幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案（通用11篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 1
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。
活動重點(diǎn)：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動難點(diǎn)：
幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認(rèn)識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見過?有什么用呢?
師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我保護(hù)的方法。
1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：
�、倜簹庠钌系�.開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會給人帶來生命危險(xiǎn)。小朋友千萬不要玩弄它。
�、诋�(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。
�、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊�，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。
�、苊簹庠钌蠠臏退疂L開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結(jié)束活動。
師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 2
活動目標(biāo)：
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法
活動重點(diǎn)：
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性
活動難點(diǎn)：
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法
活動準(zhǔn)備：
煤氣灶圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）
教師小結(jié)：煤氣的`用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯(cuò)教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié)：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 3
活動設(shè)計(jì)背景
通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)；讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全；如果聞到異味，要及時(shí)提醒父母采取相應(yīng)的措施。
活動目標(biāo)
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何處理、自救的一些方法；
2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；
2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性，煤氣的種類；
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時(shí)我們在生活中所知道煤氣造成的危險(xiǎn)性有哪些？
3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的'方法以及發(fā)生以后的自救方法：
�。�1）怎樣安全使用煤氣？
�。�2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？
�。�3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢？
三、結(jié)束部分
1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問題，并回家告訴自己的父母：
（1）當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí)，小朋友盡量不要到廚房里去；
�。�2）小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關(guān)；
（3）如果聞到異味，要及時(shí)提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施。
2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。
教學(xué)反思
小朋友開始上課時(shí)積極性相當(dāng)高，對煤氣知識的認(rèn)識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的.？煤氣有什么用？
2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。
1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3.如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 5
活動意圖:
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險(xiǎn)。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)活動，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
活動目標(biāo):
1.幼兒喜歡參加安全教育活動。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃?xì)鉄崴?/p>
3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵�，時(shí)間過長，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時(shí)汽車發(fā)動機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時(shí)，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的.空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時(shí)送醫(yī)救治。
