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幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案（通用10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案（通用10篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 1
活動目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2、教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的'方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 2
活動目標(biāo)：
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法
活動重點：
了解煤氣灶的作用和危險性
活動難點：
掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法
活動準(zhǔn)備：
煤氣灶圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的'開關(guān)煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié)：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 3
活動設(shè)計背景
通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)；讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全；如果聞到異味，要及時提醒父母采取相應(yīng)的措施。
活動目標(biāo)
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時如何自求。
3、加強幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時，如何處理、自救的一些方法；
2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；
2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的`危險性，煤氣的種類；
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？
3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：
（1）怎樣安全使用煤氣？
（2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？
�。�3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢？
三、結(jié)束部分
1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
�。�1）當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去；
�。�2）小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關(guān)；
�。�3）如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施。
2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時的情景。
教學(xué)反思
小朋友開始上課時積極性相當(dāng)高，對煤氣知識的認(rèn)識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節(jié)時我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時的正確處理方法。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。
活動重點：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動難點：
幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認(rèn)識它嗎？這是什么？
師：你在哪里看見過？有什么用呢？
師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟？
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎？
師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我保護的方法。
1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢？
2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：
�、倜簹庠钌系拈_關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。
③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。
④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的`東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學(xué)會保護自己，保護家人！遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決！
四、結(jié)束活動。
師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎？回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢！
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 5
【活動目標(biāo)】
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護意識。
【活動準(zhǔn)備】
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。
【活動過程】
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
提問：
�。�1）我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？
�。�2）在我們的'生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？
根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。
小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問：
（1）煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？
（2）煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？
小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
�。�1）引導(dǎo)幼兒看圖一
提問：他這樣做對嗎？為什么？
小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。
�。�2）引導(dǎo)幼兒看圖二
提問：他在做什么？我們不能這樣做？
小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
�。�3）引導(dǎo)幼兒看圖三
