幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友，希望能夠幫助到大家。
【設(shè)計(jì)意圖】
顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒，他們對(duì)五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了熏陶幼兒的美感，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動(dòng)中，我們運(yùn)用了各種感官，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色，了解顏色也是有生命的，有趣的。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
2、能簡(jiǎn)單說出周圍紅黃綠的事物。
3、感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、了解也幼兒對(duì)顏色的已有經(jīng)驗(yàn)。
2、礦泉水瓶3個(gè)、紅、黃、綠顏色的大顏色娃娃，若干小的顏色標(biāo)記(與幼兒人數(shù)相等)。
【活動(dòng)過程】
一、問好
小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好，誰先來跟我打打招呼?拍拍我的手、親一親、抱一抱，我真是太高興了!
二、導(dǎo)入活動(dòng)(變魔術(shù))
師：老師可厲害了，還會(huì)變魔術(shù)呢!你們看過變魔術(shù)嗎?仔細(xì)看!這有三個(gè)瓶子寶寶，我數(shù)一二三，變變變，瞧!瓶子寶寶變魔術(shù)了!
師：這是什么顏色的瓶子寶寶?
(逐個(gè)將三個(gè)瓶子里無色的水變成有顏色(紅、黃、綠)的水。讓幼兒認(rèn)識(shí)這幾種顏色。)
三、故事引出內(nèi)容
(一)故事：
師：老師不光會(huì)變魔術(shù)，還有一個(gè)神奇的盒子，里面住著許多顏色娃娃，它們住在一起很久很久了。一天，紅色娃娃突然對(duì)我說：“我們總是住在這個(gè)盒子里面，多沒勁呀，多孤單呀，我想，在盒子的外面一定住著許多和我一樣顏色的朋友，我要出去找我的好朋友�！逼渌念伾尥蘼犃怂脑�，也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是，老師就把他們帶到了我們小X班，想請(qǐng)你們幫忙尋找它們的好朋友，你們?cè)敢鈫?(愿意)
(二)說說紅、黃、綠顏色娃娃的朋友
1、師：看，誰先跳出了盒子?(出示紅色娃娃)跟紅色娃娃打個(gè)招呼!
請(qǐng)幼兒說說誰是紅色娃娃的朋友。(紅的太陽;紅的蘋果;紅的氣球……)
2、師：咦，誰在叫“我也要出去，我也要出去�！�(出示綠色娃娃)跟綠色娃娃握握手!請(qǐng)幼兒說說誰是綠色娃娃的`朋友?(綠色的樹葉;綠色的小草;綠色的西瓜……)
3、師：看看，還有誰來了?(出示黃色娃娃)跟黃色娃娃親一親!
請(qǐng)幼兒說說誰是黃色娃娃的朋友。(黃色的香蕉;黃色的菠蘿;黃色的桔子……)
4、幼兒選擇自己喜歡的標(biāo)記：
師：小朋友們真能干，幫顏色娃娃找到了這么多的朋友，你們想不想和顏色娃娃做朋友?(想)你想和什么顏色娃娃做朋友?在你們后面的簍子里有許多顏色娃娃的標(biāo)記，選一個(gè)你喜歡的顏色標(biāo)記，掛在你的身上，然后輕輕的回到座位上!
5、玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對(duì)三種顏色的認(rèn)識(shí)。
師：小朋友都有了自己的顏色標(biāo)志，黃色寶寶在哪里?舉起你們的小手!(紅色、綠色依次進(jìn)行)
師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�小游戲，教師唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的寶寶一邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，一邊走向教師和教師互相抱一抱。
四、活動(dòng)小結(jié)及延伸：
師：顏色娃娃今天在我們小二班玩得真高興，其實(shí)在我們小二班的教室外面也有許多顏色娃娃的朋友，讓我們一起出去找一找，把找到的顏色畫下來，好嗎。
【幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友】相關(guān)文章：
幼兒園小班顏色娃娃找朋友教案12-03
圓點(diǎn)娃娃找朋友幼兒園中班教案12-26
幼兒園幫娃娃找朋友教案08-27
幼兒園圓點(diǎn)娃娃找朋友教案09-25
圓點(diǎn)娃娃找朋友幼兒園教案06-29
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《圓點(diǎn)娃娃找朋友(涂鴉活動(dòng))》09-22
中班幼兒園教案“找朋友”08-25
黑夜娃娃找朋友05-28
幼兒園中班音樂找朋友教案范文07-28