中多者為勝者。

　　規(guī)則：

　　1、鼓聲停，不能再投擲“雪球”。

　　2、以擊中多者的隊(duì)為勝者。

　　三、結(jié)束部分

　　師：今天你們的表現(xiàn)特別棒，你們已經(jīng)成為了很棒的滑雪運(yùn)動員了，為我們自己鼓鼓掌！下面我們把自己的滑雪板擺放好，幫助教練員將雪球收到籃子里。

　　評析與反思：

　　首先我覺得這個活動充分體現(xiàn)出材料的簡單、有效、好玩。

　　用簡單的盒子進(jìn)行滑雪，并配合紙團(tuán)進(jìn)行了打雪仗的游戲，活動激發(fā)和調(diào)動幼兒的游戲情緒和運(yùn)動狀態(tài)。其次，這個活動適合在冬天開展這項(xiàng)活動，符合冬季的特點(diǎn)幼兒在滑雪中體驗(yàn)到了冬季運(yùn)動的魅力，同時增加了運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)——帶盒子躲閃跑。

　　在活動開展的過程中，我對細(xì)節(jié)的把握還是不夠細(xì)膩，比如說：每個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)語還是不精練和準(zhǔn)確，要更加的準(zhǔn)確和有效來促進(jìn)幼兒的活動狀態(tài)。在設(shè)計(jì)指導(dǎo)語的同時還要考慮問題是不是有助于幼兒的活動。如：問題的提出是不是能夠激發(fā)幼兒的探究欲望和運(yùn)動情緒？這個問題是不是使運(yùn)動中的幼兒產(chǎn)生了負(fù)面的影響等等！

　　在具體的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上，我又一次感覺到了運(yùn)動要以幼兒為本，要充分考慮到幼兒的水平和特點(diǎn)，在先享受快樂情緒的同時在考慮幼活動的目標(biāo)達(dá)成度。熱身是調(diào)動運(yùn)動興趣的環(huán)節(jié)，所以在熱身時運(yùn)動量應(yīng)該平穩(wěn)上升，不急不躁，同時要利用生動有趣語言和動作來調(diào)動幼兒的注意力，從而使幼兒在身體上和心理上同時投入到活動中來；游戲要以預(yù)設(shè)、生成相結(jié)合。在設(shè)計(jì)活動時首先要考慮幼兒基本能夠進(jìn)行的活動形式，并利用在活動中幼兒自創(chuàng)或衍生出的方法或游戲組織教學(xué)，達(dá)成活動目標(biāo)。從幼兒角度來講，這個游戲或方法是有趣、喜愛的。對教師來講更是值得進(jìn)一步開發(fā)和思考的，是更好達(dá)成目標(biāo)的手段。當(dāng)然一節(jié)預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合較好的活動，對教師的要求是很高的，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和對幼兒的充分認(rèn)識和把握等。如：在本活動最后的打雪仗，就能通過幼兒在教室拋雪球的時候進(jìn)行生成的，幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)也是教師目標(biāo)的達(dá)成手段。

　　思考題：怎么判斷幼兒的運(yùn)動量是否合適？怎么樣調(diào)節(jié)和控制幼兒的運(yùn)動量？

　　怎么樣處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系？

　　幼兒園滑雪的教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。

　　2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱本單元的音樂，能背唱一首與雪有關(guān)的歌。

　　3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、能從音樂中感悟冬季的快樂。

　　2、體驗(yàn)與他人合作的樂趣。

　　教具準(zhǔn)備：

　　音樂范唱帶、伴奏帶；音樂欣賞帶。

　　教學(xué)過程：

　　（一）、介紹關(guān)于“雪”的音樂作品：

　　以小組為單位派代表向同學(xué)介紹本組收集的作品。欣賞《雪絨花》、《踏雪尋梅》、《雪花飛舞》等歌曲片段。

　�。ǘ�、導(dǎo)入新課：

　　1、學(xué)生互相交流下雪時最喜歡干的事情。

　　2、同學(xué)們我們找到了這么多關(guān)于雪的歌曲，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語：叫花不是花，夏天不見它。寒風(fēng)吹來時，飄落千萬家。

