幼兒園肢體智能：《小小兔采蘑菇》
課程目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)蘑菇，知道蘑菇的基本形狀
2、鍛煉幼兒身體發(fā)展的協(xié)調(diào)
3、能區(qū)分顏色，并能獨(dú)立把相同顏色放在一起
課程重點(diǎn)：
鍛煉幼兒身體發(fā)展協(xié)調(diào)課程難點(diǎn)相同顏色放在一起
課程準(zhǔn)備：
各色蘑菇圖案若干、和蘑菇同等顏色籃子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹蘑菇
1、出示蘑菇的圖片，請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這是什么東西？是什么形狀的。（幼兒回答小蘑菇）
2、"哇，這個(gè)蘑菇是不是很好看呀？那小兔媽媽帶小兔子們多摘一點(diǎn)小蘑菇回來(lái)吧！我們?nèi)フ⒐桨桑?
二、游戲規(guī)則、游戲活動(dòng)
1、教師講游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友們摘來(lái)的蘑菇按照顏色分別放入相同顏色的籃子中，一次只能摘一個(gè)。（需要過(guò)獨(dú)木橋，過(guò)一次獨(dú)木橋只能摘一個(gè)蘑菇回來(lái)并放入相同顏色的籃子中）
2、請(qǐng)小朋友們進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，一個(gè)一個(gè)小朋友出發(fā)去摘蘑菇。（教師在一旁巡回指導(dǎo)）
3、"哇！我們的小朋友摘來(lái)了這么多可口的.蘑菇，我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共摘了多少蘑菇吧！"教師和幼兒一起數(shù)一數(shù)各個(gè)顏色摘了多少個(gè)。
4、"咦？我們小朋友們有沒(méi)有把一樣顏色的蘑菇放在一起呀？我們來(lái)找找看有沒(méi)有蘑菇寶寶是放錯(cuò)了地方的！"教師和幼兒一起查看顏色是否放準(zhǔn)確，并及時(shí)改正。
三、活動(dòng)總結(jié)
1、"小朋友們真能干！我們摘了這么多好看可口的蘑菇，我們把這些蘑菇一起運(yùn)到娃娃家去放好吧！"
課后總結(jié)：
幼兒對(duì)這節(jié)課還比較感興趣，但是學(xué)習(xí)小兔蹦蹦跳得過(guò)程容易分散注意力，很多幼兒都不能做到雙腳蹲跳，只有個(gè)別幼兒可以按照老師的動(dòng)作去做。
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