四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？
師：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？
1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?/p>
五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，學(xué)會自我保護(hù)哦！
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害性。
教育幼兒掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本方法。
培養(yǎng)幼兒的.安全意識和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
幼兒園安全教育課件。
相關(guān)的安全教育繪本或故事書。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過播放一氧化碳中毒的圖片或視頻，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么危害？”
二、知識講解
利用課件或繪本，向幼兒介紹一氧化碳的概念、來源和危害。
講解一氧化碳中毒的癥狀，如頭痛、惡心、嘔吐、昏迷等。
強(qiáng)調(diào)一氧化碳無色無味，不易察覺，因此更需要注意預(yù)防。
三、預(yù)防方法
教育幼兒不要在密閉的空間內(nèi)使用煤火、炭火等，確�？諝饬魍ā�
提醒幼兒在使用燃?xì)鉄崴�、燃�(xì)庠畹葧r(shí)要注意安全，避免漏氣。
告訴幼兒如果發(fā)現(xiàn)家人或自己出現(xiàn)一氧化碳中毒的癥狀，要立即開窗通風(fēng)，并迅速撥打急救電話。
四、互動環(huán)節(jié)
提問幼兒：“你們在家里會做些什么來預(yù)防一氧化碳中毒呢？”
讓幼兒分組討論并分享自己的安全小妙招。
五、總結(jié)歸納
總結(jié)今天學(xué)到的關(guān)于一氧化碳中毒的知識和預(yù)防方法。
強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多留意安全。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
通過實(shí)踐活動，讓幼兒更深入地了解一氧化碳中毒的危害性。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和實(shí)際操作能力。
增強(qiáng)幼兒對安全知識的記憶和應(yīng)用能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
模擬一氧化碳中毒場景的道具。
安全教育宣傳海報(bào)或展板。
角色扮演所需的`服裝和道具。
教學(xué)過程：
一、情景模擬
設(shè)置模擬一氧化碳中毒的場景，如密閉的房間內(nèi)使用煤火等。
讓幼兒觀察場景，了解一氧化碳中毒可能發(fā)生的環(huán)境和條件。
二、角色扮演
將幼兒分成若干小組，每組選擇一名幼兒扮演中毒者，其他幼兒扮演救援者。
模擬中毒者出現(xiàn)一氧化碳中毒的癥狀，如頭暈、惡心等。
救援者根據(jù)所學(xué)的安全知識，采取正確的救援措施，如開窗通風(fēng)、撥打急救電話等。
三、互動討論
在角色扮演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行互動討論。
提問幼兒：“在救援過程中，你們遇到了哪些問題？是如何解決的？”
引導(dǎo)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，加深對安全知識的理解。
四、制作宣傳海報(bào)
提供安全教育宣傳海報(bào)的素材和工具，讓幼兒分組制作海報(bào)。
海報(bào)內(nèi)容可以包括一氧化碳中毒的危害、預(yù)防方法、急救措施等。
制作完成后，將海報(bào)展示在幼兒園內(nèi)，提醒其他幼兒和家長注意預(yù)防一氧化碳中毒。
五、總結(jié)反思
總結(jié)今天實(shí)踐活動中的收獲和體會。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己和他人的安全。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 8
活動目標(biāo)
讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害性。
教育幼兒學(xué)會預(yù)防一氧化碳中毒的方法。
提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
一氧化碳中毒預(yù)防知識的宣傳資料。
活動過程
一、導(dǎo)入
通過提問引導(dǎo)幼兒思考：“你們知道什么是一氧化碳嗎？它有什么危害？”
向幼兒展示一氧化碳中毒的圖片或播放相關(guān)視頻，讓幼兒直觀了解一氧化碳中毒的后果。
二、知識講解
向幼兒解釋一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的`氣體，但非常危險(xiǎn)，因?yàn)樗鼤䦟?dǎo)致人體缺氧。
告訴幼兒一氧化碳中毒的常見原因，如使用不合格的燃?xì)庠O(shè)備、室內(nèi)通風(fēng)不良等。
教育幼兒一氧化碳中毒的癥狀，如頭痛、惡心、嘔吐、乏力等。
三、預(yù)防方法
強(qiáng)調(diào)家庭安全，教育幼兒不要在室內(nèi)使用明火，不亂動燃?xì)庠O(shè)備。
提醒幼兒注意室內(nèi)通風(fēng)，尤其是在使用燃?xì)庠O(shè)備時(shí)，要確保空氣流通。
教育幼兒如果發(fā)現(xiàn)有燃?xì)庑孤┗蚱渌惓Ｇ闆r，要及時(shí)告訴家長或老師，不要私自處理。
四、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)一氧化碳中毒的嚴(yán)重性，讓幼兒明白預(yù)防的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的知識分享給家人和朋友，共同提高安全意識。
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活動目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒對一氧化碳中毒的認(rèn)識和警惕性。
