幼兒園小班《相框》教案通用18篇

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班《相框》教案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班《相框》教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠?qū)⒆约涸O(shè)計(jì)的畫用稻草進(jìn)行裝飾，做成稻草相框。

　　2、充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好的相片。

　　2、稻草、水粉顏料、畫好的圖片、雙面膠。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠?qū)⒆约涸O(shè)計(jì)的畫用稻草進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示相片，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、你們看這是什么？漂亮嗎？

　　2、那你們知道這個(gè)相片是用什么做的嗎？（稻草）

　　二、教師講解制作方法。

　　1、上次呀我們小朋友畫了很多漂亮的.畫，今天老師想請你們來為這些畫做一些漂亮的相框好嗎？

　　2、教師師范講解制作方法。

　　三、幼兒進(jìn)行制作。

　　1、幼兒用教師提供的材料，進(jìn)行制作。

　　2、教師指導(dǎo)，提醒幼兒要將把稻草做整齊這樣才漂亮。

　　3、交代幼兒將做好的相框進(jìn)行圖色。（交代幼兒不要把顏料弄到衣服上）

　　四、結(jié)束部分。

　　1、教師將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂！

　　2、教師小結(jié)，交代幼兒將材料收拾干凈。

　　活動(dòng)反思：

　　本堂課能充分調(diào)動(dòng)幼兒的動(dòng)手積極性，使得每個(gè)幼兒都能參與其中，分享彼此創(chuàng)作的快樂。

　　幼兒園小班《相框》教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。

　　2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動(dòng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙工書之相框

　　2、漿糊

　　3、照片一張

　　活動(dòng)過程：

　　一、拿出照片，引出話題。

　　師：小朋友們，你們看看這是什么？

　　幼：（照片）

　　師：對，這是一張美麗的照片，這個(gè)照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個(gè)角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護(hù)）

　　師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個(gè)漂亮的相框好嗎？

　　二、講解、示范操作步驟。

　　老師會發(fā)給每個(gè)小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個(gè)相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

　　那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。請一個(gè)小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時(shí)要注意。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動(dòng)，等老師請你時(shí)，再開始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時(shí)糾正不當(dāng)?shù)牟僮�。放漿糊時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。

　　四、展示作品，進(jìn)行點(diǎn)評。

　　請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚(yáng)操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

　　五、活動(dòng)延伸

　　請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的'照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

　　活動(dòng)反思：

　　由于本班幼兒年齡比較小，從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動(dòng)很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感興趣，一個(gè)個(gè)搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。又因?yàn)橄嗫蚴怯變荷�活的、熟悉的東西，適合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的準(zhǔn)備，這個(gè)活動(dòng)開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

　　幼兒園小班《相框》教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能:了解相框的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)制作相框的相關(guān)知識，利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀實(shí)用的小相框裝點(diǎn)生活。

　　2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)制作方法。在藝術(shù)實(shí)踐中用容易找到的材料，設(shè)計(jì)新穎、漂亮、實(shí)用的小相框，裝點(diǎn)自己的生活。

　　3、通過對校相框的設(shè)計(jì)制作，感受不同材質(zhì)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和大膽實(shí)踐的精神，以及認(rèn)真觀察、分析以及精細(xì)制作的態(tài)度，體驗(yàn)變廢為寶，化腐朽為神奇的創(chuàng)作樂趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)相框的設(shè)計(jì)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：相框的選材和支撐。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（談話導(dǎo)入）

　　師：老師給大家介紹一位小朋友認(rèn)識，(老師拿出照片)這位小朋友是老師的小外甥，老師非常喜歡她，想把她的照片擺在案頭，但是只有一張照片好像不能做到，我要怎么做才能讓這張照片立在我的桌子上呢？生：可以將照片裝在相框里。

　　師：老師看到好多同學(xué)幫老師帶來了相框，可是沒有老師特別心儀的相框，怎么辦呢？為了有一個(gè)完全符合心意的相框老師決定自己動(dòng)手制作一個(gè)，今天我們就一起來“自制小相框“板書課題：自制小相框

　　二、新授

　　1.分析小相框特點(diǎn)

　　師：請同學(xué)們觀察這兩個(gè)相框，說一說那個(gè)比較吸引你，為什么？生：第一個(gè)，漂亮、外形好看。師總結(jié)，外形美觀，造型新穎，功能實(shí)用

　　大家都認(rèn)為第一個(gè)好看，老師也比較喜歡第一個(gè)，因?yàn)樗�有漂亮新穎的造型，還有可愛的小熊裝飾，請同學(xué)們結(jié)合自己手中的小相框說一說你還見過哪些形狀的裝飾。生回答。

　　2.組成部分講解

　　師：這么多漂亮的小相框我們要怎么做成的呢？制作小相框首先要知道它是由哪幾部分組成，下面就請同學(xué)們結(jié)合自己手中的小相框看一看相框有那幾個(gè)部分組成的`。

