【精品】幼兒園中班社會教案模板匯編7篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班社會教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班社會教案 篇1
設(shè)計意圖：
隨時社會的進步以及經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)，大部分家長都愿意帶著孩子到各個地方去旅游觀光，讓孩子在旅途中學習。帶著孩子遠行，不僅要了解風景名勝，路途中不可缺少的交通知識更應(yīng)該了解，今天我就帶孩子們了解一下乘坐火車的一些知識吧！
活動目標：
1.熟悉乘坐火車的基本知識。
2.愿意參與到表演中，根據(jù)角色和同伴合作演出。
重點難點：
愿意參與到表演中，根據(jù)角色和同伴合作演出。
活動準備：
1.幼兒用書《乘火車去》
2.較為寬敞的教室，如果本班教室空間有限，可以選擇幼兒園公共的大教室開展活動。對教室進行簡單的布置，運用桌椅分別設(shè)置火車站售票口、進站口、行李檢查處、候車大廳、檢票口�；疖囓噹�、車站等。
活動過程：
一、教師告知幼兒今天要進行扮演活動；表現(xiàn)乘坐火車的全過程，請幼兒討論整個乘車過程中要做哪些事情。
1.我們要去乘坐火車了，想一想，到了火車站要做哪些事情呢？
2.首先要去售票口買票或取票，然后從進站口金候車大廳，接受行李檢查，在檢票進站，上車后憑車票上的座位號找到座位，最后到站下車。
二、教師引導幼兒觀察教室里的布置，了解各種道具分別表示什么，以及如何在表演中運用這些道具�？梢岳媒淌业淖酪伟宓�，分別打上售票處、行李檢查處等，出站口可以和進站口相同。
三、教師根據(jù)場景布置來安排火車站工作人員，并和幼兒討論每個人員的工作職責。
1.售票處要幾個人?售票員的主要工作是什么？
2.進站口的工作人員要做什么?
3.行李檢查處的工作任務(wù)是什么？要重點檢查哪些危險物品？
4.檢票口的人要怎樣檢票呢？
5.乘客要怎樣上下車呢?
6.上車后怎樣尋找自己的座位？
四、根據(jù)班上的幼兒數(shù)量來分組。請一組幼兒來進行一次表演，其他幼兒當觀眾。表演結(jié)束后，教師和幼兒共同討論有哪些地方要注意，怎樣表演更好。再請另一組幼兒來進行表演。
活動反思：
通過講解幼兒基本知道了乘坐火車的一些知識。在表演環(huán)節(jié)，幼兒參與非常的積極，但由于幼兒太多，不可能讓全班幼兒都參加表演，這讓有的幼兒很失望。因此，我準備再開展一次乘車的表演。另外，我在準備道具時還不夠充分，行李檢查等環(huán)節(jié)還沒有設(shè)置，下次活動中要補充完整。
幼兒園中班社會教案 篇2
設(shè)計理念：
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：只有從小參加勞動的人，才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強，獨立生活的能力則越來越差，缺乏勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗。于是我設(shè)計、組織了給椅子洗洗澡的社會活動，本活動來源于《幼兒園課程指導》中班(上)，我以為椅子洗澡的情節(jié)貫穿于整個活動, 本活動注重趣味性，做到寓教于樂，在玩中培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感，在做中樹立勞動光榮、勞動快樂的思想，讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
活動目標：
1、引導幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂。
2、鼓勵幼兒學習勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子。
3、教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。
重點：教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。
難點：學習使用清潔工具洗椅子，感受勞動的快樂。
活動準備：椅子每人1張;水盆若干，抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、椅子錄音。
活動過程：設(shè)計意圖：
一、椅子哭了
錄音：嗚嗚
師：是誰在哭呢?
椅子：嗚嗚小朋友，我是小椅子，你們身上都很干凈，你們看，我的身上很臟，我身上為什么會這么臟呢?你們能幫我洗個澡嗎?
二、我來給你洗洗澡
1、洗椅子
師：你們愿意幫助小椅子洗澡嗎?那我們用什么來給小椅子洗澡呢?(老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布、水盆)今天我們請它們來幫忙。怎么樣才能把小椅子擦干凈?(每個地方都要擦到)幼兒嘗試用抹布開始擦洗椅子，鼓勵幼兒積極表達自己在勞動過程中的快樂。
2、交流
你是怎么洗椅子的?鼓勵個別幼兒來示范并用語言表達洗椅子的過程。
3、總結(jié)
胡老師還把擦椅子的步驟編成了一首好聽的兒歌，我們一邊念兒歌一邊擦椅子，這樣我們會把小椅子擦得更干凈。師幼一起邊念兒歌邊擦椅子。(小抹布，洗一洗、擰一擰;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子腳，擦一擦;椅子檔，擦一擦，小椅子，開心啦!)椅子是我們的好朋友，我們還應(yīng)該怎么更好地愛護它?