　�。ㄈ�、學(xué)唱歌曲：音樂游戲《堆雪人》

　　伴隨著音樂伴奏輕聲、有節(jié)奏地朗誦歌詞，為唱歌曲鋪墊。

　　1、用聽唱法學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　2、體會三拍子的韻律。

　　（四）、欣賞《滑雪歌》：

　　1、初聽全曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的快樂氣氛。

　　2、復(fù)聽全曲，學(xué)生講出雪孩子的可愛之處。

　　雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就變成了一個可愛的雪孩子。故事導(dǎo)入，播放動畫片《雪孩子》片段。

　�。ㄎ澹�、知識拓展：

　　1、互相介紹、討論滑雪小知識

　　2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你們會滑雪嗎？律動：

　　《堆雪人》我們也來模仿堆雪人的情景。

　　1、將學(xué)生分成兩部分。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生完成好《堆雪人》的律動。

　　3、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的“雪人”造型，隨音樂表演。

　　（六）、總結(jié)：

　　我們學(xué)完了歌曲《滑雪歌》，大家來說說這節(jié)課的收獲吧！

　　幼兒園滑雪的教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　了解滑雪時所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)小朋友喜歡冬天，不怕冷。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT、雪景圖片、音樂。

　　教學(xué)過程：

　　1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶學(xué)生入場回憶下雪時的景象，發(fā)表各自的見解。教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　2、播放PPT，讓學(xué)生了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。

　　3、播放歌曲，老師范唱，學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞。

　　4、老師教唱，注意節(jié)奏的把握。

　　5、說一說：你喜歡下雪嗎?下雪時可以干什么?

　　學(xué)生討論

　　6、全班合唱、分組合唱。

　　老師點(diǎn)評。

　　7、下課。

　　幼兒園滑雪的教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解滑雪時所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的`奇妙效果。

　　3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT、雪景圖片、音樂。

　　2、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

　　活動過程：

　　1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場。

　　2、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，回憶下雪時的景象，發(fā)表各自的見解。

　　教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

　　師：今天，老師要教小朋友一種新的作畫方法——紙團(tuán)印畫。

　　教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

　　教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　3、播放PPT，讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。

　　4、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

　　(2)材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

　　5、作品展示評價(jià)。

　　將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

　　幼兒園滑雪的教案篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、了解滑雪時所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。

　　2、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、動畫片：滑雪。

　　2、課件：圖片，滑雪。

　　3、油畫棒，畫紙。

　　活動過程

　　1、出示圖片導(dǎo)入課題。

　　圖片-滑雪場

　　提問：小朋友，這是什么地方?地上有什么?(雪)

　　2、啟發(fā)回憶下雪時的景象。

　　(1)提問：大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)

　　冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?

　　你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

　　(2)提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?

　　(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　3、觀看動畫片：滑雪。

　　讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。

　　4、提出要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。

　　動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

　　(2)用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色畫底色，用工具掛掉藍(lán)色露出白色雪花。

　　5、作品展示。

　　將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

　　幼兒園滑雪的教案篇6

　　活動重點(diǎn)：

　　通過童話，感知雪的特征，體驗(yàn)雪的樂趣。

　　活動難點(diǎn)：

　　學(xué)會有感情的朗誦兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、場地布置

　　2、教具：多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪，觀察雪的顏色，形狀，感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性（如：雪是銀白色的，在陽光下會閃閃發(fā)光，形狀有粒狀的，片狀的，六角形的等等，落到地上，房子上，樹上是一層層的，落到臉上冰冰的，涼涼的，放在手里很快會融化。踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。

　　二、新課部分

　　欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》

　　師：你們想不想知道雪花從哪里來呀？我們一起來問問它好不好？

　　1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

　　一片小雪花，兩片小雪花。

　　雪花你別化，跟我說說話。

　　你從哪里來，哪里是你家。

　　2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件，說一說，雪花會飄到哪里去呢？會變成什么顏色呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言：房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。

　　3、幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子

　　三、教師小結(jié)

　�。⊕伋雠菽椋┛�，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！

　　幼兒園滑雪的教案篇7

　　目標(biāo)：

　　1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

　　2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

　　準(zhǔn)備：

　　1、油菜花實(shí)物若干，供幼兒實(shí)際觀察。

　　2、春游時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

　　3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

　　過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　師：上次我們春游時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）