教育幼兒掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本方法。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和安全意識。
活動準(zhǔn)備
一氧化碳中毒的案例故事。
一氧化碳中毒預(yù)防知識的海報(bào)或宣傳畫。
活動過程
一、故事導(dǎo)入
向幼兒講述一個(gè)關(guān)于一氧化碳中毒的案例故事，引起幼兒的注意和興趣。
通過故事讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害和后果。
二、知識講解
向幼兒解釋一氧化碳是如何產(chǎn)生的，以及它對人體健康的危害。
教育幼兒如何識別一氧化碳中毒的`癥狀，如頭暈、胸悶、呼吸困難等。
三、預(yù)防方法學(xué)習(xí)
通過展示海報(bào)或宣傳畫，向幼兒介紹預(yù)防一氧化碳中毒的方法。
講解室內(nèi)使用燃?xì)庠O(shè)備的安全注意事項(xiàng)，如定期檢查設(shè)備、保持通風(fēng)等。
教育幼兒在使用燃?xì)鉄崴�、燃�(xì)庠畹仍O(shè)備時(shí)，要注意觀察火焰顏色和氣味，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。
四、互動討論
組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或家人預(yù)防一氧化碳中毒的經(jīng)驗(yàn)和做法。
鼓勵(lì)幼兒提出自己的問題和建議，增強(qiáng)互動和參與度。
五、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性，讓幼兒牢記所學(xué)知識。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)向家長或老師求助。
活動延伸
組織幼兒進(jìn)行家庭安全檢查，查看家中是否存在一氧化碳中毒的隱患。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，與家人一起制定家庭安全計(jì)劃。
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教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解一氧化碳的來源和危害。
教育幼兒如何預(yù)防一氧化碳中毒。
提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒相關(guān)圖片或視頻資料。
幼兒園安全教育PPT。
教室內(nèi)的煤氣灶或火爐模型（可選）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師出示一氧化碳中毒的圖片或播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？為什么會發(fā)生這樣的事情？”
簡要介紹一氧化碳的來源和危害，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。
二、講解知識
利用PPT展示一氧化碳的相關(guān)知識，包括一氧化碳的來源（如煤氣泄漏、火爐不完全燃燒等）、中毒癥狀（如頭暈、惡心、嘔吐等）以及危害（嚴(yán)重時(shí)可能危及生命）。
講解如何預(yù)防一氧化碳中毒，包括定期檢查煤氣管道和灶具、使用合格的.煤氣灶具、保持室內(nèi)空氣流通等。
三、互動討論
教師提出問題：“如果我們家里出現(xiàn)了煤氣泄漏，我們應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)幼兒討論并回答。
教師總結(jié)正確的應(yīng)對方法，如立即關(guān)閉煤氣閥門、打開門窗通風(fēng)、迅速離開現(xiàn)場并撥打求助電話等。
四、實(shí)踐操作
如果條件允許，教師可以利用煤氣灶或火爐模型進(jìn)行模擬演練，讓幼兒了解如何正確使用煤氣灶具和火爐。
教師引導(dǎo)幼兒觀察教室內(nèi)的通風(fēng)情況，并提醒幼兒在日常生活中保持室內(nèi)空氣流通。
五、總結(jié)提升
教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)向家長或老師求助。
幼兒園預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
使幼兒了解一氧化碳中毒的危害及預(yù)防措施。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
通過游戲和互動活動，加深幼兒對一氧化碳中毒知識的理解和記憶。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一氧化碳中毒相關(guān)圖片或動畫視頻。
安全知識卡片或海報(bào)。
角色扮演道具（如消防員服裝、頭盔等）。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
教師播放一氧化碳中毒的動畫視頻，吸引幼兒的注意力。
通過視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到一氧化碳中毒的嚴(yán)重性和危害。
二、知識講解
教師利用圖片或海報(bào)向幼兒介紹一氧化碳的來源、中毒癥狀及預(yù)防措施。
講解過程中，注重用簡單易懂的語言和生動的例子，幫助幼兒理解。
三、互動游戲
角色扮演游戲：教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬遇到一氧化碳泄漏時(shí)的情景。幼兒可以扮演消防員、醫(yī)生、家長等角色，進(jìn)行緊急救援和處理。
知識問答游戲：教師設(shè)計(jì)一系列關(guān)于一氧化碳中毒的問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行搶答。通過游戲的'形式，檢驗(yàn)幼兒對所學(xué)知識的掌握情況。
四、總結(jié)分享
教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
邀請幼兒分享自己在游戲中學(xué)到的安全知識和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)記憶和理解。
五、家園共育
教師向家長發(fā)放安全教育資料，提醒家長關(guān)注家庭中的一氧化碳安全問題。
鼓勵(lì)家長與幼兒一起進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，共同提高安全意識。
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