幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《大熊的擁抱節(jié)》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《大熊的擁抱節(jié)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
2．體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓?zhuān)ハ鄬捜荨?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、相關(guān)音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，了解擁抱。
1．播放大熊的擁抱節(jié)首頁(yè)2、了解擁抱節(jié)討論：這是什么故事？在擁抱節(jié)里頭，大家會(huì)做一些什么事？這會(huì)是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢？
3、教師小結(jié)：擁抱節(jié)是一個(gè)快樂(lè)、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日，和誰(shuí)擁抱就和誰(shuí)是好朋友。
二、聽(tīng)故事，理解故事1．教師講【第一段】，傾聽(tīng)故事內(nèi)容，了解故事。
�。�1）教師："大熊早早出門(mén)，他想干嘛？大熊在想什么？100是什么意思？（和100個(gè)人擁抱）如果你來(lái)過(guò)擁抱節(jié)，你想和多少個(gè)人擁抱？"
�。�2）復(fù)述故事第一段，激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊是否能擁抱到100個(gè)人的興趣。
2、教師講故事【第二段】，引導(dǎo)幼兒嘗試說(shuō)出大熊的想法以及自己的經(jīng)歷。
（1）教師："為什么大家不愿意和大熊擁抱？大熊為什么難過(guò)呢？難過(guò)的時(shí)候他會(huì)怎么想？怎么做呢？（先和旁邊的好朋友交流一下）
（2）教師："你做過(guò)哪些對(duì)不起別人的事呢？"
�。�3）教師："做了對(duì)不起別人的事，但是又想跟別人擁抱，應(yīng)該怎么辦呢？"（老師引導(dǎo)幼兒自由講述，應(yīng)該道歉）
�。�4）師："現(xiàn)在班上所有的同學(xué)，你做過(guò)對(duì)不起誰(shuí)的事，走過(guò)去告訴他。"（引導(dǎo)學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤）
3、教師講故事【第三段】，引導(dǎo)學(xué)生怎么去原諒自己的朋友。
�。�1）師："大熊做了對(duì)不起小動(dòng)物的'事，接下來(lái)你猜小動(dòng)物們可能會(huì)怎么樣，會(huì)做什么呢？（有的幼兒說(shuō)動(dòng)物也做對(duì)不起小熊的事，有的幼兒說(shuō)動(dòng)物原諒小熊，和他擁抱）繼續(xù)看故事。"
�。�2）教師小結(jié)：動(dòng)物們?cè)彺笮�，都去擁抱大熊。如果你做了�?duì)不起別人的事，怎么樣才能讓別人跟你擁抱；或者別人做了對(duì)不起你的事，你也想想怎么樣讓別人完成擁抱的心念。
（3）教師："你有沒(méi)有和朋友發(fā)生過(guò)不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢？"
三、情感遷移，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)過(guò)擁抱節(jié)。
（1）教師："從現(xiàn)在開(kāi)始我們開(kāi)始過(guò)擁抱節(jié)，你剛才想要擁抱多少人，現(xiàn)在可以開(kāi)始計(jì)算，你可以跟自己的朋友擁抱，也可以跟周?chē)睦蠋煟皇莿e人要愿意跟你擁抱。跟誰(shuí)擁抱就是誰(shuí)的朋友"
2）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子切身體會(huì)跟別人擁抱的感覺(jué)，以及對(duì)朋友同學(xué)以及身邊所有的親人的寬容，讓他們明白善良以及寬容。
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