　　2、觀察油菜花的外形。

　　1）觀察花的外形。

　　師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？

　　油菜花的顏色是什么樣的？

　　油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

　　你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？

　　幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

　　教師總結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

　　2）觀察枝干及菜葉。

　　師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

　　油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？

　　幼兒觀察后回答。

　　3、幼兒合作繪畫。

　　師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。

　　1）幼兒自主商量分工。

　　師：前些日子，我們畫過美麗的臺布，小朋友們回憶一下，臺布我們是怎樣畫的呀？

　　幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

　　“今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣，哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子�！�

　　幼兒學(xué)習(xí)自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。

　　2）幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

　　4、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容，并說說是如何分工合作的。

　　2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什么？

　　5、教師小結(jié)。

　　表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。

　　大班美術(shù)活動：我設(shè)計(jì)的花車

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

　　活動過程：

　　一、討論：

　　1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？

　　2、與我們平時看見的車輛有什么不同？

　　二、我們來做個花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

　　三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？

　　四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

　　1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時見到的車輛。

　　2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

　　五、講評

　　我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

　　幼兒園滑雪的教案篇8

　　一、教學(xué)課題：

　　歌曲《滑雪歌》

　　二、教案背景：

　　《滑雪歌》是動畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲獨(dú)唱歌曲以輕快流暢的旋律、富有特性的節(jié)奏，為我們展示了北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬景，以及孩子們在銀白色的世界里快樂地堆雪人、滾雪球，與雪孩子盡情玩耍的動人畫面。

　　三、教材分析：

　　《滑雪歌》是一首弱拍起四四節(jié)拍的歌。

　　四、學(xué)生情況分析：

　　四年級學(xué)生經(jīng)過以往音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備視唱樂譜的能力，具備了一定的分析作品的能力。熟悉歌曲教學(xué)中唱歌詞、歌譜、打節(jié)奏、分組創(chuàng)編活動等一系列的學(xué)習(xí)方式。善于在學(xué)習(xí)中提問，喜歡小組合作學(xué)習(xí)。希望有更多展示自己的空間。在這一課的學(xué)習(xí)中，老師需要學(xué)生聯(lián)系起以往的學(xué)習(xí)知識的經(jīng)驗(yàn)，遷移到這首歌曲的學(xué)習(xí)中，在教學(xué)中重點(diǎn)感受、體會、表現(xiàn)孩子們冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，抒發(fā)了熱愛美好學(xué)生活的真摯情感。在演唱歌曲時要表現(xiàn)出乘坐雪橇的精神面貌。

　　五、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　通過欣賞美國歌曲《鈴兒響》，感受樂曲歡快、風(fēng)趣和富有韻律感的情緒，體驗(yàn)人們在圣誕節(jié)中愉悅的心情，通過學(xué)習(xí)歌曲《xx》，讓我們從中體驗(yàn)一個文化主題——對大自然的贊美，進(jìn)一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。

　　2、“過程與方法”目標(biāo)

　　通過多樣的音樂活動，引導(dǎo)學(xué)生從聽、唱、演等方面體驗(yàn)、感受這首圣誕歌曲歡樂、極富律動感的情緒。

　　3、“知識與技能”目標(biāo)

　　能用自己的肢體語言感受歌曲的情緒與節(jié)奏；用飽滿、愉悅的情緒演唱歌曲的副歌段落；選擇合適的小樂器以及節(jié)奏音型為歌曲伴奏。培養(yǎng)學(xué)生感受與表達(dá)、交流與合作、理解與表現(xiàn)音樂的能力。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲意境的感受以及輕巧、歡快的聲音準(zhǔn)確來表現(xiàn)歌曲。通過不同版本的《鈴兒響叮當(dāng)》的欣賞，把握不同的音樂要素所帶來的音樂形象的不同。

　　七、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、輕巧、歡快的聲音準(zhǔn)確來表現(xiàn)歌曲。

　　2、“我們歡笑又歌唱”弱起；“叮叮當(dāng)”節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。

　　八、教學(xué)方法：

　　情景導(dǎo)入法、示范法、教唱法、才能展示法等。

　　九、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)：

　　1、教學(xué)環(huán)境：多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　2、教學(xué)資源：制作ppt課件，課外搜集的資料和圖片，電子琴，打擊樂器。