三、送椅子回家
椅子：小朋友，謝謝你們把我洗得這么干凈，以后你們要好好的愛護我噢!
我們?nèi)タ纯葱∫巫痈闪藳]有，我們帶小椅子一起回活動室吧!創(chuàng)設(shè)情景，幫助產(chǎn)生想幫助小椅子的欲望。開拓幼兒的思維，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)用什么材料與方法去進行清潔小椅子。幼兒在操作中體驗勞動的快樂，并鼓勵幼兒用語言來表達，發(fā)展幼兒的口語表達能力。結(jié)合兒歌，讓幼兒更好地掌握擦椅子的步驟。通過討論培養(yǎng)幼兒愛護小椅子，輕拿輕放的好習慣。
幼兒園中班社會教案 篇3
教案目標：
1、學習一些表達的方法。
2、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
3、樂意對周圍人表達自己的祝福。
教案重點和難點：
1．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2．愿意表達自己在新年里的愿望。
教案準備：
1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
教案流程：
感知經(jīng)驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
�。ㄒ唬└兄�(jīng)驗
1．準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2．與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
�。ǘ┘ぐl(fā)情感
1．說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
�、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2．記錄現(xiàn)在的情況。
說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
�。ㄈ潮磉_情感
1．給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭；
b.畫自己的愿望；
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>
d.寫日期。
老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內(nèi)容。
老師應(yīng)盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2．做賀卡。
說明：
�、僖龑в變盒蕾p“賀卡展”。
�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
老師引導：
a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
B.從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
幼兒園中班社會教案 篇4
設(shè)計思路
在我們生活中，許多地方都離不開標志，標志隨處可見，為了讓幼兒進一步了解標志的不同含義，并初步學會運用標志。養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習慣，培養(yǎng)幼兒探索周圍事物的興趣。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習慣，探索周圍事物男巳?
2、通過看看，說說，做做，讓幼兒了解標志有不同的含意，知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強幼兒自我保護意識。
活動準備 配合進行教育活動的多媒體課件，幼兒制作標志的紙、筆等、供幼兒張貼的標志若干。
活動過程
1、觀看多媒體課件，引起幼兒活動的興趣。
教師提問：這里有些什么?從哪里看出來的?
2、教師小結(jié)：看到了這些標志，就知道這是哪里了。標志是各種各樣的，代表了不同的意思。如：看到紅“+”，就知道是醫(yī)院，看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……
3、請幼兒觀看課件中的標志，并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準備一些交通標志、安全標志等)
4、請幼兒說出自己還見過什么標志?
5、請幼兒討論這些標志應(yīng)該張貼在什么位置?
6、觀看多媒體課件，啟發(fā)性的引導幼兒進行思考，這張標志貼在這里合適嗎?
7、教師小結(jié)：在我們生活中，我們可看到各種各樣的標志，每種標志都有自己不同的含意，但不能隨便亂貼，必須貼在適合的場所，才能起到它的作用。
8、請幼兒自由選擇標志，到適合的位置進行張貼。
效果分析 本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標志的不同含意，并學會了運用標志，知道張貼標志應(yīng)選擇適合的位置，我們的生活中離不開標志。使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習慣。
活動延伸
1、在平時多引導幼兒觀察周圍的各種標志。
2、幼兒園需要標志嗎?哪些地方需要標志呢?我們一起去看看，想想，做一做。
幼兒園中班社會教案 篇5
一、活動前評析
在生活中我們一見到殘疾人就覺得心里怪怪的，在路上看到了不是同情一下就是遠遠的躲開了，其實，我想他們要的不是你的幫助你的同情，他們更需要的是你不要戴著有色眼鏡看待他們。他們最需要的是你的理解和一視同仁。你能做的工作，他也可以做到；你能擁有的生活，他也可以擁有；你能享受的幸福，他也可以享受，他是有資格享受的。我們所要做的，就是放下自己心理的芥蒂，和他們平常的聊天平常的交往，沒有鄙視，沒有特殊。我們不能高高在上的自己的幫助，幫助他們固然重要，但更重要的是不傷害他們的自尊，因此，我們要學會偷偷的、不動聲色的幫助他們。這是每個人都必須學會的。