　　師總結(jié)：外框、背板、支撐

　　3.制作材料

　　師：我們知道了相框的組成還要知道它是由什么材料制作的。

　　圖片展示：木頭、玻璃、鐵、樹脂、塑料……

　　師：大家覺得大自然中有沒有可以用來制作相框的材料呢？樹枝、樹葉……其實(shí)我們身邊也有很多材料可以用來制作小相框，檸檬片、瓜子、等。

　　4.色彩搭配

　　接下來看一看我們的小相框能用那些色彩來裝點(diǎn)呢？觀察兩幅圖片，紅色和綠色給你什么感覺

　　師總結(jié)，色彩可以根據(jù)造型設(shè)計(jì)來進(jìn)行上色，也可以根據(jù)房間的色彩來搭配顏色，色彩的搭配也體現(xiàn)了主任的愛好和品位。

　　5.制作步驟及方法

　　學(xué)生一起看圖片說一說制作步驟

　　維課展示制作步驟，課堂演示講解支撐的制作。

　　三、藝術(shù)實(shí)踐（明確要求）：自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比，誰的設(shè)計(jì)更新穎，誰的制作更精細(xì)（制作時(shí)注意安全）

　　四、展示交流：請學(xué)生上臺大膽展示自己的作品，進(jìn)行自評，互評。評選出設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、手工獎(jiǎng)。

　　幼兒園小班《相框》教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)根據(jù)ABC、ABB、BCA、CAB等的規(guī)律進(jìn)行排序，并在操作中說出排列的規(guī)律。

　　2.嘗試根據(jù)已有的規(guī)律補(bǔ)充缺少的圖案。

　　3.在操作中感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每個(gè)幼兒一張自己的照片、有重復(fù)圖案的`粘紙若干、貼照片的底版紙一張。

　　2.米奇頭像圖片(邊框是按規(guī)律排列的圖形，但是有空格)每人一張。

　　3.鉛筆、膠水等;示范用照片、圖片(小貓、小豬、青蛙等數(shù)量若干)等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、示范給照片做相框。

　　1.小動(dòng)物來排隊(duì)：出示青蛙、小豬、小貓圖片，掩飾給小動(dòng)物排隊(duì)(按照ABCABCABCD的規(guī)律來排隊(duì))。然后讓小朋友說說它們是怎么排隊(duì)的。

　　2.把小動(dòng)物放到照片周圍，就變成了做相框了。

　　3.想一想小動(dòng)物還可以怎么排隊(duì)，用另外一組圖片掩飾ABBABBABB的規(guī)律進(jìn)行排序裝飾。

　　二、給幼兒提出做相框的任務(wù)，引導(dǎo)他們用粘紙給自己的照片做相框。

　　幼兒操作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)示范好的排列規(guī)律進(jìn)行黏貼。

　　每個(gè)幼兒照片相框花邊的排序規(guī)律是不同的，圖案也是不同的。

　　黏貼完成之后在中間貼上自己的照片。

　　操作完畢幼兒將自己做的相框拿上來展示看，并說說自己是怎么貼的。

　　三、給米奇的頭像照片花邊補(bǔ)空缺。

　　米奇小姐也拍了一張照片，她也做了相框，但是時(shí)間長了，有些圖案已經(jīng)不見了，想請小朋友幫忙把它補(bǔ)充完整。

　　教師示范后，幼兒每人一張，給缺少的地方畫上圖形。

　　操作結(jié)束后，請幼兒用讀一讀的方法檢查自己補(bǔ)得對不對。

　　幼兒園小班《相框》教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：嘗試用藝術(shù)手法美化生活，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)帶來的愉悅感受。

　　2.過程與方法：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)像框的設(shè)計(jì)和制作。

　　3.知識與技能：利用各種材料的特點(diǎn)制作像框。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.像框的設(shè)計(jì)和制作。

　　2.結(jié)合材料特點(diǎn)制作一個(gè)美觀、獨(dú)特的像框。

　　教學(xué)方法與手段：

　　賞析法、比較法、直觀演示法。

　　教學(xué)過程：

　　一、分享幸福

　　1、演唱歌曲

　　教師活動(dòng)：今天老師給大家?guī)�來一首歡快、活潑的歌曲，你們聽！學(xué)生活動(dòng)：齊唱歌曲《金色的童年是一首歌》。

　　設(shè)計(jì)意圖：感受樂曲歡快、活潑的情緒，回顧童年的幸福時(shí)光。

　　2、記錄幸福

　　教師活動(dòng)：提問：我們在日常生活中可以用哪些方式留住這幸福的瞬間呢？這些方法中照相是我們最常用的一種方式，照片中記錄了許多我們難忘的時(shí)刻！

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)回答問題：如攝像、日記、照相……

　　設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。

　　3、難忘時(shí)刻教師活動(dòng)：（展示一組照片）這是記錄著老師最幸福的時(shí)刻的相冊……請學(xué)生也來分享他們的幸福時(shí)刻。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回憶并說說自己覺得最幸福的時(shí)刻。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過回顧幸福時(shí)刻，欣賞記錄這一時(shí)刻的照片，提高學(xué)生的情感體驗(yàn)。

　　二、裝飾相片

　　1、比較效果

　　教師活動(dòng)：我們給照片加上了漂亮的相框后，給你帶來怎樣不同的感覺？出示像框?qū)嵨锖驼掌�，比較照片加像框前后不同的視覺效果。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過比較、感受一個(gè)美麗的`相框會讓攝影作品增色不少。