　　十、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┮氩糠郑�

　　老師：同學(xué)們好！今天有這么多的老師走到我們的課堂當(dāng)中來，大家給來點(diǎn)掌聲！學(xué)生：掌聲。

　　[設(shè)計(jì)意圖：減輕學(xué)生壓力，營造輕松和諧的課堂氛圍。]

　�。ǘ⿲�(dǎo)入部分：

　　老師：你們看過《雪孩子》的動畫片嗎？學(xué)生：沒有。

　　老師：哦，沒看過，這是一部很老的動畫片。這首滑雪歌就是這部動畫片中的插曲。這部動畫片講可愛的雪孩子在兔媽媽離家后陪小白兔玩，帶給小白兔快樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我們先來聽聽這個故事吧。（播放課件）

　　老師：心情怎么樣？學(xué)生：高興。

　　老師：看了這個故事，同學(xué)們說說我們應(yīng)該向雪孩子學(xué)習(xí)什么品質(zhì)呢？（樂于助人，當(dāng)別人遇到困難時，應(yīng)該要伸出援助之手的品質(zhì)。）

　　（三）引導(dǎo)學(xué)生聽

　　老師：雪孩子為救小白兔，犧牲了自己，同學(xué)們想不想讓他回到我們身邊，今天我們聽聽（播放歌曲視頻）

　�。ㄋ模⿲W(xué)唱歌曲

　　老師：這首歌旋律流暢，非常好聽。老師也想唱了，你們給老師拍手伴奏。（老師范唱）

　　學(xué)生：隨老師范唱拍手伴奏。老師：來點(diǎn)掌聲，謝謝！學(xué)生：高興鼓掌！

　　老師：看到有些學(xué)生都忍不住想唱了，下面我們跟著音樂哼唱一遍。（播放音樂）

　　學(xué)生：學(xué)生跟著音樂哼唱。

　　老師：大家很用心。我們加上詞小聲唱唱（播放音樂）學(xué)生：加上歌詞輕聲演唱。

　　老師：認(rèn)真聽鋼琴。（老師鋼琴伴奏、觀察學(xué)學(xué)生）

　　（五）解決難點(diǎn)（老師范唱難點(diǎn)、手勢提示指揮。）（隨機(jī)）老師：同學(xué)們覺得哪個地方的節(jié)奏比較難掌握，指名回答。（播放錄音）。學(xué)生回答。

　　老師：我們來跟琴小聲唱唱。加鋼琴試試。學(xué)生：再次輕聲演唱。

　　（六）聲音提高

　　老師：馬上過圣誕節(jié)了心情高興吧，老師模仿兩種聲音：你聽那種聲音帶給你很快樂的感覺，好像真的坐上馬雪橇了。

　　1、聲音不精神

　　2、聲音精神，輕聲、表情

　　我們來模仿第二種聲音，老師先用手勢來指揮。學(xué)生：認(rèn)真模仿。

　　老師：非常棒！我們加上鋼琴。（老師鋼伴）學(xué)生：跟鋼琴完整演唱歌曲。

　　老師：今天我給大家請來一個合唱團(tuán)，聽聽他們的聲音。（播黑鴨子錄音）

　　學(xué)生：認(rèn)真聽。說感受。

　　老師：我們來跟著鋼琴完整演唱一遍。（老師鋼伴，學(xué)生唱）學(xué)生：跟鋼琴完整演唱歌曲。

　�。ㄆ撸┩卣垢枨鷮W(xué)生：抒情、歡快、老師：現(xiàn)在我們來開一個圣誕派對，《鈴兒響叮當(dāng)》大家唱起來，跳起來。有學(xué)生拍手，有學(xué)生響鈴。（播放音樂）

　　（八）課堂小結(jié)

　　老師：關(guān)于圣誕節(jié)的歌曲還有很多，有很抒情的，有非常歡快的，同學(xué)們?nèi)绻信d趣可以下課去網(wǎng)上聽聽，今天我們的圣誕派對就到這里，祝大家圣誕快樂！后天就是圣誕節(jié)了，同學(xué)們駕著馬車去送禮物出發(fā)吧�。úシ配浺簦�

　　教學(xué)反思

　　《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。了解到歌曲屬于圣誕歌曲，我便通過網(wǎng)絡(luò)查閱了有關(guān)圣誕節(jié)的一些習(xí)俗與文化，希望可以從中找到靈感，找到課的切入點(diǎn)。

