幼兒園大班科學教案《胎生與卵生》
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案《胎生與卵生》，希望對大家有所幫助。
設計背景:
孩子們對動物很感興趣，特別是經(jīng)過這個主題活動。課后經(jīng)常有孩子問我，為什么雞媽媽生出來的雞寶寶一開始和媽媽長的不一樣？還有雞蛋里面為什么會鉆出小雞？為什么小狗和他媽媽就一個樣？--為了滿足孩子的好奇心和求知的欲望，讓孩子對動物的生殖方式有一定的了解，我特別設計了此次活動。
活動目標：
1、通過觀看課件，初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式。
2、樂意探索關于動物生命的奧秘，萌發(fā)喜愛小動物的情感。
活動準備：課件、各種動物圖片若干，、兩塊黑板并分別貼上胎生、卵生圖。
活動重點：
初步了解動物胎生、卵生的.兩種生殖方式活動難點：
能夠正確區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式并分類。
活動過程：
一、導入活動：
師：今天我們教室來了一位小客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它要飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。
二、基本部分：觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
�。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動物的知識1.觀看蜻蜓的課件（1）提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？（卵→幼蟲→蜻蜓）（3）師：還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚……）（4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識，它繼續(xù)往前飛，又會看見什么呢？
2.觀看母雞的課件（1）小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？（母雞→雞蛋→小雞）（2）師：還有哪些動物會生蛋呢？（鴿子、恐龍、烏龜……）(3)教師小結：像這些動物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大，最后破殼而出，動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。
（4）你還知道哪些動物是卵生的？指名說。
�。�5）教師小結：動物界的很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。
�。ǘ┝私馓ド挠嘘P知識(1)師：小朋友，你是誰生的？你生下來長什么樣？吃什么？你的出生方式和小雞一樣嗎？
(2)媽媽是怎樣生出寶寶來的呢？我們一起來看一看。（播放課件）(3)指名說寶寶的生長過程（媽媽→小寶寶）。
(4)師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長大，最后直接從媽媽肚子里生出來，他一出生就和媽媽長得很像，還要喝媽媽的奶長大，這種生寶寶的方式叫胎生。
（5）師：你知道哪些動物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）（三）了動物界的標新立異者們：鴨嘴獸、海馬鴨嘴獸既是卵生動物，也是哺乳動物。海馬--雄海馬有"育兒袋"，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一由雄性撫養(yǎng)長大的動物。（卵生）三、游戲：觀看幻燈片上的動物，自己和同伴說一說你知道的哪些是胎生的，哪些是卵生的。
師幼一起檢查，一一驗證。
四、活動延伸：
教師：自然界還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎？
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