　　設(shè)計(jì)意圖：直觀感受生活中的美。

　　2、欣賞相框

　　教師活動(dòng)：媒體展示幾種相框，引導(dǎo)學(xué)生討論分析不同的像框所帶給人的不同感覺。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生說說喜歡這些相框嗎？為什么喜歡它？（從色彩、造型等方面加以分析）

　　設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、表達(dá)美的能力。

　　三、設(shè)計(jì)像框

　　1、內(nèi)框設(shè)計(jì)

　　教師活動(dòng)：要制作相框，首先我們要根據(jù)照片來設(shè)計(jì)相框的外形。實(shí)物展示一個(gè)漂亮的相框，并將照片放入相框內(nèi)，觀察效果并引導(dǎo)學(xué)生討論交流像框設(shè)計(jì)的注意點(diǎn)。

　　學(xué)生活動(dòng)：通過觀察讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)像框的時(shí)候要根據(jù)照片的大小、內(nèi)容來設(shè)計(jì)內(nèi)框的大小，否則制作的像框也許很漂亮，但可能會出現(xiàn)與照片不合的遺憾。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　2、教師演示

　　教師活動(dòng)：媒體演示像框的設(shè)計(jì)方法。學(xué)生活動(dòng)：指名學(xué)生演示設(shè)計(jì)像框。

　　設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，啟發(fā)設(shè)計(jì)構(gòu)思。

　　3、裝飾相框

　　教師活動(dòng)：（展示實(shí)物）如：線狀材料可以用來圍出花邊（毛線、吸管、紙條、樹枝等）點(diǎn)狀材料可以用來裝飾（貝殼、鈕扣、樹葉等）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生拓寬思維，了解可以運(yùn)用多種材料來設(shè)計(jì)裝飾像框。設(shè)計(jì)意圖：了解藝術(shù)來源于生活、高于生活，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。四、創(chuàng)作活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：啟發(fā)引導(dǎo)討論

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、請學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料特點(diǎn)，說說自己設(shè)計(jì)像框的構(gòu)思。

　　2、進(jìn)行制作：利用身邊的各種材料為自己的照片設(shè)計(jì)一個(gè)像框，形式可以選擇合作或獨(dú)立制作。

　　設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)各種材料的特性，運(yùn)用多種方法進(jìn)行裝飾相框。

　　五、展示作品

　　1、記錄作品

　　教師活動(dòng)：制作完成的學(xué)生可以帶著自己的作品和同學(xué)合影。學(xué)生活動(dòng)：打印照片，讓學(xué)生珍藏這難忘的時(shí)刻。設(shè)計(jì)意圖：用照片來留住這幸福時(shí)刻與課題相呼應(yīng)。

　　2、展評作品

　　教師活動(dòng)：（媒體展示照片）教師適當(dāng)點(diǎn)評。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生介紹自己的作品，并請學(xué)生進(jìn)行互評。

　　六、課堂小結(jié)

　　教師活動(dòng)：瞧！同學(xué)們的笑容多燦爛！讓我們珍藏這些照片，若干年后當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，一定能回憶起這個(gè)幸福、快樂的時(shí)刻！學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)們互相贈送作品。設(shè)計(jì)意圖：享受成功的喜悅。

　　七、課堂作業(yè)

　　利用身邊的各種材料為自己的照片設(shè)計(jì)一個(gè)像框，形式可以選擇合作或獨(dú)立制作。

　　幼兒園小班《相框》教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試將照片黏貼在相框里，并進(jìn)行簡單的添畫。

　　2.激發(fā)對爸爸媽媽的愛，體驗(yàn)家庭的溫暖。

　　3.感受相框的美感。

　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.提問：今天我們班的小朋友從家里帶來了漂亮的照片，誰來介紹一下你自己的照片？

　　2.幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導(dǎo)。

　　二、制作相框

　　1.出示范例

　　師：老師也帶來了一張漂亮的照片，不過老師給照片做了一個(gè)漂亮的`相框，他是什么樣子的�。肯氩幌胍沧鲆粋�(gè)啊？

　　2.教師示范制作。

　　3.幼兒操作練習(xí)。

　　三、講評作品

　　1.教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。

　　2.幼兒互相欣賞作品，可以向小朋友介紹自己的作品。

　　活動(dòng)反思：

　　由于本班幼兒年齡比較小，從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動(dòng)很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感興趣，一個(gè)個(gè)搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。又因?yàn)橄嗫蚴怯變荷�活的、熟悉的東西，適合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的準(zhǔn)備，這個(gè)活動(dòng)開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

　　幼兒園小班《相框》教案 7

　　【教材分析】

　　春天花紅柳綠，草長鶯飛是春游的好時(shí)節(jié)，爸爸媽媽會帶著孩子去游玩。在游玩的過程中，父母會給孩子拍下許多的照片作為留念。這時(shí)我想到了我們可以把照片印出來貼在相框里，讓大家欣賞。由此，我生成了本活動(dòng)繽紛相框。課前，我讓幼兒和家長一起用硬紙板制作相框�；顒�(dòng)中，我讓幼兒用乳膠和彩色的沙子來裝飾相框，使相框變得非常地漂亮。最后展示成果，讓幼兒感受到成功的喜悅以及玩沙的樂趣。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.幼兒能用點(diǎn)、線、面等多種涂乳膠的方法，大膽地進(jìn)行相框的裝飾。

