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幼兒園寒露教案2篇
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園寒露教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園寒露教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.初步認(rèn)識“二十四節(jié)氣”。
2.了解與寒露節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺、古詩、風(fēng)俗、養(yǎng)生知識等。
3.在活動中激發(fā)學(xué)生探知節(jié)氣的興趣,激發(fā)對寒露節(jié)氣的熱愛。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):通過各種形式的展示使學(xué)生深入了解“寒露”
難點(diǎn):在讓學(xué)生在認(rèn)識“寒露”的過程中學(xué)習(xí)語文知識,提升語文能力。
預(yù)設(shè)教學(xué)流程:
一、課前談話
1.暢談中國“四大發(fā)明”
知道中國著名的“四大發(fā)明”嗎?你最欣賞哪一項(xiàng)發(fā)明?
2.引入“第五大發(fā)明”
出示新聞:厲害!二十四節(jié)氣申遺成功!原來中國第五大發(fā)明如此詩意! 20xx年12月01日 07:44:59 | 來源:新華每日電訊
11月30日,聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會通過審議,批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄!二十四節(jié)氣,是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時間知識體系。在國際氣象界,它被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”!
3.談?wù)勯喿x感受
4.小結(jié):二十四節(jié)氣是勞動人民歷經(jīng)親百年歲月的智慧的.沉淀,是祖先留給我們寶貴的財(cái)產(chǎn)!
二、導(dǎo)入新課
1.初步了解“二十四節(jié)氣”出示圖標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),說說從圖上知道了什么?
2.今天將詳細(xì)認(rèn)識“寒露”。說說課前的了解。
3.小結(jié):寒露是二十四節(jié)氣中第17個節(jié)氣,每年的10月8日前后(1明8日一9日)!昂丁钡囊馑,是此時期的氣溫比“白露”時更低,地面的露水更冷,快要凝結(jié)成霜了。如果說“白露”節(jié)氣標(biāo)志著炎熱向涼爽的過度,那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉(zhuǎn)涼的象征,標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過渡。
4.今天,就讓我們一起走進(jìn)寒露。
三、分組展示,深入“寒露”
(一)歌謠組
1.小組展示歌謠
2.問答環(huán)節(jié)
3.啟示:節(jié)氣與農(nóng)事聯(lián)系緊密,是真正來源于生活的智慧!
。ǘB(yǎng)生組
養(yǎng)生小知識搶答
2.醫(yī)生溫馨小貼士
3.啟示:節(jié)氣中藏著人們健康長壽的秘訣!
。ㄈ┕旁娊M
1.出示《池上》:[唐]白居易
裊裊涼風(fēng)動,凄凄寒露零。蘭衰花始白,荷破葉猶青。獨(dú)立棲沙鶴,雙飛照水螢。若為寥落境,仍值酒初醒。
。1)指名讀,讀通順
。2)詩中出現(xiàn)了哪些景色?
。3)想象一下,詩人當(dāng)時的心情又是怎樣?
2.組員配圖吟誦其他推薦古詩
3.讀一讀,積累
4.啟示:節(jié)氣中,融入了多少詩人抒發(fā)的情懷!節(jié)氣,也是有情感和溫度的!
。ㄋ模┟袼捉M
1.北京人舊俗斗蟋蟀
2.飲菊花酒祛災(zāi)祈福
3.登高望遠(yuǎn)心曠神怡
4.吃花糕寓意“步步高升”
5.觀紅葉、賞菊花別有一番雅致
啟示:節(jié)氣,使我們的生活多姿多彩!