二、活動目標
1、 知道殘疾人是跟我們一樣普通人，我們應(yīng)該跟殘疾人多接觸、多幫助他們、多尊重他們 更增強對他們的.愛。
2. 了解體驗殘疾人的生活，學習他們的克服困難、堅強勇敢、熱愛生活的。
三、活動準備
殘疾人生活圖片12張、殘疾人生活影像片斷、眼罩、耳罩、鈴鼓。
四、活動過程
�。ㄒ唬┛礆埣踩松顖D片。
看完圖片后， 教師：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人，我們叫他們稱殘疾人。
教師、幼兒相互交流。
● 這些殘疾人怎樣生活？ 怎樣與人交流？
● 每位小朋友都要說己的想法。
教師：這些殘疾人也是跟我們一樣的。殘疾小朋友也是想上幼兒園、玩游戲。我們應(yīng)該跟他們多接觸、多交流，關(guān)心、幫助人們，與他們成為好朋友。
（二）教師介紹我們延邊地區(qū)一位很優(yōu)秀的殘疾學生—金蓮花
※ 金蓮花是我們延邊地區(qū)失去雙手的一名優(yōu)秀學生。9年，她以579分的優(yōu)異成績考上了“中央民族大學”
● 觀看金蓮花姐姐的生活影像片段。
�。�1）金蓮花姐姐用寬膠皮將筆纏在手臂上，認真練寫字的場面。
（2）金蓮花姐姐用殘缺的手彈電子琴、操作計算機、文的場面。
�。�3）金蓮花姐姐克服困難跟同學們堅持軍訓的場面。
�。�4）運動會時金蓮花姐姐幫參賽選手做后勤工作，并在前面帶領(lǐng)同學做啦啦對的場面。
● 觀看影像片段之后，讓幼兒自由發(fā)表自己的想法。
教師：金蓮花姐姐是延吉市二中失去雙手的一位殘疾學生。她是一位認真學習，不怕困難，助人為樂的很優(yōu)秀的姐姐。我們應(yīng)該學習金蓮花姐姐不怕失敗的頑強毅力，學習她的像正常人一樣對待每一項事情的健康的。
�。ㄈw驗殘疾人面臨的種種困難。
�。�1）體驗盲人：全體幼兒蒙上眼睛聽鈴聲找到老師，并讓幼兒說一說自己的感受。
�。�2）體驗聾啞人: 如果我們不會說話會遇到什么困難呢？
�。�3）體驗肢體殘疾人：失去雙腿或雙手的殘疾人，又會是怎么樣呢？
● 體驗后互相討論幫助殘疾人的方法。
幼兒1：我要跟殘疾小朋友在沙灘上玩游戲。
幼兒2：我?guī)兔と税⒁踢^馬路。
幼兒3：我攙扶肢殘人乘坐公共汽車。
幼兒4： 不讓我哥欺負他們，跟哥哥一起幫助他們、尊重他們。
幼兒5：我要學啞語，跟聾啞人說話。
教師：孩子們，你們真是有愛心的小朋友，想了這么多的辦法跟殘疾人交流，有了你們的尊重，有了你們的關(guān)愛，他們不會感到孤獨。 小朋友們記住，殘疾人和我們是朋友。
�。ㄋ模┮黄鹇犅牬蠹蚁矚g的歌曲“愛的奉獻”。
五、活動結(jié)束
1、
2、
幼兒園中班社會教案 篇6
一、設(shè)計思路
中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課。
二、活動目標
1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。
3、鍛煉幼兒的語言表達能力。
三、活動重難點
1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
四、活動準備：
故事、衣服、音樂
五、活動進程
1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。。。。。。
2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）
�。�1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。
（2）為什沒說某某長大了？
�。�3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯
3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）
4、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）
5、教師小結(jié)。
六．活動反思：
本節(jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準備應(yīng)再豐富一些。
幼兒園中班社會教案 篇7
【活動目標】
1、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。
2、使幼兒明白水能解渴，應(yīng)多喝開水。
3、教育幼兒節(jié)約用水，保護水資源。
【活動準備】
1、ppt課件：如果沒有水
2、ppt課件：水的作用
【活動過程】
一、情景導入活動
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺我們喝的是什么水
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪里來的
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，透過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關(guān)系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們?nèi)艘人�，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
3、節(jié)約用水，愛護水資源。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那么多，我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)立刻關(guān)起來
四、活動結(jié)束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日
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