　　2.發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3.感受玩沙的樂趣。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　幼兒能用點(diǎn)、線、面等多種涂乳膠的方法，大膽地進(jìn)行相框的裝飾。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　在裝飾過程中注意各顏色的搭配，盡量把相框裝飾得很滿，很漂亮。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.用硬紙板做的相框。

　　2.幼兒的照片。

　　3.乳膠瓶；彩色沙瓶，裝多余沙子的鞋盒。

　　4.活動(dòng)所需的音樂。

　　【活動(dòng)流程】

　　一、春游

　　1.今天的天氣真好�。∥覀�?nèi)ゴ河伟�。走，出發(fā)啦�。ㄓ變郝犚魳�，跟著老師進(jìn)入活動(dòng)場地）

　　2.風(fēng)景真美啊！來，老師給你們拍照。

　　3.鼓勵(lì)幼兒做出各種造型�？梢詥为�(dú)的，也可以幾個(gè)小朋友一起做組合造型。

　　4.有點(diǎn)累了，找個(gè)位子坐下來休息一會兒吧。

　　二、照片

　　1.看！你們的照片印出來啦！這么多照片一張一張看多浪費(fèi)時(shí)間呀，我們來想個(gè)辦法吧。

　　2.這個(gè)主意真不錯(cuò)！我們把照片夾在相框了，這樣就可以一起來欣賞了。

　　3.出示相框。這些相框是我們前段時(shí)間和爸爸媽媽用硬紙板一起做的，沒有裝飾你們覺得好看嗎？

　　三、材料

　　1.今天我們要用彩色的.沙子和乳膠，來裝飾相框。

　　2.你想怎么裝飾呢?

　　3.個(gè)別幼兒回答,老師用乳膠來簡單示范(用乳膠畫線條、畫

　　各種形狀、畫各種圖案等。

　　四、裝飾

　　1.幼兒能用多種涂乳膠的方法，大膽地進(jìn)行相框的裝飾。

　　2.教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　五、成果

　　展示幼兒的作品，大家互相欣賞，感受成功的喜悅！

　　幼兒園小班《相框》教案 8

　　設(shè)計(jì)說明：

　　美來源于生活，并高于生活。美術(shù)最終也是服務(wù)于生活的，雖然孩子們還不能理解和明白，但利用簡單的材料為生活添加色彩，這也會讓孩子們在其中找到很多的樂趣，相框是展示和記錄美好瞬間最好的`裝飾品。我們的親子園集體照也奕完成，讓孩子將自己最喜歡和最難忘的瞬間展示出來更增加了他們的興趣。

　　教養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、動(dòng)手能力的訓(xùn)練、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　2、父母與孩子的和諧相處，相互了解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：集體照，人手一張硬紙板，吸管、各色彩紙、皺紙、紐扣、毛根等。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。

　　教養(yǎng)過程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：出示親子園集體照。

　　2、相框都有那些樣子呢？長方形、正方形、圓形

　　3、相框的擺放形式有哪些呢？"放在桌子上的和掛在墻上的"

　　4、與爸爸媽媽一同商量設(shè)計(jì)一個(gè)最喜歡的相框。

　　5、將照片位置定位好后進(jìn)行周邊的設(shè)計(jì)，照片所在位置和方式的設(shè)計(jì)；

　　6、展示作品

　　幼兒園小班《相框》教案 9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動(dòng)物相框。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　3、感受編織的樂趣和編織在生活中的應(yīng)用。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、不同款式的相框若干個(gè)；

　　2、各種顏色的毛線；

　　3、示范編織作品；

　　4、視頻相框圖片；

　　5、作品展示所用畫架；

　　6、輕音樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、看視頻PPT，觀察不同款式的相框，并提問：

　　小朋友，這是什么？相框漂亮嗎？相框有什么用？這些相框都有哪些形狀？還有其他形狀嗎？這些相框是用什么做的？這些相框真漂亮，小動(dòng)物們真羨慕啊，我們?yōu)樗鼈兙幰粋�(gè)漂亮的相框，好嗎？

　　二、介紹材料。

　　“今天為孩子準(zhǔn)備了什么材料？用這些材料怎樣編相框呢？

　　三、幼兒自己用底板和毛線探索編相框。

　　1、請幼兒說說自己是怎樣編相框的。把編好的和沒有編的進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)編相框的方法。

　　2、出示編相框纏繞毛線的步驟圖示，請幼兒說說方法。

　　3、觀察示范編織動(dòng)物相框，提出要求：

　　首先按順序間隔8~10格一對一依次往下編，KT板的顏色要配好，其次編到第一個(gè)開始的地方就編完了，編完后把2根線頭在反面打結(jié)固定好后，再把小動(dòng)物照片貼好。

　　四、放音樂，選擇不同材料的底板和毛線動(dòng)手自主編織。需要幫助的'小朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽想象編織。

　　五、作品貼在墻上裝飾教室，互相欣賞作品。

　　六、幼兒互評。

　　【活動(dòng)反思】

　　1、通過觀察實(shí)物及調(diào)動(dòng)以往經(jīng)驗(yàn)使幼兒對要?jiǎng)?chuàng)作的作品有感性的認(rèn)識，既豐富了有關(guān)知識又使幼兒能有的放矢地去制作。

