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中班健康教案

時(shí)間:2022-09-27 08:25:37 幼兒園教案 我要投稿

中班健康教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班健康教案

中班健康教案1

  活動名稱

  多吃水果有營養(yǎng)

  活動目標(biāo):

  1、初步了解水果的特征,知道對身體有意。

  2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

  活動準(zhǔn)備:

  水果若干、錄音故事。

  活動過程:

  一、談話引出主題

  1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

  2、你喜歡吃什么水果?

  3、為什么要多吃水果?

  二、通過聽故事《德德不愛吃水果》,了解水果對身體的益處。

  1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事。

 。牴适虏荒軄y講話,要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。)

  2、提問:

  (1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

 。2)大便時(shí)覺得怎樣?為什么會這樣?

 。3)你吃過什么水果?為什么要多吃水果?

  三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

  排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個(gè),身體好得多。

  四、活動延伸:

  洗手吃水果,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不浪費(fèi)。

中班健康教案2

  活動目標(biāo)

  1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

  2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

  3、形成一定的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備

  耳朵的謎語

  活動過程

  一、猜謎語,引起幼兒的注意。左一片,右一片,到老不見面。

  二、幫助幼兒進(jìn)一步了解耳朵。

  提問:

  1、你的耳朵長在哪里呀?

  2、摸摸自己的耳朵,說說耳朵是什么樣的'?

  3、耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

  三、通過教師的講解,大家的討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

  教師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵呢?

  1、不能往耳朵里放東西。

  2、不能隨便挖耳朵。

  3、輕輕的和別人說話,不要對著耳朵喊叫。

  4、聽到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快的走開。

  5、有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服,要及時(shí)去醫(yī)院。

  四、游戲:請你猜猜我是誰?

中班健康教案3

  活動目標(biāo):

  1、通過自身探索,了解身體能動的部位,萌發(fā)對人體的探索興趣。

  2、學(xué)會正確保護(hù)自己身體的方法,知道多運(yùn)動,身體才會健康。

  3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中,增強(qiáng)對人體的了解,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  知識準(zhǔn)備:豐富孩子有關(guān)自己身體的認(rèn)識。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:木頭人圖片;人體簡化圖等。

  活動過程:

  一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、出示木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

  導(dǎo)語:“今天有位客人來我們幼兒園,我們一起把他請出來!

  2、用木頭人的口吻導(dǎo)入主題

  “木頭人很羨慕小朋友的身體會動,他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看,你們愿意滿足木頭人心愿嗎?”

  二、探索自己身體可以動的部位,并做標(biāo)記。

  1、觀察并講述自己在表演時(shí)身體哪些部位在動。

  提問:“在跳舞時(shí)身體的哪些地方動了?”

  2、幼兒給自己身體會動的部位畫標(biāo)記。

  導(dǎo)語:“請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位標(biāo)上你喜歡的標(biāo)記。”

  3、幼兒自由探索,相互交流,并把有標(biāo)記的部位動給同伴看。

  師:每個(gè)人找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動給他看一看。

  4、請個(gè)別幼兒展示自己的表征結(jié)果,啟發(fā)同伴模仿。

  5、游戲《找關(guān)節(jié)》老師做動作請幼兒表征

  提問:“這些會動的關(guān)節(jié)平時(shí)都可以幫我們做什么?怎樣保護(hù)它們”

  6、聽音樂,幼兒自由做動作,體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用

  三、討論,知道如何保護(hù)自己的身體。

  1、講述運(yùn)動后的感覺。

  提問:運(yùn)動后你有什么感覺?舒服嗎?你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動?

  2、討論運(yùn)動對身體的好處與過量運(yùn)動的壞處。

  經(jīng)常運(yùn)動身體會怎么樣?

  如果一天之中運(yùn)動的太多了會怎樣?

  3、說說人們常做的運(yùn)動項(xiàng)目。

  日常生活中你看到人們做過哪些運(yùn)動?

  四、活動結(jié)束

  小結(jié):剛剛我們說過的好多運(yùn)動都是奧運(yùn)會的運(yùn)動項(xiàng)目,2008年北京奧運(yùn)會成功舉辦了,我們也要像我們祖國的奧運(yùn)健兒一樣多多運(yùn)動,讓身體變得更健康更強(qiáng)壯!

  五、活動延伸

  在科學(xué)區(qū)、語言區(qū)投放有關(guān)人體模型和書面資料,讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)身體的秘密。

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