小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《趣味保齡球》
身為一名人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《趣味保齡球》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)擊倒瓶子的成就感。
2、探究瓶子的擺放方式、滾球的力量、距離與倒瓶的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
有初步的玩球經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)境準(zhǔn)備
各種空瓶若干、幼兒每人一只球、音樂。
教學(xué)重難點(diǎn)：
擲球、接球的方法，擺瓶的方式方法。
協(xié)調(diào)的擲球動作。
活動過程：
一、和球?qū)殞氉鲞\(yùn)動
幼兒每人一只球，在教室的帶領(lǐng)下聽音樂做運(yùn)動、我們帶著球?qū)殞氁黄鹱鲞\(yùn)動吧。
二、球?qū)殞殱L一滾
1、幼兒自由練習(xí)滾球，教師巡回指導(dǎo)。
球?qū)殞氁蚕胱约旱降厣先ミ\(yùn)動運(yùn)動，我們把他放到地上滾一滾吧。
2、個(gè)別幼兒示范滾球，探究滾球的力量與距離的關(guān)系。
3、教師示范滾球的動作：雙手抱住球?qū)殞�，用力一起往前推�?/p>
球?qū)殞毷窃趺礉L的？怎樣才能讓球?qū)殞殱L得更遠(yuǎn)呢？
4、再次游戲，觀察幼兒掌握動作的情況，引導(dǎo)用正確的方法用力滾球。
三、做游戲：“打保齡球”
你們見過打保齡球嗎？是怎樣打的？
1、幼兒兩人合作，嘗試用籃里的物品將斜坡對面的瓶子擊倒。
師：這里是小小保齡球館，這個(gè)坡度就是跑道，請兩個(gè)小朋友一組，用小籃子里的東西來打跑道前面的瓶子。
師：你們真厲害，瓶子都打倒了，那么你們是用什么把瓶子打倒的呢？。
2、變換瓶子的位置，幼兒嘗試用杯子將坡道旁邊的瓶子擊倒。
師：難道這個(gè)杯子就沒有用了？如果老師把瓶子放在跑道旁邊，你們來試試看，能不能把它打倒？
活動反思
活動中通過模仿打保齡球，讓幼兒體驗(yàn)并摸索打保齡球的'動作，讓大多數(shù)幼兒掌握打保齡球的動作要領(lǐng)，并能將所學(xué)知識創(chuàng)新拓展到日常鍛煉中。發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練幼兒上肢力量素質(zhì)，并且培養(yǎng)幼兒的目測能力、投準(zhǔn)的力和空間感。打保齡球符合幼兒的特征，通過教學(xué)發(fā)展幼兒的上肢力量及身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生按順序輪流使用同一塊場地、器材的合作精神，在競賽中培養(yǎng)幼兒的的競爭意識。讓學(xué)生積極主動參與到打保齡球活動中來。
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