　　2、讓幼兒自己去觀察和思考相框編織的技巧，想象自己想編織的相框，充分發(fā)揮幼兒的自主性和學(xué)習(xí)性，留給幼兒充分的發(fā)揮空間。

　　3、整個(gè)活動(dòng)過程輕松愉快，幼兒在不知不覺中提升了編織技巧，充分地感受了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和應(yīng)用，很有成就感。

　　幼兒園小班《相框》教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼面狀物的技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒對撕貼活動(dòng)的興趣。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的'喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　槳糊，幼兒用書、

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　1、引導(dǎo)幼兒樂意找朋友：小朋友愿意找朋友一起手拉手做游戲嗎？

　　2、請幼兒邊唱歌邊找個(gè)朋友拉好手：我們一起唱《我的朋友在哪里》這首歌，唱最后一句時(shí)，小朋友要找一個(gè)朋友拉好手。

　　二、制作好朋友相框。

　　1、出示做好的相框：剛才我們和好朋友手拉手在一起，真高興。我把兩個(gè)好朋友手拉手的樣子用相機(jī)拍下來了，小朋友想看嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察：你看到了兩個(gè)好朋友在一起高興嗎？這是什么形狀？

　　小朋友想做好朋友的相框嗎？

　　3、教師示范：將愛心圖形沿虛線邊對平重疊折，再將好朋友粘在愛心的中間。用食指沾上漿糊涂均勻粘好壓平。

　　4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒小朋友在粘貼時(shí)，用小食指沾一點(diǎn)漿糊，漿糊要涂均勻。粘好后及時(shí)把手洗干凈，要保持桌面、圖片的整潔，幫助個(gè)別能力弱的幼兒將圖形疊平整。

　　三、總結(jié)評價(jià)。

　　1、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　2、表揚(yáng)能獨(dú)立操作，衛(wèi)生習(xí)慣好的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　由于本班幼兒年齡比較小，從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動(dòng)很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感興趣，一個(gè)個(gè)搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。又因?yàn)橄嗫蚴怯變荷�活的、熟悉的東西，適合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的準(zhǔn)備，這個(gè)活動(dòng)開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

　　幼兒園小班《相框》教案 11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解相框的相關(guān)知識及結(jié)構(gòu)，分析不同相框的特點(diǎn)。根據(jù)自己喜歡的風(fēng)格選擇合適的且容易找到的制作材料。

　　2、通過觀察、討論，能用簡單的設(shè)計(jì)圖表達(dá)自己的想法，選擇合適的方法進(jìn)行加工制作；能對自己的設(shè)計(jì)、作品進(jìn)行調(diào)試、反思和改進(jìn)。

　　3、通過設(shè)計(jì)制作的體驗(yàn)和探究，學(xué)會進(jìn)行簡單的技術(shù)學(xué)習(xí)，初步形成科學(xué)的態(tài)度及其技術(shù)創(chuàng)新的意識，具有初步的技術(shù)探究能能力。

　　4、培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)與他人交往合作的能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：相框的制作方法（剪刻、粘貼、美化裝飾等）

　　教學(xué)難點(diǎn)：相框的設(shè)計(jì)構(gòu)圖

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生準(zhǔn)備：各種顏色的瓦楞紙、相片、雙面膠、白膠、尺子、鉛筆、彩筆、裁紙刀、裝飾物等

　　教師準(zhǔn)備：多媒體、剪刀、直尺、工作板。

　　四、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　師：今天老師為大家?guī)�來了一件小禮物，它是一個(gè)自制的小相框。相框是我嗎家中常見的裝飾物，請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的這個(gè)相框有什么特點(diǎn)？

　　生：可愛、美觀.........

　　師：謝謝同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這節(jié)課就讓我們共同走進(jìn)個(gè)性相框課堂，它屬于設(shè)計(jì)范疇，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)希望同學(xué)們都能成為一名小小設(shè)計(jì)師。

　�。ǘ�）問題與思考

　　師：生活中我們都見過哪些相框呢？讓我們共同欣賞一下。它們或卡通，或復(fù)古，或簡約時(shí)尚，有或者個(gè)性十足，充滿創(chuàng)意。那么關(guān)于相框你你能提出哪些問題呢？下面請小組交流討論。