　　課的開頭通過視聽結(jié)合的方法（聽賞視頻《鈴兒響叮當(dāng)》，為學(xué)生創(chuàng)造一個情境，喚起孩子們學(xué)習(xí)的興趣。再讓學(xué)生用各種律動的形式，引領(lǐng)孩子們感受歌曲，讓歌曲在學(xué)生心中有深刻的印象。在學(xué)唱歌曲階段，我采用哼唱、輕聲唱等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歌曲，并解決難點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)生能聲情并茂的演唱歌曲。在結(jié)尾時，我用不同風(fēng)格的《鈴兒響叮當(dāng)》音樂，讓學(xué)生感受，啟發(fā)學(xué)生對音樂的更深了解。學(xué)生通過這節(jié)課，無論是知識的學(xué)習(xí)還是音樂情感的體驗(yàn)都比較豐富。這節(jié)大容量的課也使我獲益良多，有了新的突破。

　　幼兒園滑雪的教案篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，發(fā)展幼兒的動手能力。

　　2、根據(jù)圖示的標(biāo)志學(xué)習(xí)制作玩具，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，學(xué)習(xí)制作玩具。難點(diǎn)：能根據(jù)圖示的標(biāo)志去學(xué)習(xí)并獨(dú)自完成。

　　活動準(zhǔn)備：

　　剪刀、幼兒紙工書

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師：小朋友，上一節(jié)課里，老師請了誰來做客呢?你們喜歡他嗎?為什么呢?

　　(教師引導(dǎo)幼兒回答)

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說一說企鵝的特征及它生長的環(huán)境!

　　3、教師：小企鵝喜歡在很冷的地方玩，還喜歡在雪地里面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個“企鵝滑雪”的玩具。

　　二、出示范例并示范操作

　　1、教師出示“企鵝滑雪”的范例：小朋友，瞧，這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具，你們自己想制作一個出來嗎?

　　2、教師指導(dǎo)幼兒看懂指示方式，并進(jìn)行示范操作：

　　教師：今天，老師帶來了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭，虛線有什么用呢?

　�。禾摼€就是我們將要剪的的印子，箭頭告訴我們剪紙的方法，數(shù)字告訴我們剪紙的順序。

　　3、教師根據(jù)這些標(biāo)示、虛線等按照其步驟邊對幼兒進(jìn)行講解邊進(jìn)行示范操作。

　　三、幼兒集體制作，教師巡回指導(dǎo)

　　1、教師：剛才老師示范了一遍，現(xiàn)在老師的小企鵝已經(jīng)做好了，小朋友明白怎么樣制作了嗎?請小朋友們一起來制作吧。

　　2、請幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。

　　(1)教師先問幼兒圖意。

　　(2)集體進(jìn)行剪紙的嘗試。

　　(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。

　　(4)進(jìn)行下一步剪紙方法的教學(xué)。

　　3、幼兒看步驟圖獨(dú)立完成剪紙，教師對有困難的幼兒進(jìn)行幫助。

　　四、最后粘貼，作品完成。相互欣賞。

　　幼兒園滑雪的教案篇10

　　為進(jìn)一步做好第x屆中國·哈爾濱國際冰雪節(jié)（以下簡稱第x屆冰雪節(jié)）有關(guān)工作，推動我市對俄合作戰(zhàn)略升級及冰雪旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快建設(shè)世界冰雪旅游名城步伐，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以20xx年在中國舉辦“俄羅斯年”活動為契機(jī)，積極爭取“中國俄羅斯年開幕式”活動與第x屆冰雪節(jié)開幕式同時舉行，堅(jiān)持政府指導(dǎo)、社會辦節(jié)、企業(yè)主體、市場運(yùn)作的工作方針，突出“中國俄羅斯年在哈爾濱”的主題，全面開展冰雪藝術(shù)、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪經(jīng)貿(mào)、冰雪體育等活動，將第x屆冰雪節(jié)辦成高水平的國際冰雪盛會，進(jìn)一步擴(kuò)大哈爾濱的影響和知名度，推動我市經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要活動及責(zé)任分工

　�。ㄒ唬┑趚屆冰雪節(jié)開幕式

　　1、舉行“今日俄羅斯”攝影展剪彩儀式。20xx年1月5日15時在哈爾濱國際會展體育中心（以下簡稱國際會展中心）劇場舉行。攝影展將充分展示俄羅斯經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和文化、生活等方面發(fā)生的`變化，突出哈爾濱與俄羅斯的友好往來與密切合作。此項(xiàng)工作由市廣電局、哈工大集團(tuán)負(fù)責(zé)。