提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？
小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲，鞏固知識。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
活動結(jié)束：
1、評價
2、總結(jié)
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解什么是一氧化碳中毒，以及一氧化碳中毒的危害性。
教育幼兒掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識，學(xué)會在緊急情況下正確自救。
提高幼兒的安全意識，培養(yǎng)自我保護能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
煤氣灶、熱水器等使用安全提示卡片。
防一氧化碳中毒的宣傳冊或宣傳畫。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過講述一個關(guān)于一氧化碳中毒的故事或案例，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
提問幼兒：“你們知道一氧化碳是什么嗎？它為什么會讓人中毒呢？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、講解一氧化碳中毒知識
解釋一氧化碳的概念：一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體，它很難被人察覺。
講解一氧化碳中毒的原因：一氧化碳會與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去攜帶氧氣的能力，導(dǎo)致身體缺氧而中毒。
列舉一氧化碳中毒的常見場景：如使用不合格的煤氣灶、熱水器等家用設(shè)備，或在密閉空間內(nèi)燃燒煤炭等。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防一氧化碳中毒的方法
提醒幼兒不要隨意觸摸煤氣灶、熱水器等家用設(shè)備，避免發(fā)生意外。
教育幼兒在使用家用設(shè)備時要注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
講解定期檢查家用設(shè)備的`重要性，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的安全隱患。
四、學(xué)習(xí)緊急自救技能
教育幼兒在發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒癥狀（如頭暈、惡心、嘔吐等）時，要立即離開現(xiàn)場，到空氣新鮮的地方呼吸新鮮空氣。
講解如何撥打急救電話，報告中毒情況，等待救援。
五、鞏固與拓展
通過問答、小組討論等形式，檢驗幼兒對防一氧化碳中毒知識的掌握情況。
發(fā)放宣傳冊或宣傳畫，讓幼兒帶回家與家長共同學(xué)習(xí)，提高家庭安全意識。
六、總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遇到危險情況要及時采取措施保護自己。
作業(yè)布置：
讓幼兒回家后與家長一起檢查家里的煤氣灶、熱水器等設(shè)備是否安全，是否有潛在的安全隱患。
鼓勵幼兒將所學(xué)的防一氧化碳中毒知識分享給身邊的小伙伴和家人，共同提高安全意識。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，應(yīng)注重幼兒的參與和體驗，通過生動的案例和形象的圖片，讓幼兒深入了解一氧化碳中毒的危害性和預(yù)防措施。同時，也要關(guān)注幼兒的個體差異，根據(jù)他們的年齡和認(rèn)知特點，選擇合適的教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效果。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解一氧化碳的概念及其危害。
學(xué)會預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識。
提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
相關(guān)的安全教育故事或案例。
通風(fēng)設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備的安全使用說明圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師講述一個關(guān)于一氧化碳中毒的小故事或案例，引起幼兒的注意。
提問：“小朋友們，你們知道什么是一氧化碳嗎？它為什么會讓我們生病呢？”
二、認(rèn)識一氧化碳
教師解釋一氧化碳的概念，它是一種無色、無味、有毒的氣體。
展示一氧化碳中毒的圖片或視頻，讓幼兒直觀了解一氧化碳中毒的`后果。
三、了解一氧化碳中毒的危害
教師講解一氧化碳中毒的癥狀，如頭痛、惡心、嘔吐、昏迷等。
強調(diào)一氧化碳中毒的嚴(yán)重性，可能導(dǎo)致生命危險。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防一氧化碳中毒的方法
教師講解如何預(yù)防一氧化碳中毒，如正確使用燃?xì)庠O(shè)備、保持室內(nèi)通風(fēng)等。
展示通風(fēng)設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備的安全使用說明圖，讓幼兒了解如何安全使用這些設(shè)備。
五、實踐操作
組織幼兒進(jìn)行模擬演練，如模擬開窗通風(fēng)、檢查燃?xì)庠O(shè)備等操作。
教師觀察幼兒的操作過程，給予指導(dǎo)和糾正。
六、總結(jié)歸納
教師總結(jié)本節(jié)課的知識點，強調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)知識帶回家，與家人分享并共同遵守安全規(guī)則。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過故事導(dǎo)入、圖片展示、實踐操作等多種方式，讓幼兒了解了一氧化碳的概念、危害及預(yù)防方法。在教學(xué)過程中，我注意到幼兒對一氧化碳中毒的危害性有了深刻的認(rèn)識，并表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在模擬演練過程中操作不夠規(guī)范，需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)和訓(xùn)練。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解一氧化碳的概念和危害。
掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識。
培養(yǎng)幼兒在生活中注意安全的意識，并知道在遇到危險時如何自救或?qū)で髱椭?/p>
二、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放相關(guān)視頻和圖片。
一氧化碳中毒案例故事。
安全教育宣傳冊或海報。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
通過講述一個關(guān)于一氧化碳中毒的小故事，引起幼兒的興趣和好奇心。
提問：“你們知道一氧化碳是什么嗎？它為什么會讓我們生病呢？”
知識講解
利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示一氧化碳的圖片和簡單介紹，讓幼兒對一氧化碳有初步的'認(rèn)識。
講解一氧化碳中毒的危害，如頭痛、惡心、嘔吐、昏迷等，并強調(diào)其可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
預(yù)防措施學(xué)習(xí)