　　生1：制作相框需要哪些材料？

　　生2：制作步驟是怎樣的？

　　生3：注意事項(xiàng)有哪些？

　　生4：如何設(shè)計(jì)更加實(shí)用美觀？

　�。ㄈ�）教師演示，學(xué)生模仿

　　師：看來同學(xué)們都是愛動(dòng)腦筋的孩子，有了問題我們就要想辦法解決，首先你認(rèn)為需要哪些材料呢？

　　生匯報(bào)（相片、各色瓦楞紙(卡紙)、雙面膠、白膠、尺子、鉛筆、彩筆、剪刀、裝飾物等）師適時(shí)補(bǔ)充

　　師：那我們需要注意哪些事項(xiàng)呢？

　　生匯報(bào)（安全、衛(wèi)生、秩序）

　　師：如何讓我們的相框更美觀呢？

　　生匯報(bào)（添加裝飾物）

　　師：那么制作步驟呢？請同學(xué)們仔細(xì)觀看大屏幕，看一看老師是如何制作相框的。

　　1、設(shè)計(jì)。根據(jù)照片大小設(shè)計(jì)相框造型。

　　2、剪刻。將設(shè)計(jì)好的圖案用剪刀剪裁下來，根據(jù)照片大小，用刻刀刻出相框內(nèi)框。

　　3、粘貼。將雙面膠對準(zhǔn)內(nèi)框邊緣粘整齊，把照片粘在相框內(nèi)。

　　4、美化裝飾。用心形圖片、幸運(yùn)星、絲帶等材料來裝飾美化相框。

　　師：看完老師的制作過程，你想不想動(dòng)手做一做呢？現(xiàn)在就開始動(dòng)一動(dòng)你的一雙巧手吧！

　　（四）實(shí)踐評價(jià)

　　師：同學(xué)們都已經(jīng)完成了自己的`作品，現(xiàn)在讓我們共同來評價(jià)一下，對于這件作品你有什么想法？如何改進(jìn)呢？

　　師：那么現(xiàn)在你認(rèn)為一件完美的作品應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？

　　生：科學(xué)性、實(shí)踐性、實(shí)用性、美觀性.....

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)意實(shí)踐

　　師：既然我們了解了技術(shù)設(shè)計(jì)的基本原則，就讓我們進(jìn)行一次創(chuàng)意性更強(qiáng)的設(shè)計(jì)吧！發(fā)揮你的奇思妙想，來完成一件你心中完美的相框作品。在制作的過程中請注意以下幾點(diǎn)：安全（在使用剪刀時(shí)避免傷到手）衛(wèi)生（剪下的邊角及時(shí)歸整）秩序（分工合作，人人參與）師：同學(xué)們都已經(jīng)完成了自己的作品，現(xiàn)在就讓我們來比一比，看看哪組的作品最出彩。同時(shí)我們還設(shè)置了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)，請各個(gè)小組分別派一名代表上臺介紹一下你們的作品。

　　（六）拓展延伸

　　師：設(shè)計(jì)不僅僅存在于我們的課堂之上，生活中有著許許多多的設(shè)計(jì)，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，比如我們可以為我們的家庭設(shè)計(jì)一款別致的影視墻。

　　（七）總結(jié)

　　師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都有了很大的收獲，讓我們一起說說吧。

　　幼兒園小班《相框》教案 12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解相框的基本構(gòu)成，可以制作簡易相框。

　　2.發(fā)展手部小肌肉，鍛煉動(dòng)手剪貼紙的能力。

　　3.自由發(fā)揮想象，創(chuàng)意的裝飾相框。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　一個(gè)完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的彩紙（每人一張），條形彩紙（每人四條，兩種顏色為宜），小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　制作相框的順序，剪貼紙方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　折疊紙，畫并剪出各種形狀

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師拿出一張兒童照，引起幼兒對自己照片的回想和談?wù)�，師借此提問，小朋友的照片是怎么擺放在家里的？“放在相框里”。師拿出提前做好的相框，并把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題，做相框。

　　二、看圖片

　　提問幼兒“你們見過什么樣的相框�。俊庇赘鞣N回答，“老師這里有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧！”

　　看圖片時(shí)，引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成：底板、邊框和支架三部分。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型。

　　三、做相框

　�。薄ⅰ靶∨笥褌兘裉鞗]有帶照片，那我們先剪一個(gè)好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家后小朋友們可以把照片貼在這個(gè)形狀上�！狈职l(fā)畫有基本型的'彩紙。

　�。病�師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線小心剪，然后分發(fā)剪刀，指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

　�。场⒎职l(fā)硬紙板，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻，找準(zhǔn)硬紙板的中間位置，貼上去。然后分發(fā)膠棒，指導(dǎo)幼兒粘貼。

　　４、師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙，指導(dǎo)幼兒粘貼。

　�。怠⒂螒驎r(shí)間，《小白上樓梯》，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。

　　６、“小朋友們看，我們的相框空空的，應(yīng)該怎么裝飾一下，它會變得漂亮一些呢？”啟發(fā)幼兒說出“小貼紙”，“小朋友們真聰明，想到了剛才游戲的貼紙，可以把它貼到邊框上，我們的相框就會變得漂亮一點(diǎn)了�？墒�，小貼紙?zhí)�少了，讓我們自己來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙，粘到相框上�！狈职l(fā)小塊彩紙。

　�。�、先畫在彩紙上各種圖形，再剪下來，貼在邊框上。師示范幾個(gè)簡單圖形，如：小樹，汽車，小草，蝴蝶結(jié)，星星等。8基本完成后，師幫助幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架，把相框豎起來。

　　四、強(qiáng)調(diào)主題，點(diǎn)評作品。

　　請幼兒輪流介紹自己的作品：主題加詳細(xì)內(nèi)容。

　　教師用心聽取并提取每個(gè)兒童的特別想法之處，以便向家長介紹

　　幼兒園小班《相框》教案 13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用蛋糕小紙盆制作漂亮的小相框，掌握小相框“立”起來的方法。

