幼兒園中班綜合教案：馬路上的公共汽車(chē)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班綜合教案：馬路上的公共汽車(chē)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1.根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，合理推測(cè)畫(huà)面中人物的.角色身份和行為
2.初步感受人與人之間的相互需要，體會(huì)大家在一起的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
ppt課件
一、創(chuàng)設(shè)公交車(chē)情境，模擬坐車(chē)
1.師：（出現(xiàn)公共汽車(chē)場(chǎng)景）孩子們，這是什么車(chē)？你乘過(guò)嗎？你乘公共汽車(chē)去過(guò)哪里？
2.師：今天，我請(qǐng)大家一起坐這輛公交車(chē)，誰(shuí)想乘？
二、播放ppt
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�。ù蠹易宪�(chē)，看PPT）
1.師：猜猜看誰(shuí)下車(chē)了？誰(shuí)下車(chē)了？你從哪里看出來(lái)她就是媽媽?zhuān)?/p>
小結(jié)：媽媽穿著高跟鞋、連衣裙，拎著包包。
2.師：看看媽媽到了哪里?(菜場(chǎng))你怎么知道是菜場(chǎng)？
3.猜猜媽媽現(xiàn)在在想什么？
4.媽媽買(mǎi)菜給誰(shuí)吃？
小結(jié)：媽媽下車(chē)了，她買(mǎi)了全家人都喜歡吃的菜。
（二）建筑工人下車(chē)了
1.師：滴滴，汽車(chē)又要開(kāi)了，坐好了，這次我們要開(kāi)到哪里去呢？
2.播放聲音
師：公共汽車(chē)到站了，聽(tīng)到什么聲音？到哪兒了？
3.師：我們看看，到底到哪了？誰(shuí)會(huì)下車(chē)呢？
4.師：幾個(gè)工人？工地上已經(jīng)有工人了，為什么工人們還要下車(chē)？
5.師：這么多的工人可能會(huì)在造什么房子呀？
6.師：造了那么多的房子，我很想對(duì)他們說(shuō)一句話(huà)，猜猜看我想對(duì)他們說(shuō)什么？
�。ㄈ┑接螛�(lè)場(chǎng)的人下車(chē)了
1.師：滴滴，汽車(chē)又開(kāi)了，這次你想開(kāi)到哪里？
2.師：我們來(lái)看看開(kāi)到哪里了，如果開(kāi)到是你喜歡的地方，我們就拍拍手。
3.師：這是哪里�。磕阍趺粗朗怯螛�(lè)園？誰(shuí)想下車(chē)？
4.師：除了我們想去游樂(lè)場(chǎng)玩的人，還有哪些人也會(huì)在這站下車(chē)？為什么？
小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，除了我們這些玩的人，還有掃地的清潔工阿姨，門(mén)口的售票員，警察，都在這下車(chē)了，讓我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩得更開(kāi)心。
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1.師：到了一個(gè)球場(chǎng)，有一隊(duì)球隊(duì)下車(chē)了，告訴你們這是經(jīng)常輸球的球隊(duì)，今天他們又有比賽了，你們有什么辦法讓他們變得有信心？
2.師：你們有沒(méi)有為好朋友為好朋友加過(guò)油？
3. 現(xiàn)場(chǎng)模擬拍球，請(qǐng)幼兒一同加油助威。
師：這樣吧，中班的孩子我知道拍球都很厲害，那我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)拍一拍，我們其他小朋友一起幫他加油。
4.師：你聽(tīng)到了別人的加油聲你有什么感覺(jué)？你在為別人加油的時(shí)候心情怎么樣？
小結(jié)：不管是聽(tīng)到別人的加油聲也好，還是為別人加油也好，都會(huì)讓我們覺(jué)得心里非常開(kāi)心，因?yàn)槊總�(gè)人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，我們也會(huì)想著方法去鼓勵(lì)別人。
三、組織幼兒下車(chē)
1.師：這是終點(diǎn)站，每個(gè)人都要下車(chē)的，說(shuō)說(shuō)你是誰(shuí)，下車(chē)去干什么？
2.幼兒說(shuō)完請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)下車(chē)
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