幼兒園小班教案《小樹的新衣裳》含反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《小樹的新衣裳》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用筆頭點畫的方法表現(xiàn)春天的樹。

　　2、感受點畫活動帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　3、鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，養(yǎng)成有條理的操作習(xí)慣。

　　4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在畫紙上用報紙撕貼好的樹干和樹枝。

　　2、水粉顏料：粉紅色、綠色、黃色。

　　3、未削過的鉛筆（幼兒每人一支）。

　　4、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　1、觀看視頻，導(dǎo)入活動，引起興趣。

　　星期天，老師去公園玩的時候拍了許多的照片，給你們看看吧。

　　視頻

　　觀察圖一：這棵小樹漂亮嗎？哪里漂亮？它是什么顏色的？這些花兒都長在小樹的哪里？

　　觀察圖二：這棵小樹又穿的什么顏色的衣服？這些綠綠的葉子都長在小樹的哪里？

　　小結(jié)：這些花和樹葉都長在小樹的樹枝上。

　　逐一欣賞各種不同顏色的樹（老師還有好多漂亮的小樹呢，大家一起看看吧。）

　　2、學(xué)習(xí)點彩畫

　�。�1）師：小樹的新衣真漂亮呀！我們這兒也有許多小樹，它們想我們小四班的小朋友幫它們穿上漂亮的新衣裳，你們愿意嗎？

　　怎樣幫他們穿上漂亮的衣裳呢？

　　教師小結(jié)

　�。�2）教師示

　　今天我們用鉛筆的筆頭來作畫，給小樹穿上漂亮的新衣裳。

　　右手的拇指和食指握住鉛筆，讓小鉛筆站起來，用鉛筆頭親親顏色寶寶（蘸點顏料），再和小樹枝親一親，一朵漂亮的小花開出來啦，再親一親，又開出了一朵小花。就這樣，用小筆頭親親顏料，親親樹枝開出了許多漂亮的小花。這些花兒有的顏色深一點，有的顏色淡一點，我們也讓小筆頭親親淡淡的粉色，再和小樹枝親一親，一朵淡淡的小花開出來啦！

　　請個別幼兒上來操作

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　你想給小樹穿什么顏色的新衣裳？

　　選擇你們喜歡的顏色給小樹穿上漂亮的新衣裳吧。

　　提醒幼兒，操作的時候當(dāng)心別把顏料弄到身上和桌上，完成以后把筆輕輕放到托盤里。

　　教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒將畫面點滿。

　　評價幼兒作品

　　完成的幼兒教師幫助幼兒用塑料夾子夾好，讓畫立起來。幼兒學(xué)蜜蜂、蝴蝶在音樂的聲中自由飛舞，尋找自己喜歡的小樹，并和同伴互相說說：為什么細(xì)歡這棵樹。

　　活動反思：

　　小班幼兒手部肌肉發(fā)育還不完善，繪畫的技能有限，但他們對周圍的事物充滿了好奇，喜歡嘗試與探索，如何讓小班的孩子大膽地表現(xiàn)這五彩繽紛的春天，體驗美術(shù)活動的`樂趣，是設(shè)計本次活動的前提。經(jīng)過課題組老師們的反復(fù)討論，決定讓孩子們嘗試運用水粉顏料，用點畫的形式來作畫，體驗用另一種方式作畫的樂趣，因此，我們選擇用鉛筆點畫這一形式來表現(xiàn)春天的樹。

　　活動的開始，播放視頻——春天的樹：柳樹嫩綠的新葉、粉紅色的桃花、金黃色的迎春花、潔白的玉蘭花、紫色的紫荊花，色彩鮮艷美麗的畫面，吸引了孩子們的注意，引發(fā)了孩子們的活動興趣。

　　在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點畫的過程中，將操作的過程編成短小的兒歌：“小鉛筆，站起來，親親顏色寶寶、親親小樹枝，哇！開出一朵漂亮的小花啦！”這樣擬人化的語言，符合小班孩子的年齡特點，他們很樂意接受。

　　最后在作品評價這一環(huán)節(jié)，將孩子們作品立起來，變成“小樹林”，讓孩子扮演蜜蜂、蝴蝶在“小樹林”里飛來飛去，尋找自己喜歡的小樹，并和旁邊的同伴說說，這使每個幼兒享受了參與評價的樂趣，激起他們參與評價的興趣，同時與同伴互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。

　　我們組的研究課題是《美術(shù)活動中幼兒的秩序感的養(yǎng)成》，活動的過程中特別注重幼兒操作秩序，讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣�；顒忧皩⒉僮鞯牟牧嫌行虻臄[放在托盤里，活動中將操作過程編成簡短有趣的兒歌，幫助幼兒掌握操作順序，畫作完了引導(dǎo)幼兒討論：“小鉛筆該放哪里？”每一個環(huán)節(jié)都精心的設(shè)計，讓有幼兒學(xué)會有條理，有秩序地操作，因此，孩子們的操作過程秩序井然。

　　這次活動雖然達到了預(yù)期目標(biāo)，但在設(shè)計的時候如能夠拓展思路，提供積木、紙棒等多種作畫材料，讓幼兒自由選擇，孩子們一定會更感興趣，畫面會更豐富。

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