告訴幼兒一氧化碳通常來自哪些設(shè)備或環(huán)境，如煤氣灶、熱水器、汽車尾氣等。
教授預(yù)防一氧化碳中毒的方法：
不在密閉的空間內(nèi)使用煤氣灶或熱水器。
定期檢查家中的煤氣設(shè)備，確保沒有泄漏。
開車時，確保車窗不完全封閉，尤其是在怠速狀態(tài)下。
安全演練
設(shè)定模擬場景，例如聞到煤氣味或有人煤氣中毒，引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的應(yīng)急處理方法。
讓幼兒了解在發(fā)現(xiàn)危險時應(yīng)如何呼救、逃離危險區(qū)域。
總結(jié)與反饋
回顧今天學(xué)到的知識點，強調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)內(nèi)容分享給家人，提醒家人一起注意安全。
四、家園共育
發(fā)放安全教育宣傳冊或海報，提醒家長注意家中煤氣設(shè)備的安全使用。
鼓勵家長與幼兒一起進(jìn)行安全演練，提高家庭安全意識。
五、教學(xué)反思
反思教學(xué)過程中幼兒的理解程度和參與度，以便調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
關(guān)注幼兒在實際生活中是否能夠運用所學(xué)的安全知識，及時給予指導(dǎo)和幫助。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解一氧化碳是什么，以及一氧化碳中毒的危害。
教育幼兒如何預(yù)防一氧化碳中毒，掌握基本的自我保護技能。
提高幼兒的安全意識，增強自我保護能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
安全教育宣傳冊或繪本。
一氧化碳報警器模型（可選）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過講述一個關(guān)于一氧化碳中毒的小故事，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
提問幼兒：“你們知道什么是一氧化碳嗎？它為什么會讓人中毒呢？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、講解一氧化碳及中毒的危害
向幼兒解釋一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體，它常常是由不完全燃燒的燃料產(chǎn)生的。
通過圖片或視頻資料展示一氧化碳中毒的嚴(yán)重后果，如昏迷、窒息甚至死亡等。
強調(diào)一氧化碳中毒的隱蔽性，因為一氧化碳是無色無味的，所以很難被察覺。
三、預(yù)防一氧化碳中毒的措施
教育幼兒不在密閉的空間內(nèi)使用炭火取暖或烹飪食物。
提醒幼兒在使用燃?xì)鉄崴�、燃�(xì)庠畹仍O(shè)備時，要確保通風(fēng)良好，避免一氧化碳積聚。
告訴幼兒如果家中使用煤炭取暖，要確保煤炭完全燃燒，并及時清理爐灰。
強調(diào)家長要定期檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備，確保沒有漏氣現(xiàn)象。
四、認(rèn)識一氧化碳報警器
如果條件允許，可以展示一氧化碳報警器的模型，向幼兒介紹其作用和使用方法。
告訴幼兒如果家中安裝了一氧化碳報警器，要定期測試其是否工作正常。
五、互動討論與角色扮演
組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在家中如何預(yù)防一氧化碳中毒的經(jīng)驗和做法。
進(jìn)行角色扮演游戲，模擬一氧化碳中毒的情境，讓幼兒學(xué)會正確的應(yīng)對方法，如迅速開窗通風(fēng)、撥打急救電話等。
六、總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遵守安全規(guī)則，保護自己和家人的生命安全。
作業(yè)布置：
請幼兒回家后與家長一起檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備是否安全，是否存在一氧化碳中毒的.隱患。
鼓勵幼兒將所學(xué)的防一氧化碳中毒知識分享給身邊的小伙伴和家人，共同提高安全意識。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解一氧化碳中毒的危害和預(yù)防方法，提高了他們的安全意識和自我保護能力。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重互動性和趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。同時，也要關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，確保每個幼兒都能夠獲得有效的安全教育。
幼兒園大班防一氧化碳中毒安全教育教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害性和原因。
學(xué)會識別可能導(dǎo)致一氧化碳中毒的情境。
掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本方法和應(yīng)對措施。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒相關(guān)圖片或視頻資料。
安全知識繪本或故事書。
教室或活動區(qū)布置模擬場景。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過講述一個關(guān)于一氧化碳中毒的小故事或展示相關(guān)圖片，引起幼兒的興趣和注意。
提問：“你們知道一氧化碳是什么嗎？它為什么會讓我們生病呢？”
二、認(rèn)識一氧化碳中毒
解釋一氧化碳是一種無色、無味、有毒的氣體，它不容易被人察覺。
講解一氧化碳中毒的危害，如頭痛、惡心、嘔吐、昏迷等，嚴(yán)重時甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。
舉例說明可能導(dǎo)致一氧化碳中毒的情境，如使用不當(dāng)?shù)娜細(xì)鉄崴�、火爐等。
三、預(yù)防一氧化碳中毒
告訴幼兒在使用燃?xì)庠O(shè)備時要保持通風(fēng)良好，不要長時間關(guān)閉門窗。
教育幼兒不要隨便玩弄燃?xì)庠O(shè)備，遇到燃?xì)庑孤┗虍愇稌r要及時告訴家長或老師。
提醒幼兒定期檢查燃?xì)庠O(shè)備的安全性，如有問題及時報修。
四、應(yīng)對一氧化碳中毒
講解如果感到頭暈、惡心等一氧化碳中毒癥狀時，應(yīng)立即離開現(xiàn)場，到通風(fēng)處呼吸新鮮空氣。
教育幼兒及時告訴家長或老師，并撥打急救電話。
五、模擬演練
在教室或活動區(qū)布置模擬場景，如一個關(guān)閉門窗的房間內(nèi)放置一個正在燃燒的燃?xì)鉄崴鳌?/p>
讓幼兒扮演不同角色，進(jìn)行一氧化碳中毒的預(yù)防和應(yīng)對演練。
教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和糾正。
六、總結(jié)回顧
回顧今天學(xué)到的關(guān)于一氧化碳中毒的知識。
強調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性，提醒幼兒在日常生活中要時刻注意安全。
作業(yè)布置：
讓幼兒回家后與家長一起檢查家中的'燃?xì)庠O(shè)備是否安全，是否有漏氣現(xiàn)象。
鼓勵幼兒向家長宣傳一氧化碳中毒的危害和預(yù)防方法，增強家庭安全意識。
教學(xué)反思：
教師在課后需反思本次教學(xué)活動的效果，觀察幼兒是否真正掌握了防一氧化碳中毒的知識和技能，以及是否能夠在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，教師可以調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地促進(jìn)幼兒的安全意識和自我保護能力的發(fā)展。
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