。ㄎ澹┧囆g(shù)組
1.書法形式展示對聯(lián)。
幼兒園寒露教案2
課程目標(biāo):
通過傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識自然的興趣和對生活的熱愛,同時讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。
材料準(zhǔn)備:
各種彩紙、彩筆、鉛筆、裝飾物、膠棒、剪刀
課程環(huán)節(jié):
。ǹ梢哉{(diào)整課程順序,以調(diào)動幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)
1、科普時間——講解寒露的意思,突出氣候由熱轉(zhuǎn)寒,萬物逐漸蕭落的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)
每年的10月8日前后,太陽移至黃經(jīng)195度時為二十四節(jié)氣的寒露。“寒露”的意思,是此時的氣溫比“白露”時低,地面露水更冷,快要結(jié)成霜了!对铝钇呤蚣狻氛f:“九月節(jié),露氣寒冷,將凝結(jié)也!比绻f“白露”節(jié)氣標(biāo)志著炎熱向涼爽的過渡,那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉(zhuǎn)涼的象征,標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過渡,如俗語說的那樣,“寒露寒露,遍地冷露”。
如果說白露后天氣轉(zhuǎn)涼,開始出現(xiàn)露水,到了寒露,則露水增多,且氣溫更低。此時大部地區(qū)天氣涼爽,雨水減少,秋熟作物將先后成熟。由于寒露的到來,氣候由熱轉(zhuǎn)寒,隨寒氣增長,萬物逐漸蕭落。有些地區(qū)會出現(xiàn)霜凍,北方已呈深秋景象,白云紅葉,偶見早霜,南方也秋意漸濃,蟬噤荷殘。
我國古代將寒露分為三候:“一候鴻雁來賓;二候雀入大水為蛤;三候菊有黃華。”此節(jié)氣中鴻雁排成一字或人字形的隊(duì)列大舉南遷;深秋天寒,雀鳥都不見了,古人看到海邊突然出現(xiàn)很多蛤蜊,并且貝殼的條紋及顏色與雀鳥很相似,所以便以為是雀鳥變成的;第三候的“菊始黃華”是說在此時菊花已普遍開放。
寒露以后,隨著氣溫的不斷下降,感冒是最易流行的疾病,在氣溫下降和空氣干燥時,感冒病毒的致病力增強(qiáng)。因此要多鍛煉,勤添衣,積極預(yù)防感冒。諺曰“吃了寒露飯,單衣漢少見”、“白露身不露,寒露腳不露!彼自捳f:寒從腳下起,寒露節(jié)氣一過,就應(yīng)注重足部保暖。
2.學(xué)習(xí)時間——向?qū)殞殏兘榻B重陽節(jié),并通過對重陽菊花和茱萸的講解和互動讓寶寶們進(jìn)一步了解時節(jié)特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(8分鐘)
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)把“九”定為陽數(shù)。九月九日日月并陽兩九相重故,而叫重陽也叫重九.古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子。民間在該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長久之意,所以常在此日推行敬老活動。
1-3歲認(rèn)識菊花、茱萸。
3-6歲了解不同種類的菊花,區(qū)分菊花和其他花的不同以及茱萸和棗的不同。
指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣,在學(xué)習(xí)時間完成后請給家長布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去看菊花,到日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。
3.烹調(diào)時間——邊念菊花糕的兒歌邊學(xué)習(xí)菊花糕的制作方式,幫助寶寶感知烹飪的過程(適合2歲以上)(5分鐘)
杭白菊20-30朵、馬蹄粉200克,新鮮菊花1朵(切碎)、冰糖適量.做法:用清水煮菊花約10分鐘(將菊花用紗布包起來,可避免隔渣的麻煩),當(dāng)顏色呈現(xiàn)淡黃色即可,不要煮的時間過長,否則會略帶苦味。取出菊花加入冰糖調(diào)味,甜度要比正常的略甜一點(diǎn),因?yàn)榧尤腭R蹄粉溶液后會有稀釋作用。加入已切碎的新鮮菊花。將馬蹄粉以適量清水溶解,倒入菊花水大火蒸約15~20分鐘,變成完全透明即熟,熱食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄干、紅綠絲、杏肉等細(xì)小果脯塊或者鋪上檸檬片,更增風(fēng)味。將制作方法簡化成兒歌并配以動作,指導(dǎo)師分解動作給家長和小朋友們做演示。
4.動手時間——請寶寶手工繪制送給祖父母、外祖父母的重陽節(jié)賀卡,發(fā)展寶寶想象力和專注力(適合2歲以上)(10分鐘)
提前準(zhǔn)備好各種顏色的卡紙,讓家長帶領(lǐng)孩子一起制作節(jié)日賀卡。要激發(fā)幼兒畫畫的興趣,鼓勵幼兒自由想象各種造型,家長不要干預(yù),讓孩子盡情發(fā)揮自己的想象力。孩子們制作完成后,鼓勵他給其他小朋友描述自己的賀卡,然后大家可以互相欣賞彼此的賀卡。
寒露養(yǎng)生特點(diǎn):疏肝養(yǎng)肺。自古秋為金秋也,肺在五行中屬金,故肺氣與金秋之氣相應(yīng),“金秋之時,燥氣當(dāng)令”,此時燥邪之氣易侵犯人體而耗傷肺之陰精。同時由于氣候漸冷,日照減少,風(fēng)起葉落,時常在一些人心中引起凄涼之感,出現(xiàn)情緒不穩(wěn),易于傷感的憂郁心情,因此疏肝也十分重要。
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