　　2、通過小相框的制作和裝飾，提高幼兒小肌肉的發(fā)展。

　　3、大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙盆小相框一個(gè)、蛋糕小紙盆、畫筆、顏料、蠟筆、硬板紙條、廣告紙、報(bào)紙、即時(shí)貼刻成的各種小圖案、小貼紙、幼兒的大頭貼、音樂等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、兒歌導(dǎo)入、引起興趣。

　　出示蛋糕小紙盆，念兒歌：“小紙盆，圓溜溜，變一變，變成一個(gè)小相框�！�

　　“看看，相框里面藏著誰？”“你的大頭貼想貼在相框上嗎？”

　　二、幼兒欣賞、造型刺激。

　　1、欣賞小相框，請幼兒說一說小相框是如何變出來的？

　　2、教師示范創(chuàng)作相框，引導(dǎo)幼兒觀察盆子一圈的裝飾方法：較有規(guī)律的粘貼（即時(shí)貼刻成的各種小圖案），在相框中間貼上自己的'大頭貼，最后重點(diǎn)講述小相框“立”起來的方法。

　　3、造型刺激，欣賞各種材料制作的小相框。

　　三、大膽想象、動(dòng)手創(chuàng)作。

　　1、提供各種材料（蛋糕小紙盆、畫筆、顏料、蠟筆、硬板紙條、報(bào)紙、廣告紙、即時(shí)貼刻成的各種小圖案、小貼紙、幼兒的大頭貼）

　　2、播放抒情的音樂，幼兒自由選擇材料創(chuàng)作。

　　3、教師適當(dāng)指導(dǎo)，給予有困難的幼兒一定的幫助。（引導(dǎo)幼兒掌握小相框后面支撐物的粘貼）

　　四、展示作品、進(jìn)行評價(jià)。

　　展示自己的小相框，說說自己的創(chuàng)作。（鼓勵(lì)幼兒大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法）

　　幼兒園小班《相框》教案 14

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）通過制作泥相框，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握陶藝的基本技法——手捏成型法、盤條成型法、泥板成型法等，提高他們的制作能力。

　�。�2）通過觀察相框的外形、圖案裝飾，激發(fā)起學(xué)生對陶藝學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們陶藝作品的設(shè)計(jì)和裝飾能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)過的陶藝技法制作泥相框。

　　難點(diǎn)：設(shè)計(jì)新穎，外形獨(dú)特，裝飾美觀。

　　三、教學(xué)資源：

　　教學(xué)課件（有關(guān)相框的圖片資料）、泥相框范作、泥塑用具等。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　自從我校開展陶藝教學(xué)后，我看到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，每當(dāng)你們在制作陶藝作品時(shí)，老師也被這種氛圍所感染，時(shí)不時(shí)地拍些照片，你們想不想看看自己制作陶藝時(shí)的精彩片段呢？（學(xué)生齊聲回答：“想看”）

　　放課件——《正在陶藝制作中》

　　我想如果把這些精彩的照片配上相框效果會更好，于是老師做了兩個(gè)泥塑相框，你們看看和我們這些照片匹配不？

　　那么今天就讓我們來學(xué)習(xí)泥塑——相框的制作。

　�。ǘ�）講授新課：

　　1、在制作相框之前，讓我們了解一下，相框的基本結(jié)構(gòu)。（課件）

　　分為外框、底板、裝飾、支架四部分。那么我們在挑選相框時(shí)，哪幾部分是最吸引我們的目光呢？（外框、裝飾）也就是相框的主體部分。

　　2、讓我們一起欣賞一下各種各樣的相框，注意觀察它們的外形和圖案裝飾。(課件)

　　3、剛才我們欣賞了一些各種材質(zhì)的相框，你們一定迫不及待地想做一個(gè)。別著急，讓我們學(xué)習(xí)一下泥相框的制作方法。(課件)

　　（1）首先把一塊練好的泥分成兩份，制成兩張泥板。

　�。�2）把這兩張泥板摞在一起，切割成外形、大小相同的兩塊泥板。把其中的'一塊挖空并制成外框。

　　（3）設(shè)計(jì)添加圖案裝飾并制作支架。

　�。�4）把各部分的銜接面打毛刺，摸泥漿，并進(jìn)行組合。

　�。�5）最后，運(yùn)用學(xué)過的陶藝技法，進(jìn)行裝飾整理。這樣，一個(gè)泥相框就制作好了。（出示泥相框的范例）

　　4、下面讓我們再來欣賞一下各種陶泥相框(課件)

　　歸納陶藝的幾種基本技法：手捏成型法、泥條盤筑法、泥板成型法。

　　圖案裝飾法：刻畫法、粘貼法、鏤空法（并板書）

　�。ㄈ�）作業(yè)訓(xùn)練:

　　下面時(shí)間就讓我們獨(dú)立設(shè)計(jì)制作一個(gè)泥相框。（音樂）

　　學(xué)生制作，教師巡視輔導(dǎo)。

　　（四）作品展示并總結(jié)：

　　根據(jù)相框的外形、圖案裝飾等方面進(jìn)行評價(jià)。

　　總結(jié)陶藝的基本技法。

　�。ㄎ澹┱n后拓展：

　　1、把自己的生活照貼在泥相框里。

　　2、框涼干后，可以將其涂上顏色。

　　（六）板書設(shè)計(jì):