　　2、舉行第x屆冰雪節(jié)開幕式。20xx年1月5日15時30分在國際會展中心劇場舉行。此項(xiàng)工作由市委辦公廳、市政府辦公廳、市冰雪辦、市廣電局、市公安局、哈工大集團(tuán)負(fù)責(zé)。

　　3、舉行第x屆冰雪節(jié)開幕式大型文藝演出。20xx年1月5日16時在國際會展中心劇場舉行。邀請俄羅斯國家模范歌舞劇院（“藍(lán)陶瓷”歌舞團(tuán)）、“伊格爾莫伊賽耶夫”國立模范民族歌舞團(tuán)進(jìn)行演出。此項(xiàng)工作由市委宣傳部、市文化局、市廣電局負(fù)責(zé)。

　　4、舉行市政府招待酒會。20xx年1月5日17時30分在華旗酒店舉行，酒會期間放映電視紀(jì)錄片《睦鄰—獻(xiàn)給20xx中國俄羅斯年》。此項(xiàng)工作由市接待辦、市外僑辦、市廣電局負(fù)責(zé)。

　　5、舉行冰城巡禮活動。20xx年1月5日19時30分舉行。邀請中外來賓乘車前往冰雪大世界，沿途在哈開發(fā)區(qū)、果戈里大街、中央大街、松花江公路大橋等地進(jìn)行冰城夜景巡禮并參加群眾文化活動。此項(xiàng)工作由市冰雪辦、市公安局、哈開發(fā)區(qū)和南崗區(qū)、道里區(qū)、松北區(qū)政府負(fù)責(zé)。

　　6、舉行冰雪大世界開園儀式。20xx年1月5日20時在冰雪大世界舉行。觀賞俄羅斯冰上馬戲團(tuán)表演的冰上舞蹈，游覽冰雪大世界景區(qū)。此項(xiàng)工作由市冰雪辦、市公安局、市廣電局、馬迭爾集團(tuán)負(fù)責(zé)。

　�。ǘ┍┧囆g(shù)活動

　　1、聯(lián)合舉辦第x屆中國·黑龍江國際滑雪節(jié)開幕式。xxxx年12月5日舉行。此項(xiàng)工作由市冰雪辦、市旅游局負(fù)責(zé)。

　　2、舉辦第x屆哈爾濱冰燈博覽會開幕式。20xx年1月初在兆麟公園舉行。此項(xiàng)工作由市城管局和外僑辦負(fù)責(zé)，哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心承辦。

　　3、舉辦第x屆太陽島雪雕藝術(shù)博覽會開幕式。xxxx年12月底在太陽島風(fēng)景區(qū)舉行。此項(xiàng)工作由松北區(qū)政府、太陽島風(fēng)景區(qū)管理局負(fù)責(zé)。

　　4、舉辦第x屆歐亞之窗雪上風(fēng)情游園會開幕式。20xx年1月初在歐亞之窗公園舉行。此項(xiàng)工作由市城管局負(fù)責(zé)。

　　5、舉辦第x屆國際冰雕和第x屆中國·哈爾濱國際雪雕比賽。20xx年1月舉行。此項(xiàng)工作由市冰燈藝術(shù)博覽中心、太陽島風(fēng)景區(qū)管理局負(fù)責(zé)。

　　6、建設(shè)街路冰雪景觀。xxxx年12月至20xx年1月進(jìn)行。此項(xiàng)工作由各區(qū)政府負(fù)責(zé)。

　　7、舉行香坊彩燈大世界游園會活動。20xx年1月4日在香坊區(qū)尚志公園舉行。此項(xiàng)工作由香坊區(qū)委、區(qū)政府負(fù)責(zé)。

　　8、舉辦“冰雪杯”燈飾夜景評選活動。xxxx年12月25日至20xx年2月15日舉行。此項(xiàng)工作由市城管局負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ┍┪幕顒�

　　1、舉辦第x屆冰雪節(jié)冰上婚禮。20xx年1月初在兆麟公園舉行。此項(xiàng)工作由團(tuán)市委、市青年宮負(fù)責(zé)。