　　泥塑——相框的制作

　　陶藝技法：

　　手捏成型法

　　泥條盤筑法

　　泥板成型法

　　幼兒園小班《相框》教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用各種廢舊材料有規(guī)律地進(jìn)行裝飾碟片盒的四周。

　　2、激發(fā)幼兒探索的興趣，在探索中發(fā)現(xiàn)碟片盒站起來的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、碟片盒、吸管、貼花紙、各種圖形片等。

　　2、動(dòng)物圖片等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示相框，引起幼兒探索的興趣。

　　師：小朋友，你們看這是什么？（相框）相框能夠站起來，今天老師也想讓你們用碟片盒來做一個(gè)相框，那么，我們怎樣才能讓它站起來呢？

　　2、幼兒進(jìn)行探索：怎樣讓碟片盒站起來？

　　3、展示幼兒的探索結(jié)果。

　　請幼兒說說你是怎樣讓它站起來的，并讓大家一起來放一放。

　　4、裝飾相框。

　�。�1）說說你想按則陽的規(guī)律來裝飾相框。

　�。�2）教師交待要求：

　　A先確定自己相框放置的方式。

　　B用雙面膠在四周貼好。

　　C選擇自己喜歡的材料。

　　D有規(guī)律地進(jìn)行裝飾（兩面）。

　　E在中間貼上自己喜歡的動(dòng)物圖片（圖片的.大小根據(jù)中間空白的大�。�。

　　（3）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、展示幼兒作品。

　　請幼兒說說你是用什么材料，按什么樣的規(guī)律進(jìn)行排列的。

　　幼兒園小班《相框》教案 16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案，感受相框裝飾的美。

　　2、了解相框裝飾的方法（對稱、間隔），嘗試用面狀材料裝飾相框。

　　3、能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動(dòng)，知道節(jié)省裝飾材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、手機(jī)各種相框資料，了解相框的外形和裝飾方法。

　　2、收集可以裝飾相框的面狀材料。

　　3、幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡單的的紙的造型經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┙處煶鍪居邢嗫虻淖髌罚�引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

　　教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？

　�。ǘ�）教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法。

　　1、教師：你會做相框嗎？它可以用什么制作？怎么做呢？（裝飾的位置、方法、紙的造型等）

　　2、教師：怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)省又好看？做裝飾時(shí)，怎么選擇材料又節(jié)省又好看？

　　3、教師：還可以怎樣裝飾相框？怎樣讓自己的'相框更漂亮？相框里需要有什么？

　�。ㄈ�）幼兒自由操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)

　　1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：相框的制作方法。

　　2、注意難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。

　�。ㄋ模┙處熣故居變褐谱鞯南嗫�，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　　1、教師：你喜歡哪一個(gè)相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？

　　2、引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣賞。

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

　　幼兒園小班《相框》教案 17

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使用剪貼畫等不同的方式制作全家福相框。

　　2、感受一家人在一起的幸福感。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的.繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒繪畫的“幸福一家人”作品。

　　2、長方形彩紙1張，相框彩紙1張，不干膠粘貼1張(剪幼兒活動(dòng)資源包)，不同形狀和顏色的花紋貼紙或不同形狀和顏色的幾何圖形等。

　　活動(dòng)過程

　　1、鑒于在活動(dòng)“幸福一家人”中，幼兒已經(jīng)分享并介紹了自己繪畫的“幸福一家人”，所以在本次活動(dòng)開始教師可直接出示提前裝飾好的全家福相框。

　　提問：小朋友們看一看，這是什么呀?這是用什么做的?我們一起為自己繪畫的“幸福一家人”制作一個(gè)漂亮的相框吧!

　　2、分配材料、請幼兒觀察一下材料，教師現(xiàn)場示范材料的使用方法，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象大膽的制作屬于自己的“全家福”相框。

　　(1)將繪畫的“幸福一家人”作品貼在長方形彩紙上，選擇貼紙或幾何圖形，進(jìn)行有規(guī)律的粘貼。

　　(2)作品分享。

　　3、活動(dòng)延伸。

　　請幼兒回家后和爸爸媽媽一起欣賞自己的作品，共同感受一家人在一起的幸福感。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

　　幼兒園小班《相框》教案 18

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡單的添畫。

　　2、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、范例一幅(相框)

　　2、白紙每人一份；皺紋紙、棉花若干

　　活動(dòng)過程

　　一、介紹照片

　　1、教師：今天小朋友從家里帶來了漂亮的照片，現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你自己的照片，好不好啊？

　　2、幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導(dǎo)。

　　二、制作相框

　　1、出示范例幼兒欣賞

　　教師：老師也帶來了一張漂亮的照片，我呢又給照片做了一個(gè)漂亮的`相框，你們看相框漂亮嗎？

　　相框是什么樣子的��？你們想不想也做一個(gè)相框啊？

　　2、教師示范

　　要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察，教師著重講解操作中的要領(lǐng)：

　　雙手用力前后的搓，將紙搓成長條狀，搓至4－5條。

　　然后將紙上的雙面膠撕開，把紙條粘上。

　　也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。

　　3、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師幫助幼兒撕去雙面膠。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。

　　2、幼兒互相欣賞作品。向小朋友介紹自己的作品。

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